主任竞聘报告范文（通用35篇）

　　年级文化建设：经过一学期的建设，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学校）体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。

　　下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。

　　著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯”。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析研究，将学生的养成教育目标定在培养“三个好习惯”上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要条件；学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。因此，我校将学生教育培养目标定位为“培养良好习惯，塑造美好人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上，所有的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起所有的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。

　　下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。

　　将如何开展：

　　一、以年级文化为依托，进行养成教育；

　　强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内。学校每学期制定总目标，将目标的具体实施过程、方法等下放给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，各班可根据本班实际情况增加分目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考查测试（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子的目标上达到统一，方法上达到一致。

　　二、以特色活动为载体，印下孩子成长足迹；

　　活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我校两届一年级都针对孩子不懂关爱他人的缺点，开展了“我爱爸爸妈妈”主题系列活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱他人、爱集体，活动效果非常好，得到了家长们的一致好评。受此活动启发：每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“三个好习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。

　　所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，将培养学生良好习惯的目标落到实处。通过活动，让学校的教育成果真正成为孩子的文化，渗透到他们的内心世界，指导他们的和行为。

　　此后，每一个年级根据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使“三个好习惯”的教育针对性更强，效果更好。

　　三、以手册为辅助，加强学生质量监控；

　　现使用的《小学生综合手册》虽然全面，但内容固定不变，有时的意义不强。我们将根据“三个好习惯”制定手册，使之与学校教育活动一一对应，每学期，学校制定“三个好习惯”养成教育的总目标，使学校各类工作有主线；将具体内容下放到各年级组，以突出学生年龄特点的不同；在年级组目标的基础上，各班可根据本班实际情况添加相应的内容，使落到实处。

　　制定的手册，将更突出学生的年龄、心理特点，更突出人文性，使之不仅成为教育的一种方式，更是孩子成长足迹的记录。（具体的内容将在操作过程中进一步思考）

　　四、全程全员全方位参与，为学生健康成长负责。

　　学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“三个好习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校办学目标中的“易从易行，学校和谐”的内容，各口工作目标明确，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“三个好习惯”紧紧相联。长此以往，“三个好习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。（略）

　　预期效果：

　　1、制定《___中心小学学生养成教育大纲》

　　2、制定《___中心小学学生养成教育手册》

　　3、确定年级特色活动

　　4、教师论文成果集

　　5、学生案例成果集

　　是我对两年工作目标的展望。

　　做好本职工作就是我对学校、对、对同事们最好的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好！

　　谢谢各位、各位评委。

主任竞聘报告范文 篇13

　　尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家新年好！

　　衷心地感谢行党委给予了我这次难办公室主任竞聘得的参与竞争的机会。这是我第一次勇敢地站出来接受行党委的挑选，参与支行办公室主任岗位的竞争。作为一名青年干部，虚心学习、经受磨练、增长见识，是我参与竞争的原始动力；充分发挥自己所长，为行作出更大的贡献，实现自身人生价值是我参与竞争的目的所在。

　　我19xx年大学本科毕业来到X行，在储蓄一线岗位工作了三年，掌握了较为丰富的银行知识；19xx年起来到办公室从事文秘工作，我虚心向老同志学习，刻苦钻研写作技巧，为了写好文章，挑灯夜战是家常便饭。通过勤学苦练练就了较为扎实的文字功底，除了参与撰写支行许多重要报告外，每年还在金融时报、××银行报等各类媒体发表文章数十篇，年年被市分行评为宣传报道先进个人，在××市组织的征文比赛中也多次获奖。同时我还自学电脑，熟练地掌握了OFFICE等各类办公软件的使用，毫不自夸地说，行里除了电脑专业的同办公室竞聘志，我的电脑水平是名列前茅的。

　　当然，文字和电脑水平仅仅是办公室主任岗位的基础。我觉得自身的优势是善于学习、善于创新。我在大学的专业是，与金融一点都不沾边，高考我的语文成绩不过六十多分，当初调到办公室很大的一个原因是因为我有一个报社当总编的爸爸，以为我的文字水平也很高，但其实我完全是通过此后的学习才有了现在的成绩；我91年进大学的时候电脑课学的是萍果机，95年毕业时WINDOWS95刚刚出来，根本没有机会接触，基本上是个电脑盲，正是靠着自己的不断摸索自学才有了今天的操作自如；当前，是××银行向具有较强国际竞争力的现代金融企业迈进的关键时期，也是XX市支行改革与发展的重要机遇期。时代呼唤青年人才，呼唤改革、学习与创新，办公室工作也必须顺应潮流，积极大胆地进行改革，我觉得，我的能力、我的精神能够胜任这个重任。

　　20xx年，××市支行各项工作非常艰巨医院办公室主任竞聘报告，特别是存款任务前所未有，办公室作为全行的一个重要职能部门，必须全力配合，全力参与，为×行赢得市场份额尽的'力量。一些日常性的工作如公文处理、人事和档案等今天我不多讲，重点是以下几个方面：

　　一是大力开展宣传，树立X行良好形象。银行是靠信用生存的企业，信用的基础是良好的企业形象，市分行行长特别重视宣传工作。宣传也是我的强项，20xx年我们要大张旗鼓以各种形式在广播电视报纸等各种媒体上宣传，特别要注重宣传的针对性和有效性，让30万元宣传费起到50万元的效果，让市民说，X行不错！让客户经理说，有了办公室的配合，我们营销省力多了！

　　二是加强业务培训，提高员工素质。当我们反思20xx年存款工作的时候，有没有考虑到员工素质不如人意是重要的一个方面呢？受非典等诸多因素的影响，培训工作没有正常展开。作为培训的职能管理部门，20xx必须重点抓好培训的制度建设和师资力量建设。举一个例子，行里花2万多钱买的投影仪，去年用了几次学校办公室主任竞聘？发挥了多大作用？有几位负有培训职责的同志掌握了POWERPOINT幻灯的制作？

　　三是加强检查督促，提高服务质量。关键的一点，是当各位行长说市分行要来检查了，请办公室通知各网点注意服务的时候，我要对你们说不。只要能够做到这一点，×行的服务才会有质的提高。