年度第二学期工作计划（精选25篇）

　　(二)学生方面——以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。

　　抓实基础。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的基础。

年度第二学期工作计划 篇10

　　孩子们经过一学期幼儿园的生活和学习之后，渐渐适应了幼儿园的生活。能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，在学习游戏方面也形成了一定的常规。

　　上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

　　一、思想政治方面

　　认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　　二、教育教学方面

　　要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首要。保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。

　　四、家长工作

　　做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　2、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。

年度第二学期工作计划 篇11

　　一、班级常规管理

　　存在的问题：

　　1、中班幼儿通过一年半的学习、生活自我服务能力有了较大幅度的提高。但是，我与孩子们接触了一两个星期，感觉幼儿的学习倾听习惯比较差，幼儿之间的交往还不够，上学放学的礼貌都有待于提高。

　　2、户外体锻、散步幼儿比较自由散漫，做操没有力气。

　　3、幼儿上学普遍很晚。

　　解决的措施：

　　1、首先，每次活动前都要对幼儿提出相应的要求，让他们知道规则。如果幼儿表现好的要给予表扬，其次，没有达到的`要求，或故意捣乱的幼儿要适当进行批评，从而来形成好的班级氛围。组织幼儿参观同年级幼儿的活动，给予幼儿观察和学习。

　　2、根据班内幼儿表现情况每周评选一次"进步奖"(好孩子)。

　　3、做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的生活、学习习惯，提醒家长不要太晚来学校。

　　4、自己编排好适合幼儿的和律动，自己做操时注意动作的规范。

　　二、班级环境创设

　　存在的问题：

　　1、由于班级教室较小，环境创设的场地不够宽敞，动静区域的划分还不够合理、明显。

　　2、班中的挂饰、主题墙的色彩不够统一。

　　3、教师做得游戏成品比较多、半成品比较少;虽然美观、可持续利用率低。

　　4、玩教具不够丰富。

　　解决措施：

　　通过与徐老师的沟通，在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。

　　1、对于场地的不合理分配，在这学期我要经常和徐老师探讨和学习，其次再向其他班级的老师进行学习，参观、借鉴，怎么样能够把动静区域分开，让幼儿安静的快乐的游戏。

　　2、班中设计出主色调，不管是主题墙、区域、吊饰都以绿色为主(春天到了，绿色有生命，生机盎然)其他色作为配色，形成统一风格。

　　3、在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上。其次，我会努力和孩子一起制作，争取从孩子的活动中获取题材。加强幼儿参与的同时，也要考虑的墙饰的美观，老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

　　4、通过学习制作适当的玩教具，制作时不仅要美观而且要实用，数量也要够。

　　三、家园联系方面

　　存在的问题：

　　1、由于我是本班的新老师，家长对于我的了解不多，我对家长也不够。

　　2、家长园地上的内容不够新颖。

　　3、与个别"特殊幼儿"家长的沟通的方式方法。

　　解决措施：

　　1、主动与家长进行沟通，来园放学要热情接待，其次，我要及时反馈幼儿在园情况，并了解孩子在家的情况。

　　2、多看书、多学习新的东西、能与家长进行多方面的沟通，来了解家长感兴趣和想要的东西。

　　3、对于"特殊幼儿"(包括身体不好的、比较的调皮的)，与家长沟通时要注意方式方法，要做到耐心倾听家长的要求，精心照料的孩子的生活。

　　四、备课、上课

　　存在的问题：

　　1、备课的效率以及内容质量不高。

　　2、活动时的教学形式不够创新，语言不够精明。

　　解决的措施：

　　1、认真备课、提高备课效率和质量。(写出重难点)对于自己的语言领域，更要加深探究。到不懂得地方有困难的地方需要虚心的请教。其次，及时写好课后反思和游戏反思，内容要真实，可写如何观察幼儿、如何指导幼儿、如何评价幼儿等。

　　2、活动要敢于有自己的想法和创新，多看优秀教案，多听优秀老师的课，多看优秀的视屏。

　　3、青年教师随堂课(准备好教具);积极上好汇报课，课前要磨课，并与师傅探讨。

　　五、技能、笔耕方面

　　1、每天都要坚持练习弹琴，积极参加教师基本功比赛。

　　2、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课，及时反思和学习。

　　3、每月认真写好教育随笔以及教育心得，并及时发表在自己的教育博客上。

　　4、积极撰写论文、教案，并踊跃投稿，争取能获奖1-2篇。

　　最后班级特色方面，之前是古诗词，这学期我想添加绘本内容，丰富孩子的语言，与孩子一起讲述故事，每天中午都要讲一个故事。

年度第二学期工作计划 篇12

　　一三年的第二个学期时间短促而任务却是繁杂的'，为了让自己明确发展的目标，有一个更好的状态迎接以后的工作生活，在此我对自己的学习工作进行一次计划。

　　班级常规管理：

　　中班下学期的孩子愈发活跃好动，各方面的能力有了一定的提升，对身边事物的观察能力太高了，好奇心也随之增长，但他们的自我管理能力还是很欠缺的，所以在常规管理方面我要通过多样有效的方式来进行。

　　1、提高自我服务的能力：在日常活动中我会尽量给幼儿时间和空间去做一些力所能及的事情，比如：搬座椅，叠被子，整理衣服，发放材料等等，多鼓励孩子让他们知道自己也是很能干的。

　　2、提升集体意识：在集体活动尤其是体育活动中，我会组织幼儿进行分小组比赛，鼓励幼儿积极参与游戏，为队友鼓劲加油，感受集体游戏的快乐。

　　3、课堂常规的管理：在教学活动中我会积极鼓励遵守课堂秩序的幼儿，同时也起到提示个别幼儿的作用，培养幼儿不随便插嘴，先举手在发言的良好习惯。在幼儿操作材料时我也要培养幼儿专心操作及时收放材料的习惯。

　　4、家园联系，促进个别幼儿的发展：在这个学期里我会更加关注与家长的交流，更多的和家长讨论幼儿存在的问题，探讨统一有力的教育方向。