小班个人工作计划范文（精选27篇）

　　（3）每月精读一本书、每一天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自我的学习留下脚印，做到学有所得。

　　（4）读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。

　　"读"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

　　2、培训学习的计划

　　我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在坚持原有优点的基础上突破自我的墨守成规的老样貌，做到：

　　（1）认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。

　　（2）积极参与小组的各项研讨，多发表自我的观点、多听取借鉴他人的见解，感受团体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自我的理念，为实际教学服务。

　　（3）每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。

　　（4）感悟的团体的智慧和力量，欣赏每位教师的才华，等待自我的成长与突破。

　　3、专题研究计划

　　我们组的专题研究是《区域活动中主角游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。

　　（1）制定课题的研究的计划和步骤。

　　（2）在实际教学中多实践，请教师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。

　　（3）与教师们多沟通交流，相互学习和提高。

　　（4）及时进行小结和总结，撰写性论文。

　　半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。

　　小班教师个人工作计划模板20xx年

　　本学期小小班共有两本教材，即《聪明宝宝》和《快乐宝宝》。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学计划。

　　一、教材分析及预期达到的教学目标：

　　（一）《聪明宝宝》主要培养的是幼儿的认知能力、语言发展能力、思维能力、动手能力和生活自理能力。因此，我们预期达到的教学目标为以下几点：

　　（1）喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。

　　（2）乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。

　　（3）喜欢听成人讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。

　　（4）会一页一页翻书和看书，看完后归原位。

　　（5）喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

　　（6）听懂并愿意学普通话，喜欢模仿成人或电视中的语言，乐意与同伴老师或亲人交流，表达自己的意愿。

　　（7）对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

　　（8）知道圆形、方形、三角形等基本图形的名称及特征。

　　（9）知道1和许多，能点数2"3件物品。

　　（10）初步感知物体大小、软硬等特性，辨别生活中常见的声音和颜色；初步理解早、晚等时间概念及上、下等空间方位概念。

　　（11）对线条、色彩等有初步的感受和表现力。

　　（12）喜欢唱歌、跳舞、画画，能随意地用语言、动作、声音、涂鸦等形式自由表现自己的心情和感受。

　　（二）《快乐宝宝》主要培养的是幼儿的动作发展能力，即协调能力、反应能力、平衡能力、跳跃能力和攀登能力等。因此，我们预期达到的教学目标为以下几点：

　　（1）够独立、自然、协调地走、跑、跳。

　　（2）注意活动身体，喜欢参加户外游戏活动和体育活动。

　　（3）根据器械性质的不同，手脚协调地钻、爬、滚、攀。

　　（4）培养幼儿大胆、开朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助。

　　（5）了解生活中常见的危险因素，不接触危险的物品，不去危险的地方玩耍。

　　（6）喜欢与班上的老师、小朋友交往，与同伴友好相处，懂得分享与轮流，养成良好的合作意识。

　　二、具体课程安排：

　　三月份：

　　1。《聪明宝宝》：《早上空气好》、《黄灿灿的梨》、《刷牙》、《高高、强强和电脑》。

　　2、《快乐宝宝》：《小小足球运动员》、《拍拍手》、《小鲤鱼跳龙门》、《卡片配对赛》。

　　3、音乐活动：《小手爬》。

　　4、儿歌活动：《睡前要小便》。

　　5、故事活动：《高高兴兴上幼儿园》。

　　四月份：

　　1、《聪明宝宝》：《高和矮》、《小动物回家》、《我是妈妈的好帮手》、《拼一拼》。

　　2、《快乐宝宝》：《抛小沙包》、《跳飞机》、《捉迷藏》、《顶沙包》。

　　3、美术活动：《大纸球》。

　　4、儿歌活动：《手指歌》。

　　5、音乐活动：《五官歌》。

　　五月份：

　　1、《聪明宝宝》：《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗脚》。

　　2、《快乐宝宝》：《机智的小山羊》、《龙舟比赛》、《走平衡木》、《小熊抱大西瓜》。

　　3、智力活动：《看谁找得对》。

　　4、儿歌活动：《妈妈节》。

　　5、音乐活动：《拍手点头舞》。

　　六月份：

　　1、《聪明宝宝》：《太阳在哪边》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、《会飞的动物》。

　　2、《快乐宝宝》：《看谁投的准》、《拉车》、《踮脚走》、《小袋鼠跳远》。

　　3、儿歌活动：《玩具玩具我爱你》。

　　4、音乐活动：《看谁先蹲下》（两课时）。

　　七月份：

　　1、《聪明宝宝》：《美丽的向日葵》、《数积木》、《站那里》、《贪玩的小蝴蝶》。

　　2、《快乐宝宝》：《小猴子收玉米》、《老鹰抓小鸡》、《小星星，亮晶晶》、《毛巾滚皮球》、《小小邮递员》。

　　3、儿歌活动：《保护眼睛》。

　　4、故事活动：《三只小牛》。

小班个人工作计划范文 篇11

　　新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：

　　孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。

　　二、发展目标

　　(一)健康

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

　　(二)语言

　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。

　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法

　　4、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

　　(一) 语言

　　1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。

　　2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。

　　3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。

　　4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。

　　(二) 健康

　　1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。

　　2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。

　　3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。

　　4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。

　　5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

　　6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。