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工作计划范文

2024教师个人年度工作计划范文(精选23篇)

2024-09-30 16:19:46工作计划范文打印
2024教师个人年度工作计划范文(精选23篇) 一、德育渗透总体目标:1、在教学过程中,有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。2、培养学生认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,以及合作互助、创新意识和评价意识。....

  (7)家长工作:家长情况:本班幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。

  二、学期目标:

  1、有基本的学习能力,能较独立地面对困难,并能调动已有经验解决困难,具有良好的意志品质。

  2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,形成良好的自我意识,规则意识,学习评价自己。

  3、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。

  4、探究、操作、实验,对事物发展的过程感兴趣,学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。

  5、了解环境与人们生活的依存关系,初步形成关心和保护环境的意识。

  6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观,萌发爱家乡、爱祖国的情感。

  7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,尝试多途径收集和交流信息。

  8、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。

  9、能感知周围生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。

  10、能大胆、较清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。

  11、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣,初步尝试用图象文字符号等形。

  12、丰富家园之窗的内容,增强家长与老师的交流,让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。

  13、建立家长资源信息库,丰富家园联系的形式。

  14、与家长共同探讨活动内容,激发家长参与主题活动的兴趣,主题的开展都有家长的参与。

  三、月保教工作重点:

  九月份:

  1、开展内容丰富的开学三天大活动,通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐,体验长大了的积极情绪,主动给弟弟妹妹进行表演,为弟弟妹妹作榜样。

  2、开展你变、我变、大家变这一主题活动,通过形式多样的活动,使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。

  3、向幼儿介绍的传播及预防方法,培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。

  4、引导幼儿积极参与各项户外活动,认真锻炼身体,增强体质预防感冒。

  5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。

  6、教幼儿学习新的器械操,使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。

  7、家园共育:召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。

  十月份:

  1、开展我是中国人的主题活动,使幼儿了解自己是中国人,了解自己民族的文化,从而激发幼儿的民族自豪感。

  2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。

  3、开展各种户外远足活动,与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。

  4、鼓励幼儿参加体育活动,大胆尝试获得活动的经验,动作协调、灵活,具有保护能力。

  十一月份:

  1、开展亮眼看世界的主题活动,引导孩子愿意发现生活中有趣的事物,能发现问题解决问题。

  2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息,提高幼儿自我学习的能力。

  3、开展形式多样的体育竞赛游戏,增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。

  4、天气渐凉,提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。

  5、家园共育:与每位幼儿家长进行书面联系,做好家园一致教育。

  十二月份:

  1、开展动物大世界的主题活动,能了解动物的生活习性,及人在游戏活动中,教师鼓励幼儿大胆操作,在操作中能发现问题、提出问题。

  2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容,合理安排主题活动,做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。

  3、通过卫生讲座、竞赛评比,鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。

  4、家园公育:开放家长接待日,面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。

  一月份:

  1、开展开心一刻的主题活动,引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处理问题,培养幼儿积极、乐观的良好个性。

  2、开展迎新年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加,并在表演表现活动中体验节日的快乐。

  3、在探究、操作、实验中,鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。

  4、家园共育:建立家园互联网,提高家园交流的速度。

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