2024-2024学年高一班主任工作计划（精选23篇）

　　经过上学期全体师生的共同努力，形成了良好的班纪班风，班级学生积极健康，上进心强，班干部工作主动、工作能力得到提高，在上期末的幸福班级评比活动中获一等奖。但本学期学校对班级学生进行了调整，原265班的学生留下了22人，从其他班级进入的有20人，现在265班共有学生42人，男生22人，女生20人，住校生18人。这样一来，这个班级实际上变成一个新的班级，班级骨干、班级团队都需要重建。

　　二、本学期工作目标

　　本学期将在上期成功开展“幸福班级”创建活动的基础上，在组织班级学生学习的同时，认真实施“幸福班级第二季—班风学风大建设”主题教育活动，努力将新265班建设成为团结上进、学风良好、成绩优秀的班集体。具体目标如下：

　　1、形成良好的班风。切实遵守上课、课间、两操、卫生、就寝、文明礼仪等方面的行为规范细则，全体学生做到“上课认真、下课安静;举止文明，说话礼貌;做操标准，集会整齐;桌墙干净，地面整洁;就寝守纪、活动有序”。在此基础上形成良好的学习、生活习惯，提升学生文明素养，形成团结进取的班纪班风和积极向上的班级学风。

　　2、取得优良的成绩。力争在“幸福班级第二季—班风学风大建设”主题教育活动取得好成绩，使全班同学的思想品德得到充分修炼和提高;形成良好班级学风，班级学习成绩稳步提高，使全体学生在班级中取得不同程度的进步;在良好班风的熏陶下，班级学生身心健康、快乐成长。

　　三、具体措施

　　(一)思想品德教育及行为习惯培养

　　1、营造积极热情、斗志昂扬的班级氛围

　　开学初每一位同学设计个人口号，班级设计一个共同的班级口号，“拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天”，以激励班级同学斗志。在开学典礼、每周一的升旗仪式，每天的跑操活动中喊口号，不断强化意识，鼓舞斗志，鼓励同学们刻苦学习，快乐生活。

　　2、充分利用黑板报、主题班会等开展多种形式的教育活动。

　　结合学校政教处的安排及班级的实际情况开展有针对性的教育活动，带领学生进行总结反思，引导学生学会自我教育，自我提升。不断强化学生的思想意识，培养学生的进取精神。

　　3、培养新的班级骨干，调整充实班干部队伍。

　　定期举行班干部会议(每周一次)并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班级事务，培养班干部工作能力。

　　4、实施班级常规管理。

　　结合学校政教处操行分评定标准，根据班级实际情况制定学生操行分评定标准。各项常规工作规范化、制度化，使每位学生各有所干、各司其职，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

　　5、深入班级，了解学生，关心学生，做学生的心理专家和引导者。同时加强对学生进行心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　6、鼓励学生积极参加社区活动、志愿者活动，让学生走近社会、了解社会、增强学生的的社会责任心和公民意识。

　　7、利用多种渠道与家长沟通，及时与家长交流情况，家校协同，促进学生健康成长。

　　二、班级学风建设

　　1、构建高效课堂。建立积极、互动、高效的学习氛围，鼓励学生积极思考、敢于质疑，享受课堂、享受学习。

　　2、提高自习效率。自习课自主管理，提倡零抬头率。合理安排各学科作业时间，深入思考，勤于练习，限时训练。

　　3、学习方法讲座及学习方法介绍。本期计划由班主任在全班进行两到三次学习方法讲座，同时由班级学习成绩优秀的同学进行学习方法介绍，让学生掌握较好的适合自己的学习方法，提高学习效率。

　　4、进行优秀作业展。本学期计划进行两次优秀作业展，一次在开学约两周时进行，让全班同学明确什么样的作业是优秀作业，同时也是对全班同学提出作业要求。第二次放在后半期，对学生作业进行展览，评比出优秀作业。

　　5、加强与科任教师的联系，定期召开班级科任教师会议，针对学生学习上存在的问题进行分析、寻找有效的突破方法。

　　6、加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，演讲，辩论会等。

　　三、文体活动及安全健康教育

　　1、开展多种形式的体育活动，在活动中锻炼学生的体魄，提高学生的身体素质，培养班级凝聚力。

　　①配合体育老师上好体育课。

　　②积极主动参与跑操活动。在跑操活动中队伍整齐、口号响亮，跑出班级精神面貌。

　　③继续开展每人学会一个运动项目的活动。在班级成立篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队、跑步队等体育兴趣小组，利用第八节课开展丰富多彩的体育活动，让同学们享受运动的快乐。

　　2、开展每天下午上课前唱一首歌活动，用歌曲激励全班同学。

　　3、加强安全教育，安全工作时时讲。

　　4、继续开展积极心理品质教育和培养，使学生养成积极、健康、向上的心理品质。

2024-2024学年高一班主任工作计划 篇20

　　一、班级基本情况：

　　本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生 人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成绩平均612.3，最高分642.2，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参加CCTV英语竞赛、英语能力竞赛获奖的有4人，参加数学奥赛获奖的有2人等，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。

　　二、工作的理念

　　高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！

　　三、工作的具体内容：

　　时间周次

　　工作的具体内容

　　工作目的与效果

　　负责人

　　1、组建临时班委会

　　2、同学自我介绍，互相认识

　　3、对班集的精神理念提出看法

　　4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”

　　5、出版“军训，我的感想”板报

　　6、订立卫生值日表和班务安排表

　　初步以自主管理落实工作；

　　互相认识，尽早适应新环境；

　　建立健康的舆论理论；

　　让班主任尽早了解每一位同学；

　　形成良好的文化环境。

　　制度明确，做事有章可循

　　班主任

　　班长

　　班长

　　班主任

　　宣传委员

　　劳动委员/班委

　　1

　　1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价

　　2、动员选择第二课堂

　　3、指导学生设计学习计划

　　4、读一本好书活动（每个月至少读一本）

　　5、我的研究（第一期）

　　指导学生学习方法

　　丰富同学的课余生活

　　，深化学习

　　明确学习目的，帮助学生找好学习方法

　　养成读书的好习惯

　　班主任

　　学委、班长

　　班主任

　　语文科代表

　　同学代表

　　2

　　1、筹备班委会选举

　　2、了解学生的性格和学习品质上的缺点

　　3、科代表会议，形成良好的学习氛围

　　4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动

　　5、出教师节板报

　　实现学生自我管理

　　关心同学，帮助同学培养良好的心理品质

　　丰富同学的课余生活

　　倡导尊师重教的精神

　　班长、团支书

　　团支部

　　学习委员

　　各科代表

　　宣传委员

　　3

　　1、新班委会选举

　　2、帮助新的班委树立威信

　　3、班委会讨论如何建立良好班集体

　　建立正规的班委，明确权责

　　帮助班级形成主干力量

　　调节和形成积极的学习氛围