暑假专业实习报告集锦（通用10篇）
田野发掘
大苑村寺庙遗址位于北京市房山区青龙湖镇东约1.5千米，大苑村偏西部渠南，东西两边皆为民宅，南边缘靠近公路。为了配合北京西六环修建工程的基建考古项目，发掘区原为民房及果园、耕地等，在发掘前已被平毁，遍布树根和碎砖瓦块等。
为方便起见，以大概发掘区中心位置一固定物为中心基点，按南北正方向采用象限法布方，共分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ4个发掘区。其中I、Ⅳ区首先发掘，布方规格多为5×5米，少数为10×10米；II、III区发掘较晚，大部布方10×10米，偶有边角处地理局限布方10×5米。布方规格大致以钻探所得遗迹复杂程度为标准。
遗址从20xx年2月11正式开方发掘，其后近一个月中，我们偶有断续的发掘了I、Ⅳ区的大部分，基本上也是整个遗址中遗迹现象最为丰富的一段。
遗址由于年代不算早，所以地层也相对较简单。统一后，地层分为三层，其中②层又分为②a、②b两层。具体描述如下：
①层，表土层，土色灰黑，较为疏松，包含物为植物根茎、塑料，碳屑等，厚15-30厘米左右。应为近现代居民生活、耕扰所致。
世纪，随着城市化发展的加速，考古工作逐渐成为了一项重要的任务。在这样一个时代背景下，人们发现了许多古代遗址，这些遗址中蕴藏着丰富的历史文化信息。本文旨在对某明清遗址的地层状况进行简要分析。
②a层的土质颜色为黄褐色，土质较为致密。其深度为15-70cm，厚度约为10-30cm。该层夹杂少量白灰点，包含物为碎砖瓦块及个别碎青花等类瓷片。按照结合遗址推测，该层应是建筑废弃塌毁后，在其上堆积的自然土。其中的碎砖瓦块应与当时人们的挖翻等活动有关。由此推断，该层建立在明清后期。
②b层的土质颜色同样为黄褐色，土质致密度较高，夹杂较多白灰点和料礓石块等。大致包含物也是碎砖瓦块及个别碎青花等类瓷片。其深度为30-50cm，厚度为5-20cm。此层常见的寺庙房基S1即开口于本层下，打破③层。推断其应为明清时期此遗址寺庙建筑废弃塌毁形成的遗迹。
③层土色浅黄，土质致密，包含物较少。其深度约为30-50cm，厚度不明。未见遗迹现象，人类活动痕迹较少。根据个人推断，这应不是原生地层，仅为自然堆积。与当地河流较多有莫大关系。
总体而言，以上只是大框架性的地层状况总结，个别探方还不见有②b层，土质土色、地层厚度、包含物等也往往有个体的细微差别。
在这个遗址发掘中，发掘人员完成了两个左右的探方，其中作者负责的I区的T0301和T0302探方均位于I区第三列，南北相邻，地层完整。在遗迹方面，有一现代沟和两段基槽，但都没有有价值的遗物被出土。这与大多数探方的遗物较少状况基本相同。
总之，对该明清遗址的地层状况进行简要分析，有助于了解该地区的历史发展情况，也有助于加深人们对古代文化的认识和理解。
在这个区域内，共有46个墓葬。其中，东区有16座墓葬，所有的墓葬都是清代的。这些墓葬的朝向大致上都是南北方向，分布密集且没有错落有致的情况。而这些墓葬的规模大小各不相同，有单人、双人、三人和四人的墓葬，其中以双人墓最多，其他墓葬的数量大致相当。而在双人墓以及更大墓穴中，通过对人骨以及随葬品的初步鉴定，可以发现墓穴西侧的墓主为男性，而东侧则为女性。女性多被屈葬，男性多被直葬，而且每个墓穴内只有一位男性墓主，这种规律是一致的，这表明余下的人不是主人的妻子就是情妇。至于东区墓葬中的M14，它的规模最大，可以容纳四人，而每个人的棺材都是双层的，同时每个棺材都有很多的'随葬品。有趣的事情是，当我们初步确定墓主的西侧为男性时，次西侧的棺材里的随葬品数量相当丰富，甚至比西侧的墓主更多。铜钱、珠花、发簪等物品，都远远超出了其他棺材里的数量。通过实际联系，我们推测这很有可能是墓主的妻子，结合当时的风俗、生活、家庭地位以及内部关系，会引发颇多的思考和议论。
此外，在中区，我们可以找到26座墓葬。通过这些墓葬的形制、出土物品等方面的初步判定，我们可以明显地看出，这些墓葬的主体是辽金墓，还有少数的唐墓，甚至有个别墓葬的时代推测有可能上溯到北魏时期。
暑假专业实习报告集锦 篇8
实习时间：
20xx年xx月xx日至xx月xx日（期间端午节放假三天）
实习地点：
实习人：
实习目的：
电子工艺实习，使我们对电子元件焊接以及半导体收音机和数字万用表的装配工艺有了一定的感性和理性认识，以及对电路板的一些知识。收音机和万用表的安装、焊接以及调试；让我们了解了电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别和质量检验，学会了整机的装配工艺；同时也培养了我们综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养我们的独立分析和解决问题的能力。
实习器材
电烙铁及支架、焊锡膏、焊锡丝、万用表、斜口钳、螺丝刀、镊子、实验所需元器件清单等。
实习内容：
首先我们需要熟悉各个元器件，包括电阻、电容、二极管、三极管等，认识了半导体收音机装配的元器件，熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围，能够读出电阻的阻值和各个元器件的量值大小。由辅导老师给我们讲解了焊接时的一些技巧，每人发了一个练习用电路板，尝试着初步的手工焊接，慢慢熟悉焊接的基本技巧。手工焊接是一个技术活，稍有不慎就可能导致元器件丧失其部分性能，甚至导致元器件报废。
