八年级上册语文第三单元：学习描写景物作文教案（精选32篇）

　　字清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。

　　画龙点睛 精心拟题

　　标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。

　　2\“题好一半文”。

　　3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。

　　4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。

　　1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：

　　(1)比喻

　　《我渴望老师的“阳光”》

　　(2)借代

　　《人生需要掌声》 “掌声”代“鼓励”

　　(3)层递 《好读书•读好书•读书好》

　　(4 比拟

　　(5)对偶

　　(6)对比

　　(7)双关 《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。

　　(8)设问 《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

　　(9)反问(10)顶真(11)反语(12)仿拟(13)引用(14)反复(15)通感

　　善于引用 (1)引用诗词(2)引用歌词

　　3、借用符号

　　整体构思 确定主旨

　　1、循规蹈矩 2、着意求新3、逆向求异

　　4、深入开掘 5、咏物意蕴6、画龙点睛

　　值得注意的问题

　　1、话题与材料脱节，另起炉灶，立意偏颇。话题作文最要紧的扣住主题，但一些考生却去写毫无关系的事情，结尾又不点题。文体不限，并非不要文体。有些考生写出“四不象”的作文，各种表达方式不恰当地组合在一起，前面看像记叙文，后面看又像议论文。这种“大杂烩”自然影响到文章中心的表现，进而影响到对文章整体水平的评价。

　　2、所用材料陈旧，或所编故事不合生活逻辑，过份夸张、失真，有不少套用现成的材料。一些考生有的叙事空洞，苍白无力;有的胡编故事，经不起推敲;有的叙述没有真情实感，无病呻吟。

　　3、论题太大，议论空泛。一些考生的文章自始至终没有点明论题，观点不鲜明，论证不严密，举例不典型，甚至全文没有一个清晰的论据，全是自己的话翻来覆去地讲，影响了文章的说服力。

　　4、看重创新，有时弄巧成拙。

　　5、所拟题目不能准确传达所给材料的主题信息，文题不统一。

　　6、其他：错别字、语句不通、漏拟题目、字数不足、书写潦草、卷面不整洁。