2024年打工调查报告(精选13篇)
3.加强法律意识及自我保护意识,更好地融入社会,尤其是很多在校外找兼职的同学,要针对从事的企业多了解,遇到麻烦时,不会用法律武器来维护自己的合法权益,同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签订协议来维护自己的合法权益,遇到不能理解、不能解决的问题可以向家长、老师咨询,请求帮助。
4.要学习多与人沟通的能力,正确处理与社会人士的关系,同时也要注意自己大学生的形象,讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。
5.做事要坚持到底,认真对待,不要轻言放弃。
2)学校方面:
1.引导学生树立正确的兼职观,多培养学生从事层次更高、意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观,提高学生能力。
2.拓宽兼职门路,丰富校园兼职资源,开发兼职市场,让让社会了解学生兼职的状况,社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力,很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的兼职岗位,同时也为学生的安全提供了保障。3.同学们建议建立一个相关网站、社区或交流中心,方便同学们交流兼职的心得体会,也方便老师的指导、帮助。
大学生能找到一份令自己满意又有利于提高能力的兼职工作,无疑是件好事:一方面可以获得一定的经济收入,会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面兼职是大学生提前融入社会的途径,可以在兼职中锻炼自己与人相处,与人合作的能力。
学校也应该加强对学生兼职的管理和指导。通过勤助中心等完善服务,拓宽兼职的渠道,引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职,是大学生处理好兼职与学习的关系,在不影响学习的前提下做好兼职工作。
我的兼职感想一:
暑假我找了一份家教,这是大二这一年中我做的第一份兼职,得到这份工作时我的内心既兴奋又感激。因因为我得到了一次锻炼自己能力的机会,这样我的暑假生活便增添了一道亮丽的风景线。这道风景先让我学会了很多,感受了很多,思考了很多……
经过20天的家教生涯我不再陌生“老师”这个称呼,而且也学会了怎样去和学生沟通、交流,怎样站在学生的角度考虑问题,怎样接受现在孩子难关的现实。培养了我的耐心与宽容、关心与责任,这将是我今年剩下收获的最丰硕的果实……
感想二:
进入大学之前,对大学兼职打工抱着特别美好的憧憬,但是当我踏入大学的校门,听着长辈们对打工的种种描述,不仅心惊胆寒,小心翼翼的迈出一步后才发现:真是酸甜苦辣难啊!促销,发单,家教。简直是尝遍了大学校园里的所有的兼职工作,给我印象最深的就是化妆品的促销,面对一群群不友好的陌生人,面对刁钻的顾客,你不仅要有足够的耐心,要有深厚的语言沟通能力和说服力,短短的几次接触,我不禁尝到了社会上挣钱的艰辛,也看透了人世间的冷暖,当然也更多的增加了我的沟通能力。其实收益还是特别多的,各种兼职过后,不仅解决了生活上的紧促,更重要的是锻炼了能力,与社会有了亲密的接触,积累了社会经验,充实了大学生活。尤其是体会到了父母的艰辛,有利于以后社会人生关系的建立。
问卷:
1暑假你是否打工?
a是b否
2你打工的目的是什么?
a锻炼自己的能力,积累工作经验
b暑假无事可做,找些事消遣一下
c想为自己挣点钱,为家里减轻负担
3你通过什么方式找到兼职?
a 网上b自己出去找的
c亲戚或朋友找的d广告、中介
4你觉得一个月挣多少钱才较满意?
a 800—1000 b 1000—1500
c 1500—20xx d 20xx以上
5你喜欢哪项兼职?
a促销员b发单员c家教d钟点工
6你做过下列哪项兼职?
a促销员b发单员c家教d钟点工7你打工受过骗吗?
a经常b偶尔c从没有
2024年打工调查报告 篇9
问卷调查:
1。打工中的收获(多选)
a报酬b了解社会c对所学知识加深认识
2、你有没有在假期去打工的想法?
a有b没有
3、你希望找什么类型的工作?
