实验报告 范本（通用11篇）

　　四、建议

　　1、实验时间太短，刚找到感觉就没机会加强了；

　　2、整个实验流程没有很好的理解，感觉生疏，业务流程也不是很熟悉，应该加强实践；

　　3、规则不完善，也没有很好的贯彻给参与实验的同学；

　　4、希望系统进一步完善，更能真实的反映实际工作，外部服务机构的办事流程不是很专业，希望以后能在这些地方有所改进，当然我们也有不足。

　　注：

　　1、“职位/角色”按每名同学在团队中扮演的实际角色填写；

　　2、“主要实验内容”应根据每名同学在团队中实际做的工作进行描述；

　　3、切记不要讲空话，一切以实际出发；

　　4、团队成员每人提交一份纸质文档并与公司/银行/外部服务机构模拟经营所有资料一起提交至笃行楼B栋（楼A3—2）相应办公室（制造商和电子商务2—2；银行2—3；政府2—5；供应商和保险2—6；会计师事务所3—3），并将该总结报告的电子文档一起提交。

　　提交时间：各角色老师自行通知！

实验报告 范本 篇7

　　实验目的

　　1.1.掌握螺旋测微器的使用方法。

　　2.学会用光杠杆测量微小伸长量。

　　3.学会用拉伸法金属丝的杨氏模量的方法。

　　实验仪器

　　杨氏模量测定仪(包括：拉伸仪、光杠杆、望远镜、标尺)，水准器，钢卷尺，螺旋测微器，钢直尺。

　　1、金属丝与支架：金属丝长约0.5米，上端被加紧在支架的上梁上，被夹于一个圆形夹头。这圆形夹头可以在支架的下梁的圆孔内自由移动。支架下方有三个可调支脚。这圆形的气泡水准。使用时应调节支脚。由气泡水准判断支架是否处于垂直状态。这样才能使圆柱形夹头在下梁平台的圆孔转移动时不受摩擦。

　　2、光杠杆：使用时两前支脚放在支架的下梁平台三角形凹槽内，后支脚放在圆柱形夹头上端平面上。当钢丝受到拉伸时，随着圆柱夹头下降，光杠杆的后支脚也下降，时平面镜以两前支脚为轴旋转。

　　3、望远镜与标尺：望远镜由物镜、目镜、十字分划板组成。使用实现调节目镜，使看清十字分划板，在调节物镜使看清标尺。这是表明标尺通过物镜成像在分划板平面上。由于标尺像与分划板处于同一平面，所以可以消除读书时的视差(即消除眼睛上下移动时标尺像与十字线之间的相对位移)。标尺是一般的米尺，但中间刻度为0。

　　实验原理

　　1、胡克定律和杨氏弹性模量

　　固体在外力作用下将发生形变，如果外力撤去后相应的形变消失，这种形变称为弹性形变。如果外力后仍有残余形变，这种形变称为塑性形变。

　　应力：单位面积上所受到的力(F/S)。

　　应变：是指在外力作用下的相对形变(相对伸长DL/L)它反映了物体形变的大小。

　　2、光杠杆镜尺法测量微小长度的变化

　　在(1)式中，在外力的F的拉伸下，钢丝的伸长量DL是很小的量。用一般的长度测量仪器无法测量。在本实验中采用光杠杆镜尺法。

　　初始时，平面镜处于垂直状态。标尺通过平面镜反射后，在望远镜中呈像。则望远镜可以通过平面镜观察到标尺的像。望远镜中十字线处在标尺上刻度为 。当钢丝下降DL时，平面镜将转动q角。则望远镜中标尺的像也发生移动，十字线降落在标尺的刻度为 处。由于平面镜转动q角，进入望远镜的光线旋转2q角。从图中看出望远镜中标尺刻度的变化 。

　　实验内容及步骤

　　1、调杨氏模量测定仪底角螺钉，使工作台水平，要使夹头处于无障碍状态。

　　2、放上光杠杆，T形架的两前足置于平台上的沟槽内，后足置于方框夹头的平面上。微调工作台使T形架的三足尖处于同一水平面上，并使反射镜面铅直。

　　3、望远镜标尺架距离光杠杆反射平面镜1.2～1.5m。调节望远镜光轴与反射镜中心等高。调节对象为望远镜筒。

　　4、初步找标尺的像：从望远镜筒外侧观察反射平面镜，看镜中是否有标尺的像。如果没有，则左右移动支架，同时观察平面镜，直到从中找到标尺的像。

　　5、调节望远镜找标尺的像：先调节望远镜目镜，得到清晰的十字叉丝;再调节调焦手轮，使标尺成像在十字叉丝平面上。

　　6、调节平面镜垂直于望远镜主光轴。

　　7、记录望远镜中标尺的初始读数 (不一定要零)，再在钢丝下端挂0.320kg砝码，记录望远镜中标尺读数 ，以后依次加0.320kg，并分别记录望远镜中标尺读数，直到7块砝码加完为止，这是增量过程中的读数。然后再每次减少0.320kg砝码，并记下减重时望远镜中标尺的读数。数据记录表格见后面数据记录部分。

