有关师范学生实习报告（精选35篇）

　　课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的唯一帮助

有关师范学生实习报告 篇4

　　时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去。回首那些与生相处的日子，虽然有过彷徨与失落，有过伤痛和疲惫，但当我真的要离开他们的时候，心头却涌起一种说不清的情愫：期待中有一份惆怅，快乐中夹杂着淡淡的忧伤。这些复杂的情感包含着我对这里和蔼可亲的老师的尊敬，对这里活泼可爱的生的留恋，以及对这段实习生活的依依不舍。

　　在当初抉择是顶岗实习还是教育实习的时候，我曾经犹豫过，因为我对自己缺乏信心，不知道自己能否成为一名合格的人民教师。但我想，人的一生中，总该有一些特别的经历来使生命更厚重些，让青春更绚丽些，于是，我决定了，我要通过顶岗实习来历练自己的人生。的确，这半年的实习生活是我大中最浓墨重彩的一笔，也在我的生命中留下了绚烂多彩的回忆。

　　20年8月21日上午，从出发，经过四个多小时的舟车劳顿，我们师生四十余人终于到达了县。我们这一批实习生被分到了七个校进行实习，但我们并没有直接去各自的实习校，而是先在县一中接受了为期一周的培训。培训的时间虽然不长，但对我们这一批还未走出大校园仍然稚气未脱的实习老师却意义重大。这次培训的内容很多，有教工作、主任工作等多个方面，但通过这次培训，我最大的收获在于认识的转变。在此之前，我一直把自己当成生，试想，如果你自己都不把自己当成老师看待，那么，生又怎么能把你当成老师呢？经过这几天的习，我认识到自己的身份已经从一名大在校生，转变成了一名实习老师。

　　培训结束后，我来到了我的实习校--车疃中，在这里完成了为期二十二周的顶岗实习。这五个多月的顶岗实习是我踏上工作岗位之前的岗前培训，是生到老师的角色改变，更是校到社会的环境转变。通过此次实习，我收获了宝贵的教经验，体会到了人民教师的酸甜苦辣以及所肩负的责任，以下是我对实习工作的：

　　一、教工作

　　1、听课阶段

　　刚到实习校的前两周，校并没有立即安排我们上课，而是让我们先听课。同样是听课，但现在听课跟以前完全不一样了。以前听课是为了习知识，而现在听课是习教方法，目的不同，上课的注意点就不同。现在听课注意的是老师怎样讲课，如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等，作好听课记录，多习老师的教方法和经验。在这段时间里，我不仅听了数课，还听了一些其他科的课，无论听课，最终都能满载而归。

　　2、上课阶段

　　听课结束后，校教务处的张主任给我们分配了老师，我的老师是七的数老师翟老师，我跟着翟老师带七一和二的数课。

　　既然有了老师，我就开始了虚心的习。由于我们都教七的数，所以我经常去听翟老师的课，听课也有很大的收获。比如，翟老师的引入，每次都能引得恰到好处，还有她讲课很有激情，也很细致，特别能吸引生的注意力，这些都给了我很大的启示和启发，对我教技能的提高有很大的帮助。

　　翟老师对我也很关心和负责，我的每一节课她都坚持来听课，并在课后细心地帮我评课，针对我在课堂上出现的缺点宝贵的意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，不断提高教水平。

　　每一节课都是一个成长的机会和过程，每一次上课都以愉快式教为主，不搞满堂灌，坚持生为主体，教师为主导，教为主线，注重讲练结合，在教中注意抓住重点，突破难点，认真完成上课的每一个环节，在课后做好辅导工作，注意分层教。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与生互动等各方面都有了显著的提高。严格要求自己，尊重生，不断提高自己的教水平和觉悟，顺利地完成了教育教任务。

　　二、教育调查与研究

　　由于我的实习校是一所体育校，生的文化课成绩普遍较差，于是，我们根据校的实际情况，选择了比较有代表性和针对性的调研课题--"乱治理和后进生转化"，来进行调查和研究。

　　确定了调研的课题后，我们精心设计了调查问卷，在校长、老师以及生之间作调查，回收问卷后，调查结果，并运用教育知识对调查结果认真、仔细、科的进行，并且了可行性的建议。

　　根据调查结果，我们从一个侧面了解了基础教育所存在的一些问题，这些问题和经验，无论是对实习工作还是将来的教育工作都有很大的帮助和启发。

　　三、生活方面

　　实习这段时间，除了在教育教方面的进步之外，在生活方面也有很大的收获。

　　和我一同来这个校实习的还有六位同，由于我们的专业各不相同，所以来实习之前，我们七个人互不相识，是顶岗实习让我们相遇、相识、相知、相惜。

　　收获了这六份珍贵的友谊，也是此次顶岗实习的一大收获。我们在一起互相听课评课，互提意见，共同进步；我们在一起出谋划策，想方设法提高生的成绩；我们在一起洗菜做饭，共同烹制出可口的佳肴；我们在一起找水抬水，在水管被冻坏的日子里。我们共同经历了初为人师的紧张和喜悦，我们共同分享了生活中的酸甜苦辣，我们互相倾诉着幸福与悲伤，我们给彼此依靠和力量，这份难得的经历，我们终身难忘。

　　一个期即将过去，在校领导和老师的悉心下，我时刻牢记师大"怀天下，求真知"的校训，以"高为师，德高为范"为自己的座右铭，为人师表，把在大课堂上所的知识和实际教相结合，以一名优秀教师的标准严格要求自己，从一个没有经验的大生成为了一个对级有一定管理能力的老师。可能有时候一份耕耘并不能得到相应的一份收获，但我始终坚信，没有耕耘，就一定不会有收获。

　　实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了习的信心，给予我勇气；实习带给我无价的人生阅历，是我人生中最宝贵的一课。

有关师范学生实习报告 篇5

　　今年寒假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意督促我们到一些拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。于是，我在朋友的介绍下来到了西安博信机电设备厂进行生产实习。

　　一、实习目的

　　1、认识实习能培养我们全面思考的能力。如何运用液压传动等相关知识达到电动调节温湿度、如何更为简便的对系统进行控制等，都是值得我深思的地方。

　　2、认识实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力。所参观的生产车间很多都是一些继电器和控制阀的基本生产流程，让我想到了与课本知识相联系的重要性。

　　3、实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的作有了一个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。

　　4、通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。

　　5、通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识。

　　6、通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

　　二、实习时间

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　三、实习单位

　　机电设备厂是致力于暖通空调自控产品研发、生产销售的专业设备服务提供商。本厂现有产品电动调节阀、电动平衡式调节阀、温湿度控制箱、水位显控仪、压差控制箱等。

　　为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：

　　x月x日，校内实习动员。老师给概括的讲了实习内容、实习要求以及实习中的安全问题。

　　x月x日，实习准备。记录本、有关专业书籍、食宿用品等。

　　x月x日，出发。

　　1、机械零件的加工

　　根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此基础上指定其中几个嗲逆向能够零件进行重点的分析研究，要求如下：