a服务员b售货员c推销员
4、你认为打工应具备的条件:
a良好的交际能力b知识基础c健康的体魄
5.您认为高中生在假期打工合适吗a合适b无所谓c不知道
6.你觉得高中生打工的主要目的是(多选)a挣钱b提高社会实践能力,磨练自己c打发时间d丰富假期生活e找新鲜的感觉
7.据你了解,家长对高中生假期打工的做法支持吗a很支持b无所谓c很反对
8.你觉得家长对高中生打假期工有哪些顾虑(多选)a担心高中生的人生安全b担心高中生受不良风气影响c不舍得高中生吃太多的苦d觉得自己的孩子给别人打工会丢自己的面子e会分散高中生的注意力,影响学习
9.针对高中生打工,您认为社会应(多选)a加强法律法规建设b营造更好的社会环境c鼓励并给予特别的保护和关爱
10.关于高中生的打工问题,您还有什么要说的吗
在问卷中经过统计得知,有90%的学生赞同假期打工,大部分认为它可以使我们提前接触社会,感受父母的工作来之不易,这对我们形成节俭意识有很大的帮助。在锻炼自己的同时,还可以得到一些报酬,花自己挣来的钱很踏实,还可以培养自己的社会实践能力。并有13%的同学已在这个暑假中尝试了一回打工生活,并许诺来年暑假若有时间的话,还得继续。但有8%的学生认为,学生的主要任务是学习,考上理想的大学,到以后出社会再培养能力,况且打工存在一定的危险,另外2%的学生保持中立.
本小组在校外通过调查40位家长,其中有13名家长允许自己的孩子假期去打工,他们认为较早的接触社会可以培养交际能力,体会赚钱的辛苦,有必要锻炼一下。另外的有27位家长则反对自己的孩子外出打工。主要原因是学业繁重,已经没有多余的精力再去打工。其次是因为阅历不深没有足够的分辨能力,遇到危险时不懂保护自己.
我们还采访了50位社会人员。其中34位赞成,主要因为中学生可以锻炼自己,在工作中可以学习为人处事,培养交际能力,另外的16位则反对中学生假期打工。主要原因是一些中学生虽有打工的念头,但是吃不了苦,没有足够的毅力来完成交代的工作,有些半途而废,需要足够的耐心和条件。
通过调查,我们发现大多数人对中学生假期打工是支持的,即利大于弊。中学生的重要任务固然是学习,但社会又何尝不是一间教室呢?培根说:“知识本身并没有教人们怎样运用,运用的智慧在于书本外。”我们学习的知识是为了培养学生的一种能力,我们终将走入社会。在刚接触这个社会时,重要的是心里承受能力与交际技能和团结的精神。我们希望广大中学生能够正确对待“假期打工”,不要把它当作天方夜谭,家长们也不要让孩子当“温室里的花朵”,较早接触社会是有益处的。
对某同学的采访对话:
【问题】你觉得中学生假期打工好吗答:很好的主意。可以丰富生活,搞好社交关系,也可以挣一些零用钱,不必像父母伸手。我这个暑假就要去打工~
【问题】为什么同意我认为打工使我们提前步入社会,会有益于我们磨练意志,所以我同意。
【问题】你觉得假期打工对你的意义
我觉得这是件好事毕竟中学生总有一天会长大总要自己经历人生,因此现在步入社会不是件坏事真的可以锻炼能力
据材料了解:
在美国等一些发达国家,许多中学生外出打工,不用说那些贫困户,就是家财万贯的子女也外出打工,据说美国前总统里根的子女们在学生时代也有打工的经历。当然,一方面产生这种现象是由于那个社会造成的,但我想更多的方面是由于他们教育体制决定的。可怜天下父母心!在中国社会中,父母做的一切似乎都为了子女,他们不希望儿女再像自己过去生活得那般苦涩,于是就伸出自己强有力的臂膀,尽力为子女们挡风遮雨,含着怕化抱着怕摔,百般呵护。小鸟都有翅膀,翅膀硬了,就应该离开大鸟独自飞翔了。总不让小鸟飞,它将来能飞得起来吗?于是,许多青少年跳出了“爱”的羁绊,用那双用来迈入“圣殿”的双脚,先踏入社会这块热土——选择在假期打工。当然,对于家长们的担心,也是无可厚非的。
“中学生假期打工”之我见在这次活动中发现了一些问题,针这些问题,我们根据老师和家长的意见向那些还在打工或将要打工的同学们提几项建议。
(建议1)同学们最好找些与熟人或同伴一起工作,这样遇到问题可以相互商量解决,或者及时请教父母,老师等长辈,作好自身保护工作。