2024-2024年第一学期德育工作计划范文（精选25篇）

　　2、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

　　3、抓好每周广播站的工作。广播站负责老师要督促广播员要及早策划准备，圆满完成播出任务。

　　4、加大红领巾督察员培养力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，管理学校的得力助手。本学期开展“大手拉小手，你我手拉手”活动。在五、六年级中挑选一批学习优秀、举止文明并有较强组织能力的学生干部与一年级新生进行“大手拉小手”活动。通过教会如何整理书包、如何整理课室、如何文明有序进行课间活动等方面的帮扶活动，让一年级新生尽快适应小学生活。要求3—6年级督察员做好榜样到头作用，每月在本班帮助老师转化1名行为习惯较差学生。月末通过班主任的评价，确定转化效果，并对转化效果好的督察员进行奖励。

　　（四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。

　　1、落实开展弘扬和培育民族精神教育系列。紧密联系中秋节、国庆节、建队纪念日等重大纪念日，组织全体师生中深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就。

　　2、按月开展各项主题教育活动。

　　3、应时开展节日文化主题活动。

　　4、积极参加上级部门的相关活动。

　　5、创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

　　三、具体工作安排：

　　九月：安全教育月

　　（一）协助做好新学期的开学工作，组织好开学典礼和新学期第一次升旗仪式

　　（二）强化学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，做好安全教育

　　（三）“大手拉小手”活动

　　（四）黑板报评比“弘扬民族精神为主题

　　（五）增补大队委、督察员及相关的培训

　　（六）增补鼓号队、国旗班队员及相关培训

　　（七）做好区中小学德育工作绩效迎评工作

　　十月：常规纪律教育月

　　（一）各中队加强课间纪律管理教育

　　（二）开展“我爱我的祖国”系列活动

　　1、开展以“祖国我为你骄傲“为主题的诗文朗诵。

　　2、黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题

　　（三）开展“大手拉小手，你我手拉手”活动

　　（四）一年级新生入队仪式

　　（五）五年级禁毒教育活动

　　（六）做好区中小学德育工作绩效迎评工作

　　十一：卫生习惯教育月

　　（一）各中队抓好学生的卫生习惯

　　（二）大队部制定好卫生习惯检查计划

　　（四）黑板报评比以“卫生习惯记心中”为主题

　　（五）开展“读书月”系列活动

　　（六）继续开展“你我手拉手”活动

　　十二月：文明礼仪教育月

　　（一）各中队加强文明礼仪教育

　　（二）主题队会“做文明学生，建文明学校”大队部评比

　　（三）黑板报评比以“我是文明小学生”为主题

　　（四）开展“文明小标语”评比展示活动

　　（五）开展“说普通话，用规范字，做文明人”推广活动

　　（六）继续开展“你我手拉手”活动

　　一月：法律纪律教育月

　　（一）开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。如：我是小法官、家庭法律知识竞赛等

　　（二）开展庆祝元旦活动

　　（三）黑板报以“庆祝元旦”为主题

2024-2024年第一学期德育工作计划范文 篇16

　　一、指导思想：

　　秉承"享受教育幸福成长"办学理念，深入学习贯彻落实系列教育讲话精神，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持"实践、体验、内化、践行"的德育教育原则，内化德育理念，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升德育质量，为学生的终身发展打下坚实的道德基石。

　　二、工作目标：

　　深耕润泽德育，力求"品牌化";唱响三爱旋律，方式"儿童化";

　　强化德育队伍，走向"专业化";丰富德育活动，追求"特色化";

　　整合德育资源，活动"系列化";拓展育人途径，形式"多样化".

　　三、工作措施：

　　(一)撑好支点，加强团队建设。

　　①提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，每周一出示德育处周行事历，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位。进一步发挥学校德育工作QQ群的作用，推动德育队伍管理能力和工作效率再提升。

　　②改革班级管理模式。出台正副班主任管理考核方案，增强全员育人的意识，形成人人抓德育的良好氛围。加强班主任出勤考核、管理考核，以考核促进步，激励班主任工作热情。坚持班主任月例会制，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，和教务处配合，组织德育微课程(晨会课)巡课、班会课研课，提升班主任专业化水平。

　　(二)、突出重点，争创平安校园。

　　①常规管理做精做细。一是推行"人人有事做，事事有人管"的班级事务承包制;二是抓好六个秩序：集会秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序、放学秩序、就寝秩序;三是常态化检查，每日一巡查，每周一小结，每月一量化，及时评选并表彰文明班级和优秀班主任。

　　②重点环节落小落实。加强进出管理，保安必须着装上岗，进出人员必须严格登记，门房必须保持整洁卫生，校门口必须停放有序。加强宿舍就寝管理，继续实行班主任签到制(不准打替，特殊情况请假)，继续实行特殊情况第一时间报告制，宿舍管理员必须作好相应记录。加强学生上下学管理，由校车司机直接到门房进行登记，学生放学，全员参与，由政教处统一安排，各教师作好相应交接记载，谁出问题谁负责。实行周隐患排查上报制，每周由政教、总务、校办组成联合检查组进行隐患排查，并上传两化平台。落实每月一次的安全演练。加强对师生心理健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。

　　(三)、塑造亮点，深化特色德育。

　　①抓好微德育。以周一国旗下课程实施为切入点，以晨会课为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地常规教育，增强教育效果的冲击力。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展抗战胜利日、感恩教师节、庆国庆、"我们的节日：重阳"、体育节等形式多样、生动活泼、学生喜爱的德育活动。

　　②贯穿慢德育。创新"诗意大课间体育"活动，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳。协同教导处、体艺组，尝试开展"六艺"大课堂社团活动：设置幸福课程超市，于固定时间、在固定地点、由固定教师组织实施，实行开放式报名，菜单式供课，走班式教学。

　　③绽放暖德育。认真开展贫困寄宿生资助工作。举行家长开放日活动，邀请家长随堂听课。加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率达班级人数的25%.鼓励年轻班主任开通班级家校联系QQ群，试运行学校微信公众号，探索手机里的家长学校。探索留守儿童托管中心运行体制。办好学校鼓号队、广播站，继续开展"班级之星""寝室文明之星""托管好宝宝"评选活动。

　　(四)、抓好基点，厚实德育文化。

　　①缔造完美教室。美丽教室的文化建构，除了环境布置外，还应该有班名、班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺(誓约)、道德人格系统等。学校倡导通过班级课程、班级庆典、班级活动，班级共读共写共同生活等建设，朝向卓越教室。

　　②升级志愿服务。继续打造"晨迎、午练、暮护"三大志愿服务品牌。尝试实行志愿者团队督查制，就寝半小时内由小志愿者团队负责监督记载。

　　③创建体艺品牌。尽早开展一班一品牌创建。将运动会改组为体艺节，邀请家长到校观摩。

　　四、具体工作安排：

　　9月：礼仪文明月——争做文明小使者

　　1.举行开学典礼，召开班主任期初工作会议2.制定学校德育、托管中心、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划3.各班学习讨论《中小学生守则》4. 组织开展"开学第一课"暨"纪念抗战胜利七十周年"活动

　　10月：生命安全月——争做守纪小模范