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教育专业实习报告范文合集(精选21篇)

2025-04-03 11:55:29报告范文打印
教育专业实习报告范文合集(精选21篇) 20xx年10月12日至11月20日,本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。通过实习,使得自己对教师职业有了许多认识,提高了自身素质,掌握了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,受到实习学校领导的一致好评。....

  以上是我的实训报告,通过这段实训生活,让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及口语表达。这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生.。10天的实训,说长不长,说短也短,而学到的东西却很多。也充分检验了自己的学习成果,认识到自己的不足,比如口语表达还有待提高,让我认识到自己要是工作了,所存在的差距,并在以后的学习中,完善自己,学以致用!

教育专业实习报告范文合集 篇12

  教育实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分,是培养学前教育师资的关键环节,也是对该专业学生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。所以,平罗县职业教育中心对学前教育专业本着高度重视,充分准备,强化管理,注重实效的原则,与各实习单位密切配合,在学校教师和实习单位教师的共同帮助与指导下,努力提高教育实习质量,确保实习工作的圆满完成。根据教学计划,我校学前教育专业同学将安排在5所幼儿园进行为期一年的教育实习,特制订实习计划如下:

  一、实习目的

  (一)通过教育实习,掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念,进一步培养热爱幼儿,热爱事业的思想情感。

  (二)通过教育实习,将所学的理论知识和技能运用于幼儿园教育实践,学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能够独立带班;领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

  (三)通过教育实习,培养学生初步独立工作的能力,在指导教师的帮助下,基本上能胜任幼儿园教师的工作,为就业创造良好条件。

  (四)通过完成毕业设计,对幼儿园课程设计有更深入、全面的了解和把握。进一步掌握与课程实施相关的环境创设、区角活动、家长工作等工作的相互配合与协调。

  二、实习基地(排名不分先后)

  1、平罗县第一幼儿园

  2、平罗县第二幼儿园

  3、平罗县第三幼儿园

  4、东方明珠幼儿园

  5、小熊猫幼儿园三.实习内容及要求

  (一)第一学期实习内容

  1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求

  2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况

  3、观察实习班级一日生活的内容,学习其组织领导的方式和方法。

  4、观察记录晨间活动、早操、集体活动、户外活动、游戏活动、进餐、午睡等多项活动常规,并学习原任教师的组织方法和实施策略。

  5、深入了解主班教师的全面工作,模仿其做法,思考其原因。

  6、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动。

  7、组织幼儿一日各项活动。

  8、参加幼儿园的清洁卫生工作、家长工作。协助幼儿园,做好环境布置,大型活动的准备及其他工作。以实习小组为单位,在实习期间为幼儿园做几件好事。

  (二)第二学期实习内容

  1、幼儿的一日生活护理及教育。

  2、组织和指导幼儿的各项教育活动。

  3、对幼儿进行有针对性的个别教育。

  4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境。

  5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。

  6、制定教育工作计划为一日生活安排及其教育要求。

  7、制订教育活动方案。

  8、写教育记录,包括日常教育过程的记录和效果分析;写教育活动实录,即教育活动案例等。

  9、在较好完成基本教育、教学活动任务的基础上,努力尝试新的教改活动,认真抓好游戏活动,不断提高自己的教育、教学水平,追求更理想的教育效果。

  10、在本校教师和实习班教师的指导下,完成一次示范教学观摩活动。

  (三)对实习生的要求

  1、实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检,体检合格后方可进入幼儿园实习。

  2、实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律。实习期间要按时上下班,一般不许请假,遇有疾病或特殊情况必须请假时,应持证明经指导教师商得实习园领导同意。请假所缺实习工作另补。

  3、实习生应认真按时完成规定的各项实习任务,认真备课,写出教育工作计划及教案,并于实习前将计划、教案交本班教师审阅,批准后方可执行;教育笔记要及时完成。

  4、实习生应从正确的教育观念出发,组织幼儿的一日生活和各项教育活动,为幼儿提供适宜的成长和发展环境。

  5、热爱幼儿和幼儿教育工作,对幼儿既要严格要求,又要耐心教育,不得有任何粗暴的举动和言辞。

  6、实习生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导,防止独断专行和依赖他人。实习生应与幼儿园其他教师和谐相处,互相配合,共同工作。

  7、实习生在实习期间应以教师的身份要求,事事处处都要以身作则,在“五讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。实习生应按照幼儿园的要求着装,注意衣着整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不留怪发型,上班时不穿高跟鞋,注意个人卫生。

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