大班教师个人学期工作计划（精选30篇）

　　6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。

　　7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。

　　三、环境布置

　　围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图；6、7月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

　　四、保教方面:

　　1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

　　2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

　　3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

　　4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

大班教师个人学期工作计划 篇22

　　一、活动目的：

　　1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。

　　2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现--幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。

　　二、活动时间：20--年9月10日上午

　　三、活动地点：--幼儿园

　　四、活动准备：

　　（一）校园环境卫生及前院活动场地布置

　　1、门前拱形门及庆祝教师节标语

　　2、红地毯

　　3、长条会议桌4个

　　4、鲜花300—400盆

　　5、音响（租用）

　　6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

　　（二）教师集体自制幼儿活动室区域作品

　　（三）幼师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）

　　（四）幼儿园教学成果展示

　　（五）--幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）

　　五、活动安排及程序

　　（一）主持：主持人串词

　　活动时间：30—40分

　　活动指导组：

　　活动联络组：

　　活动接待组：

　　（二）程序

　　幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

　　1、介绍幼儿园。

　　2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生。

　　3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师。

　　4、请园长上台致辞。

　　5、由园长向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）。

　　6、幼儿园全体师生与家长合影留念。

　　7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。

大班教师个人学期工作计划 篇23

　　哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下：

　　一、班级情况分析

　　本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子（聂新浩，侯宇光）仍需加强教育，尤其是生活自理能力方面。

　　二、班级工作目标及措施

　　1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。

　　2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。

　　3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。

　　4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。

　　5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。

　　三、做好幼小衔接工作

　　在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个（会写笔顺组词）；拼音是6个单韵母和23个声母（写笔顺、拼音节、掌握声调）；数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数；儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。

大班教师个人学期工作计划 篇24

　　班级情况分析

　　(一)幼儿现状分析

　　本学期我们班共有幼儿18人，其中男孩8人，女孩10人。经过锻炼培养，孩子们各方面的能力均有所提高，班级的出勤率一直很好。

　　语言领域

　　1.优势：

　　(1)听不懂或有疑问时能主动提问。

　　(2)愿意与他人讨论问题，敢在众人面前讲话。

　　(3)别人讲话时能主动积极地回应。

　　(4)讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言较生动。

　　2.不足：

　　(1)阅读图书时不够专注，有玩闹现象。

　　(2)回答问题时，使用完整的语句连贯讲述能力相对薄弱。

　　健康领域

　　1.优势：

　　(1)经常保持愉快的情绪，知道引起自情绪的原因，并努力缓解。

　　(2)能以手脚并用的方式安全的爬攀登架、网等。

　　(3)能连续拍球。

　　(4)能主动参加体育活动。

　　(5)能知道根据冷热增减衣服。

　　2.不足：

　　户外活动时安全意识不足。

　　社会领域

　　1.优势：

　　(1)有高兴地或有趣的事愿意与大家分享。

　　(2)能主动发起活动，在活动中出主意、想办法。

　　(3)自己的事情自己做，不会的愿意学。

　　(4)敢于坚持自己的意见并说出理由。

　　(5)能有礼貌与人交往。

　　(6)尊重为大家服务的人，珍惜他们的劳动成果。

　　2.不足：

　　规则意识不太强，经常有违反活动规则的现象。

　　科学领域

　　1.优势：

　　(1)对自己感兴趣的问题总是刨根问底。

　　(2)能动手动脑寻找答案。

　　(3)探究中能与他人合作交流。

　　(4)能发现事物简单的排列规律。

　　(5)能初步理解量的相对性。

　　2.不足：

　　任务意识差，不能很好地制定适合自己的计划。

　　艺术领域

　　1.优势;

　　(1)乐于收集美的物品，发现美的事物。

　　(2)乐于模仿有特点的声音。

　　(3)愿意和别人分享、交流自己的艺术作品和美感体验。

　　(4)积极参加艺术活动。

　　(5)能用多种工具、材料表达自己的感受。

　　(6)能用律动、舞蹈表现自己的情绪。

　　2.不足

　　演唱时，音准不够，节奏不够准确。

　　(二)班级保教人员情况分析

　　1.优势：

　　-有多年的工作经验，工作认真、负责，能够勇于承担班里的各项工作，年轻活泼，专业技能突出，工作热情高涨，善于调动幼儿的积极性。

　　赵老师，有爱心、耐心，有丰富的经验，能抓住幼儿的特点，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。

　　王老师，是一位对幼儿有耐心，有爱心的好老师,工作积极主动，踏实认真，勤学好问，能很好的完成幼儿保育工作。

　　2.不足：

　　-：环境创设过程中，把握不够准确，缺少体现幼儿自主、探索性学习的内容。

　　赵老师：需要加强对班级幼儿的常规培养经验。

　　王老师：进一步熟悉幼儿园的一日生活常规,为幼儿创设更加良好的生活与学习环境。

　　(三)家长情况分析

　　1.优势：

　　大部分家长对我们的工作都很支持和配合，并会对我们的工作提出的合理的意见或建议。我们会利用各种途径主动的与家长进行沟通和交流，家长对我们的工作给予了认可，同时能在需要时随时给与大力支持。我们也利用空闲时间为家长上传孩子们在幼儿园的照片，使家长更好的了解孩子们在幼儿园的一日生活。家长还给我们的工作提出的合理的意见或建议。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。