交通安全教育工作计划（精选8篇）

交通安全教育工作计划 篇1

　　为全面增强中学生的道路交通法律意识、安全意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境。

　　一、工作目标：

　　(一)开展交通安全宣传教育活动，提高学生的活动参与率，学习《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规，提高学生的知晓率。

　　(二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，交通违法行为明显减少。

　　(三)从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯，使“三让”(即：“车让人，让出一分文明;人让车，让出一分秩序;车让车，让出一分安全”)的文明交通理念深入人心。

　　二、工作措施：

　　(一)加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

　　1、每学期开学时和放假前，应当上一堂交通安全课;

　　2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全;

　　3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

　　4、每一个学年，请交警部门派人来校进行交通安全讲座;

　　(二)开展平安回家教育。每天放学回家，要求学生认人接送，按照学校放学的要求排队离校。

　　(三)加强管理，优化交通环境。要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。

　　三、工作任务：

　　今年2月开始，狠抓以上条款的落实，并在此基础上，形成长效工作机制。本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动：

　　1、上一堂交通安全课。由公安交警部门指派交警到场授课。

　　2、举行一次主题班会。以班为单位，举行一次交通安全你我他的主题班会，让学生在交流中提高道路交通安全的意识。

　　3、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。

　　4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。公安交警部门出一份道路交通安全常识试卷，由学生和家长同做同签名，做好后上交学校批阅，公布成绩。

　　5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，进行评比，评出优胜班。

　　四、工作职责：

　　(一)提高认识，加强领导。中小学生的安全牵动千家万户，事关中小学生切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度，充分认识做好中小学生道路交通安全教育工作的重要意义。要将学生的道路交通安全教育工作列入学校的重要议事日程，加强领导，建立交通安全工作领导小组。

　　(二)建章立制，落实责任。各岗位要建立交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班级的班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。

　　(三)加强督导，奖惩挂钩。学校要将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容，与评选“三好学生”等评优挂钩。

　　(四)加强配合，密切协作。在日常工作中，公安交警与学校要加强沟通和联系，畅通信息，彼此之间要及时掌握对方的工作动态。学校每次大型的涉及到交通的活动，应当事先通知交警部门，交警部门应当予以协助。

交通安全教育工作计划 篇2

　　为进一步增强小学生的道路交通安全意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期道路交通安全工作计划。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教育局、镇中心校安排的各项任务，进一步加强我校交通安全工作，防止学生发生交通事故，切实保障我校师生的人身安全。

　　二、工作目标：

　　（一）从小培养学生养成遵纪守法的`良好习惯;进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

　　（二）使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。

　　三、具体工作措施

　　（一）建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。

　　组 长：冯发通（校长）

　　副组长：杨光祥（教务主任）

　　成 员：各班主任和科任老师

　　（二）定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有总结，质量有奖惩，工作有考核。

　　（三）明确各自职责，确保安全无事故，防患于未然。

　　（四）加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识和防护能力。

　　1.每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;

　　2.每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全，坚决不能走高速路和火车路，并对可能走高速路和火车路的学生进行排查和监督教育;

　　3.每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

　　4.我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

　　5.开展平安回家自护训练。创建 “小学生自护学校”等活动，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期的教育训练活动至少1次。

　　6.配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理，进一步优化校园周围交通环境。

　　7.做好资料的收集和整理。

交通安全教育工作计划 篇3

　　一、活动目标：

　　经过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　　二、活动准备：

　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　　2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。

　　3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

　　三、活动过程：

　　(一)展开联想，揭示活动主题

　　出示课件：各种车辆的喧闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　队员认真地听着，仔细地看着……

　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么

　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下头。

　　主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)

　　(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么

　　队员：我们坐的队形像十字路口。

　　主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自我的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情。

　　(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

　　2、主持人2：刚才你们看到了什么你们想说什么

　　队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一齐，我想说：“如果大家慢一点就好了!”

　　主持人2：你的提议挺不错!

　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想必须把他们碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　队员3：我看见车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必须很耽误时间。

　　3、主持人1：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢

　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。

　　队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎样走，必须不会发生赌车的事情。

　　主持人1：对啊!要是有人指挥就好了!

　　4、主持人2：我们此刻就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你明白这种标志吗