　　8、取下所有砝码，用卷尺测量平面镜与标尺之间的距离R，钢丝长度L，测量光杠杆常数b(把光杠杆在纸上按一下，留下三点的痕迹，连成一个等腰三角形。作其底边上的高，即可测出b)。

　　9、用螺旋测微器测量钢丝直径6次。可以在钢丝的不同部位和不同的经向测量。因为钢丝直径不均匀，截面积也不是理想的圆。

　　实验注意事项

　　1、加减砝码时一定要轻拿轻放，切勿压断钢丝。

　　2、使用千分尺时只能用棘轮旋转。

　　3、用钢卷尺测量标尺到平面镜的垂直距离时，尺面要放平。

　　4、杨氏模量仪的主支架已固定，不要调节主支架。

　　5、测量钢丝长度时，要加上一个修正值 ， 是夹头内不能直接测量的一段钢丝长度。

　　实验教学指导

　　1、望远镜中观察不到竖尺的像

　　应先从望远筒外侧，沿轴线方向望去，能看到平面镜中竖尺的像。若看不到时，可调节望远镜的位置或方向，或平面反射镜的角度，直到找到竖尺的像为止，然后，再从望远镜中找到竖尺的像。

　　2、叉丝成像不清楚。

　　这是望远镜目镜调焦不合适的缘故，可慢慢调节望远镜目镜，使叉丝像变清晰。

　　3、实验中，加减法时，测提对应的数值重复性不好或规律性不好。

　　(1) 金属丝夹头未夹紧，金属丝滑动。

　　(2)杨氏模量仪支柱不垂直，使金属丝端的方框形夹头与平台孔壁接触摩擦太大。

　　(3)加冯法码时，动作不够平稳，导致光杠杆足尖发生移动。

　　(4)可能是金属丝直径太细,加砝码时已超出弹性范围。

实验报告 范本 篇8

　　(一) 实验目的

　　1.学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

　　2.认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。

　　3.熟悉他励直流电动机(即并励直流电动机按他励方式)的接线、起动、改变电机转向与调速的方法。

　　(二) 设计心得

　　通过本次实习得到很多以前不了解的知识，加强了自己的动手能力，知道了直流电动机的特性的额定控制。我觉得这次的课程设计的出发点和落足点都是很好的，让我们在把理论付诸于实践的过程中，复习了知识，又动手实践一番，了解了电动制作的过程，学会了对电机的各种试验的方法步骤，遇到问题和故障时，懂得如何解决。

　　首先，感谢学校和老师给我们这个一次实训机会，了解这些东西，老师我们这么多天来的关心，每一次一次的失败，得到的是老师的鼓励，让我我知道干我们一行额只有通过一次一次的失败，总结教训才能获得成功的。做事一定要有一丝不苟的精神，不能有一丝的马虎。

　　再次，在上课时不理解的、不太清楚的，在这里得到一个正面的认识，学以致用，以前总是知道自己学的东西是干什么的，现在知道了理论是实践的基础，有了这次经验，知道做事不能一口吃个胖子。谢谢老师。工厂的生活过过！那是一种快的节奏的生活，我们的生活是很慢的那种，通过实践学习的！

　　一、电机实训部分

　　1、三相异步电动机的结构

　　(1)定子

　　定子铁心：导磁和嵌放定子三项绕组， 0.5mm硅钢片冲制涂漆叠压而成，内圆均匀开槽，槽形有半闭口、半开口和开口槽三种，适用于不同的电机定子绕组。

　　电枢绕组：绝缘导线绕制线圈，由若干线圈按一定规律连接成三项对称绕组，交流电机的定子绕组成为电枢绕组。

　　(2)转子铁芯：导磁和嵌放转子绕组，0.5mm硅钢片，外圆开槽

　　转子绕组：分为笼型和绕线型两种

　　笼型绕组：其电路为铸铝或铜条

　　绕线型绕组：对称三项绕组星型接法

　　气隙：中小型电机的气隙为0.2—2mm

　　(3)工作原理

　　定子三相对称绕组，接通三相对称电源，流过三相对称电流，产生旋转磁场(电生磁)，切割转子导体，感应电势和电流(磁变生电)，载流导体在磁场中受到电磁力的作用，形成电磁转矩(电磁生力)，使转子朝着旋转磁场旋转的方向旋转。