第一学期生物工作计划汇总（精选33篇）

　　（一）坚持立德树人，践行“全面发展，发展个性”“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，紧紧围绕“提升育人水平”这一核心，进一步增强德育工作的针对性和实效性。

　　（二）围绕社会主义核心价值观全面提升学生综合素养。强化养成教育，在细节上落实可行的活动，如每日几问等。

　　（三）德育队伍建设

　　1、完善制度。

　　2、发挥骨干辐射作用，做好优秀班主任传帮带、老带新。

　　3、加强学生干部工作。

　　（四）德育常规管理

　　1、做好考评，班主任、学生、副班主任明确职责。

　　2、做好德育宣传工作，创设良好氛围，充分利用各种阵地。

　　3、加强学生自我管理的工作。

　　4、落实活动管理。如心理教育活动、健康教育和青春期教育等。

　　5、重视校园文化提升德育特色，围绕三园轴心凸显艺体特色。校园文化是学校的灵魂，以丰富多彩健康向上的活动为载体，强化深化传统文化和孝心教育。

　　（1）班级文化，引导学生产生强烈的集体认同感，让班级文化成为凝聚班心的核心要素。

　　（2）榜样文化，树立各种榜样，如孝敬、卫生、助人、勤俭、刻苦等。

　　（3）社团文化，提供学生展示平台，提升自信心和综合素养，让社团文化成为展示学校形象的窗口。

　　四、教学工作

　　1、教学常规管理工作的落实。加强课堂教学常规检查督促工作，完善教学常规管理机制。

　　2、强化课改，提升质量。充分利用互联网+及四中网校平台的资源，提高课堂效率提高教学质量。

　　3、做好毕业班工作，各抓共管，早入手。

　　4、凸显艺体特色，提升办学品味。

　　5、加大教科研工作力度，丰富教研形式。

　　6、加强备课组管理工作，作业、进度要统一。严格落实听评课制度。

　　7、做好图书、阅览室管理，形成读书氛围。结合天津市新一轮现代化达标验收，进一步规范功能教室的管理使用工作，信息技术的深化工作。

　　五、安全工作

　　1、平安校园，安全第一。法制教育，加强守法、遵规、守纪的`教育。

　　2、开展交通、网络等安全教育活动，落实安全责任制。

　　3、建立安全应急预案，定期进行安全排查，进行疏散演习训练，增强安全责任意识，

　　4、强化巡查，做好巡课以及课间的巡查。

　　5、门卫管理，做好第一道防线的工作，特别是校门三所学校集中的上下学时段和易发事地带，建立台账，防患于未然，努力打造平安校园。

　　六、体卫工作

　　贯彻落实体育工作、卫生工作条例，加强体育教学管理，提高体育教学质量。抓好毕业班中考体育项目的针对性训练。规范体育课、两操活动，大力开展阳光体育运动，落实大课间活动。开好运动会，提高运动成绩。做好健全疫情报告制度、晨检制度，落实健康知识普及、传染病防控工作。

　　七、后勤工作

　　贯彻“为教育教学服务，为全校教师服务”，做好保洁、绿化、财务、财产管理工作，提高工作效率。坚持勤俭办学，抓好水电管理，做好日常维护、维修工作。

　　八、党群工作

　　1、加强学习，自觉廉洁自律，率先垂范。

　　2、增强党员的服务、奉献意识，为营造良好的教育教学氛围提供组织保证。

　　3、工会、共青团紧紧围绕中心工作，坚持深化民主管理。

　　九、档案工作

　　学校各部门要做好档案管理工作，完善电子档案和纸质档案的整理,并及时做好年度档案存档等工作。

第一学期生物工作计划汇总 篇5

　　为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

　　二、主要工作思路

　　课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

　　继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

　　三、主要工作与措施

　　(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

　　1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的`、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

　　2、做好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

　　3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

　　1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、做好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

　　3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

　　4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

　　5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

　　6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　7、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

　　四、具体活动安排

　　九月份：

　　1、各任课教师制定教学工作计划。

　　2、开展第一轮听、评课活动。

　　十月份：

　　1、教师进行听课活动。

　　2、教学常规工作检查。

　　十一月份：

　　1、组织期中考试

　　2、集体备课

　　3、常规检查。

　　十二月份：

　　1、数学计算能力比赛活动

　　2、教学管理重点检查，常规执行情况检查。

　　一月份：

　　1、各任课教师做好期末复习工作

　　2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。