关于小学英语教研组工作计划(通用32篇)
关于小学英语教研组工作计划 篇4
小学英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.主要工作:
1.加强教育理论学习,提高教师理论素养:
1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。
2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革
1)抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实
物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课。
本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更
加突出。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量。
关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:
1)为了激发学生学习英语的激情,针对各
年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。
2)认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩。
三.教研安排:
三月份:
1. 讨论制定本学期教研工作计划。
2. 认真学习“小学英语课堂教学常规”。
3. 教师制定切实可行的教学计划。
4. 跨越式教学研讨示范课。
四月份:
1. 主题研讨活动,主题——“什么是有效的课堂教学”。
2. 开展集体备课活动。
3、 英语课堂教学达标验收。
五月份:
1. 做好期中质量监控和质量分析。
2. 新课程标准下英语教研的心得展示、评比。
3. 英语课堂教学达标验收。
六月份:
1、 跨越式优秀教学成果评选;
2. 互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。
七月份:
1. 互动课堂改革成果征集与评选
2. 期末复习方法与技巧研讨活动。
3. 教研工作总结。
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本学期小学英语教研工作以新课标精神、小学英语教学指导纲要为指导,进一步深化小学英语课程改革,围绕课程实施中的问题而开展教学研究。提高小学英语的教学质量,根据小学英语的特点和学校实际情况,努力提升我乡英语教师的专业水平和教学水平,进一步提高我乡小学英语的教学质量。
一、教研工作的基本思路
1、把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点,构建以活动为主的教学模式,培养学生的学习兴趣,重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上,采用听、做、说、唱、玩、演等方式,鼓励学生大胆表演,同时发展初步的读写能力。
2、进一步转变观念,适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位,培养学生运用语言进行交际的能力。充分调动学生的学习主动性和积极性,坚持学生的评价形式有多样性和可选择性,以学生平时参与的教学活动的表现和使用能力为主要依据。
二、提高教研质量
1、重点抓好课堂教学常规的落实,定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的.质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段,作好英语学科质量导向与把关工作,确保课堂教学质量的稳步提升。
2、加强课程管理,各校领导要认真对待,积极指导,努力开展好各个年级的英语课程。教师可以利用多个教学手段如:网络信息、音像等资源,拓展学习英语的渠道,使学生爱学习,避免学生‘厌学’。
3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和语言的运用能力。根据小学生的特点创建不同的课程类型,采用歌曲。表演等教学模式,鼓励学生大胆说英语、运用英语。
三、组织多元活动,促进教师专业成长。
由于我乡较为偏远,教师数量不足,专业老师欠缺。因此,我们更需要促进教师的专业成长。
1、尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课,强化说课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围,为实现校教育的跨越式发展做好奠基工作。
2、抓好新任英语教师的跟踪及听课指导,帮助他们尽快掌握教学常规,提高课堂教学能力。
四、具体日程安排
九月份:
参加襄城县教研室“小学英语作业设计及教学评价”主题教研活动
十月份:
六年级第一次月考质量检测
十一月份:
组织第一次质量检测
十二月份:
乡级英语课听课及其点评
一月份:
1、常规检查
2、制定复习计划
3、期末总结
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一、指导思想:
为了更好地建设我校英语基础教育,使我校英语科与全镇同步,根据镇教研组的工作计划,本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论,应用现代化教学手段,狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节,争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下:
1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律,一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,加强集体备课,提倡互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。坚持开展课堂教学研究,提高课堂教学效率,注重课堂教学过程,不断学习,大胆改革,不断创新,全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫,加大课堂的信息量,并创设交际情景,让学生能学以致用,让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动,根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式,敢于尝试活动新形式。上好口语课,进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况,搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作,抓好分层教学。
4、积极备战,以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作,总结教学经验,积极撰写教学论文,多学习新课标理念,加强信息技术与本学科的整合,并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排:
二月份:
1、做好本学期英语科各年级的教学计划,定出教学目标。
2、教学常规检查,制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份:
1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、迎接学校推门听课活动。
4、迎接县、镇教学质量检测。
5、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
四月份:
1、参加镇举行的小学教师基本功大赛。