岗位竞聘报告优秀（精选35篇）

　　4、做好班组建设工作

　　班组建设是班组对外的一个窗口，也是向公司、分厂展示我们的一个平台。我认为，做好班组建设，首先要用强有力地班委，结合班组特色亮出我们的目标、我们的口号。一个响亮的口号，一个明确的目标就是班组的灵魂；其次要做到班组建设台账规范化，通过广泛征求班组意见，统一班组建设的格式，根据班组特点做出与众不同的亮点，凸显班组的，使班组建设与生产紧密结合，相互推进。

　　尊敬的各位、同事们，我自信我能够干好班组长兼团支部书记这个岗位，请大家支持我、信任我，如果组织认为我能够胜任，我将不辜负组织和对我的信任。无论竞聘是否成功，我都会一如既往的做好我的本职工作，我依然会通过虚心学习，努力完善自己，力求最好，做一名优秀冶炼人。

　　我的演讲结束，谢谢大家。

岗位竞聘报告优秀 篇24

　　各位领导、同仁：

　　你们好！

　　我于20xx年从山西中医学院中西医结合临床专业毕业。20xx年分配到交楼申乡卫生院任临床医生，从事临床医生工作并担任新农合的补偿与日常工作，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，政治上积极要求进步，在各方面严格要求自己，受到上级领导和同事们的好评。比较圆满地完成了医院交给的各项任务。

　　今年，根据《乡镇卫生院改革方案》、《兴县乡镇卫生院机构人事制度改革意见》，为进一步深化乡镇卫生院人事制度改革的前提下，我竞聘医院临床医生岗位，我自信有能力做好本职工作。

　　我竞聘的理由是：

　　第一、听从组织部门分配，服从领导安排，具有较强的大局意识;工作中任劳任怨，从不计较个人得失，团结同事，与同志和睦相处，能在单位形成工作合力;对病患者关心爱护，具有强烈的爱心，想方设计为他们排忧解难，尊重病患者的人格，自觉维护病患者的个人隐私，具有较强的职业道德。

　　第二、具备履行岗位的条件，能够较好地履行好岗位职责.而且对工作环境熟悉.工作热情高，无论是病患者上门求诊还是例行下村体检，总是不辞辛劳，不怕走乡窜户，路途艰辛，工作业绩有目共睹，具备履行门诊和住院医生岗位的条件和要求，能够履行好门诊和住院医生岗位职责.

　　如果我竞聘成功我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗质量，以严谨的工作作风来要求自己，并不断加强学习以不断提高自己的业务水平，完成医院下达的每一项工作指标和任务。

　　以上是我的竞聘条件和思路，希望领导及同事给与支持，无论是否受聘成功，我将都会以更严格的要求来完善自己，为医院的发展，老百姓的健康尽全力。谢谢大家！

岗位竞聘报告优秀 篇25

　　尊敬的学校，亲爱的老师和同学们:

　　大家好。

　　非常感谢各位给我这次机会参加竞聘，XX年来我深爱着和兢兢业业地从事着数学教学工作，此次参加高中数学教师岗位竞聘，如有讲得不对的地方，恳请各位和老师们给予批评、指正。

　　我于19xx年毕业于XX学校专业，本科学历，在XX学校从事数学教学工作至今XX年，曾获得证书、奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。首先，我教龄已满XX年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难，因此，所教班级学习氛围比浑厚，参加的各种考试也都能取得较好的成绩。如：XX年X月，我所教的学生参加竞赛荣获奖励等。其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断自己在教育教学实践中的经验教训，并通过不断的学习、反思和摸索，加之自己对整个中学的数学教材体系比较熟悉，已初步形成了自己有效“利用学生差异实施分层递进教学”的数学教学风格，收到较好明显的教育效果，近年来所教几批学生在升学考试中取得成绩都呈逐年上升趋势。再次，随着教育事业的不断发展，特别是课改实验以来，数学教学工作的难度进一步增大。针对新时期数学教学工作面临的新问题，我在教学实践中认真经验，不断摸索新的教学思路和教学方法，坚持从全面增强学生素质入手，把传授数学知识与培养学生数学思维能力紧密结合起来，紧紧围绕何提高学生数学水平和运用能力这一中心环节，全面提高学生综合素质。

