学期计划汇总（精选32篇）

　　3、体验水彩画的乐趣，提高幼儿的审美能力。

　　二、班级状况：

　　我班幼儿都已达到中班年龄，且绝大部分幼儿已上过小班，对绘画有一定的接触与了解，并且对新鲜事物的感知能力很强。针对单纯性的`蜡笔画已满足不了幼儿的学习需要，故开设了水彩画能力提升班。我班幼儿对学画的兴致很高，根据其年龄特点，特制定了以下学习内容。

　　三、教学进度：

　　1 认识工具材料，认识三原色

　　1、荷兰梵高的“向日葵”。（四节课）

　　2、西班牙著名画家毕加索的“镜前少女”。（五节课）

　　3、法国飞行家圣-埃克絮佩利的“星王子”。（四节课）

　　4、当代中国著名的旅美艺术家丁绍光的“人权之光”。（五节课）

　　a 太阳、星星、月亮

　　b 手掌花

　　c 苹果树

　　5 五彩树

　　6 好吃的水果

　　7 美丽的鱼

　　8 快乐的房子

　　9 小汽车

　　10 飞碟

　　11 美丽的白鹅

　　12 吹画（我的想象）

　　13 下雨了

　　14 小兔采蘑菇

　　15 面具

　　四、汇报展示：

　　《我心目中的树》、《五彩鱼》、《房子》

学期计划汇总 篇18

　　时间似流水般飞速逝去，一个寒假转眼间就过去了。唉，新学期就要开始了。又要趴在书山上，泡在作业还中了。但是与老师同学又要在一起生活了，我感到十分激动与开心。

　　新学期就要开始了，起跑线上的你是否准备好了呢？我可以很自豪的说，i‘mready（*^__^*）嘻嘻……

　　首先，上次期末的成绩令我感觉还ok啦，但我是绝对不会骄傲的啦！虚心使人进步，骄傲使人落后嘛！小孩子都懂啦，我也不能太out哦，所以我的继续努力，争取上全年级的200名，全班上前十名。【别误会，全年级1300多名，全班790多人呢。】

　　其次，我体育方面不是特别好。为了德、智、体、美、劳全面发展，我要坚持锻炼身体。就甭提我的体格有多差劲了，围着200米的操场跑三圈，腿就没知觉了。这也太不给力了吧！我虽不是什么胖子，但作剧烈运动之后真的很喘。我一定要坚持锻炼。说起来容易做起来难，但我一定督促自己绝不会像上次一样第一天就贪睡了十分钟。唉，家丑不可外扬，告诉你了，你可千万别说出去哦！

　　关于读书方面，我从小就又每晚睡前读两页书的习惯，我要坚持下去。让妈妈再买几套书，这样有助于我提升自己的.文学修养。

　　我在人际交往方面，的确不是特别的好，在这个新学期，我一定要努力努力再努力，这样跑道上才有我的拉拉队。首先，我要多多走近同学们，用心去感染每一个同学让他们知道内向的我也有可爱活波的一面。让他们与我成为朋友。这个不爱说话的坏毛病，我也一定要改。

　　改的就先放一放，再说说学。

　　听隔壁的张阿姨说，她家女儿巧巧，做的炒米饭可香啦！果真是名不虚传，我也吃过，真的很好吃哦！对她的赞美中我也有一丝丝脸红。因为我刚刚会煮方便面，打个荷包蛋多弄的满手的蛋清。呜呜~~。可是我不能让她超过我，从这个学期开始我也学做炒米饭，就不相信比她做得差。且！另外我还要学做家务，比她各方面都好。哼我不信我做不到。

　　还有，我也不是一个爱好都没有的。比如，钢琴。提到这两个字眼，叮叮咚咚的声音仿佛萦绕在耳际，这个爱好，仿佛是我在跑道上的巧克力，让我放松紧绷的精神，增加能量，让成绩更高效率的进步。可谓是劳逸结合嘛！

　　新学期，新气象，新的一切开始了，让我们准备好吧！ready go！加油加加油！comeon！

学期计划汇总 篇19

　　一、指导思想

　　本学期，科研处将紧紧围绕学校“一条主线、三个确保、六个重点、八项活动”工作目标，改进工作方法，注重工作实效，踏踏实实做好每一次教研，开展好每一次活动，通过卓有成效的教科研活动促进教师成长，努力实现学校办学目标。

　　二、工作目标

　　1、全面巩固和深化以“自主”为核心的班级自主管理、课堂自主探索、课外自主发展的三维办学模式，推动高效课堂改革，抓好片区高效课堂开放日活动。

　　2、改革教研活动组织形式，发挥集体备课研究作用，提升学校教研水平。

　　3、抓好学生课内课外阅读，构建大阅读环境，做好“大阅读”特色项目评选工作。

　　3、抓好课题的申报，尤其是课题的研究和结题工作，使教学研究真正服务于实际教学的需要。

　　4、举行青年教师综合素养比赛，开展多种形式的集体活动和帮扶听课活动，促进教师尤其是青年教师的专业成长。

　　5、积极做好语文主题学习观摩研讨活动，推动我校教学改革迈向深水区。

　　6、继续抓好“平一小语文名师工作室”建设和“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验校”工作。

　　7、大力推进教师读书活动，抓好“好书我推荐”、“朗读者”两项读书比赛活动。

　　三、主要工作及措施

　　1、强化以“自主”为核心的办学模式的推广工作

　　本学期，我们将进一步深化和巩固原有的成果，构建层面更广、理念更新、内涵更丰富的以学生“自主”为核心的“班级自主管理、课堂自主探索、课外自主发展”的三维办学模式。

　　科研处重点抓好以“课堂自主探索”为主的`高效课堂实验。

　　本学年，学校继续在三、四、五、六年级全面深化高效课堂实验，在原有成果的基础上，一二年级加入语文主题学习实验，扩大实验年级队伍，将语文课程改革推向深入。

　　（1）着重探索并形成有本校特色的语文主题学习课堂教学课型。如总结好阅读指导课的教学，加强主题写作课的指导教学，推进阅读汇报课的教学，探索一二年级识字写字课的教学。通过这些课型的建立，打造我校的语文主题学习实验研究体系，推动语文学科建设上台阶。构建

　　（2）学生阅读大环境，创建阅读特色项目。通过设置阅读课程、用好开放书吧、开展好读书节活动、办好阅读知识竞赛、倡导书香家庭建设等渠道，促进学生阅读，形成良好的阅读习惯。

　　（3）抓好语文学科建设协同实验校工作，通过参与协同校学习交流，培养带动学校语文教师发展，促进语文教学水平整体提升。

　　（4）数学学科以构建教学模式为目标，积极开展教学研讨活动，让每一位教师都熟知教学模式流程，并能在教学中运用；着眼“学生自主探索”，根据教学特点和学生认知规律，修改完善数学学科校本教材。

　　（5）英语学科重点抓实以探索高效课堂模式为主的备课组活动，提炼教学模式流程，让英语教师熟知并运用。本学期，将重点通过备课组教研活动传帮带，培养带动年轻教师成长。

　　2、抓好县高效课堂示范校评选工作

　　（1）认真筹备十月份的高效课堂现场展示活动——课改公开日，早动手，早筹备，高标准，严要求，全力打造好展示活动，把我校课改成果充分挖掘展示出来。

　　（2）继续开展好各实验年级、各实验学科集体备课、互相上研讨课、互相听课、磨课工作，做到实验教师人人都展示，并在相互研讨中有提高。同时，通过各种活动，发掘课堂教学有特色的教师，为展示活动做好准备。

　　（3）认真抓好高效课堂文化建设，切实做好每个月的常规检查评比工作，通过检查评比，使高效课堂常规工作常态化。

　　（4）开展语文、数学、英语学科高效课堂教学模式、教学流程专题教研培训活动，做到实验教师人人熟知，个个会用。

　　3、创新科研工作，追求工作实效

　　（1）改革以往单一的教研组听评课办法，为让更多的教师有上课锻炼的机会，增强教研活动的针对性和有效性，本学期实行低中段和高段分别举行听评课的方式。

　　（2）开展集体备课课堂教学展示活动。本学期，将在两个年级开展本项活动，活动组织方式为：首先备课组集体备课，制作好上课课件，组内每位教师熟知教学流程、课件，教研活动时间，采取随机抽签的办法决定教师上课人选。这种教学活动，重在推动备课组集体备课，发挥集体智慧，教师上课的表现将直接体现备课组集体备课的成果，课堂成了集体智慧的结晶。

　　（3）开展教学案例交流展示活动。本学期，将开展一次以教学案例展示为主的教研活动，此教学活动旨在通过案例分析，探讨教学中出现的问题，寻求解决问题的方法意见，以通过案例会诊的方式，让教师相互学习借鉴。

　　（4）抓好课题的申报，尤其是课题的研究和结题工作。本学期，课题的研究方向为“自主”办学模式的研究，科研处要引导教师从三个不同的维度开展小课题研究，通过实实在在的研究工作，来发现教学与管理中的问题，寻找解决问题的策略，形成有理论依据和实践经验的研究成果，以研究完善推进办学模式。同时，科研处要跟进了解课题的研究进展情况，切实做到研究过程真实，研究成果有效。