　　如果我能顺利通过此次竞聘，继续从事自己深爱着的数学教学工作，我坚决做好以下几个方面：一是公平对待每一位学生，我深信每一个学生都有自己的优势领域，也都有自己的弱势领域，我的任务是发挥学生的优势领域，同时促进弱势领域的发展，在实施新课程过程中，既要看到学生之间的差异，又要把学生之间的差异当作一种教育资源来开发利用，组织学生开展合作性学习和探究性学习。二是教育教学过程中管教管导，在向学生传授数学基础知识、发展学生数学思维能力和数学的同时，教给学生做人的道理，积极帮助和引导学生成为新一代“四有”新人。三是进一步钻研课程标准和教材，认真备课、设计每一次教学活动，不断摸索新时期数学教学的有效模式，积极研究好的学习方法、途径，努力提高数学教学工作的质量和效率。

　　最后，再次深深地感谢各位、老师和同学们听取我的竞聘演讲，我愿做一颗小草默默奉献，为XX学校的建设和发展做己的贡献。

　　竞聘人：

岗位竞聘报告优秀 篇26

　　尊敬的各位和评委：

　　大家好！

　　我今天参加业务支撑中心数据技术支持岗位的竞聘。

　　首先我谈一下对数据业务的认识：

　　目前对运营商来说，用户高增长的重要性已经让位给了运营收入的增长，而各大运营商竞争已呈白热化的趋势，后果是语音业务值下降已成趋势，为了持续收入的持续上升，务必找到新的业务增长点，数据业务将担负起启动业新一轮增长的重任，各大运营商都在大力发展数据业务，能够说，谁抓住了数据业务，谁就在以后的竞争中处于优势。集团公司今年也在全国开展了“打造数据精品”的活动，而数据络总体规模比较小，不像那样带给大规模的互连接入业务，就应以大力发展有移动特色的数据业务为主，如：信息、无线，为以后发展以为代表的移动多媒体业务做准备。数据技术支持岗位的目标是做好数据络维护工作和数据业务支撑，开发相关的增值业务，为集团用户带给信息化整体解决反感，用心进行数据的络优化和技术储备，积累移动数据建设和维护经验，积聚相关维护人才。

　　此刻的数据包括：信息、无线等系统，它牵扯到计费、传输、交换、等各个部门，而开展数据业务也多种多样，也因此对于数据技术支持这个岗位，需要一位兼有计算机、传输、无线通信的专业知识的人才，他既要有丰富的维护经验，又要具有必须的开发潜力，还要对对数据业务熟悉。我认为，数据业务技术支持岗位要做好下面的工作：

　　1、数据据业务相关络设备的技术支持和络维护工作。

　　2、开发可增值的数据业务。

　　3、数据业务分析、统计工作。

　　4、向集团用户带给信息化整体解决。

　　对于这个岗位，当然需要有较强的职责心和敬业，这是起码的要求，除此之外，我觉得我有以下几点优势：

　　1、我毕业于武汉测绘科技大学计算机系，专业十分对口，在大学的四年里，我系统地学习了计算机专业的课程，具有扎实的基础知识，对于新事物、新设备、新技术有着强烈的求知欲望，能够很快地理解并加以应用，擅长利用互联来分析、解决问题。

　　2、我具有较强的专业潜力和丰富全面的数据的维护经验，我曾在计算机中心工作了三年，负责前台微机、络、主机的维护，又开发过亲情号码、一元包干的业务。当时除了处理计算机中心的业务之外，我还独立承担着、信息中心的维护任务。在传输中心的一年里，我主要的任务是维护、等设备，侧重学习了路由器、数据交换机的知识。能够说，计算机、数据通信、传输、交换知识我都均有涉猎，知识面较为全面。在长期的维护过程中，我的技术水平得到了长足的进步，积累了丰富的维护经验，能够单独处理络故障。在省公司七月份组织的全省数据维护专业人员的考试中，我名列前茅，获得了“数据技术标兵”，我很自信在技术潜力上我完全能够胜任这个岗位。

　　3、我对本地数据的运行状况十分熟悉。我刚到数据机房时，当时，基础资料十分匮乏，而且省公司对于数据也没有相关的管理制度和维护计划。经过几个月的奋战，在其他同志的帮忙下，我们对机房的资料、环境进行了，各类标签、走线进入了标准化行列，摸清了第一手的基础资料；根据实际状况和省公司下发的文件，制定了相应的维护细则、作业计划，建立了包含了局数据修改、系统备份、软件版本、系统运行等一系列原始记录；对于故障处理，故障资料库和专线用户资料库的建立，为及时有效的处理各类故障带给了有力的依据。在去年年底的全省组巡中，我们拿了并列第一名，今年的组巡，我们的维护的项目名次也比较前，在今年打造数据精品的活动中，我个人获得了“先进个人”的称号。