小学教师个人成长工作计划(精选33篇)
8、继续开展上学期的“一帮一、一对红”活动,充分发挥了群体效应的力量,帮助学困生尽快赶上来。
三、转化目标
希望通过一个阶段的辅导,争取使学困生在原有学习成绩的基础上都能有所提高,最终达到班级成绩的平均水平。
四、学困生名单
小学教师个人成长工作计划 篇31
教材特点
1.强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用 全身动作反应法 ,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。
2.注重能力培养。整套教材贯穿 学会学习 的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let s find out /Let s check /Pair work /Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。
3.突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
4.重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同 ,西方国家涉及星期的主要节日等
5.融合学科内容。(对其他学科的兼容并蓄)
6.重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。
7. 实现整体设计。
内容与目标
1. 能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2. 能听说认读16个单词。
3. 能学会6个手工制作。
4. 能听懂会唱8首歌曲。
5. 能听懂会吟唱12首歌谣。
6. 能完成6个自我评价活动。
7. 能理解6个幽默小故事。
8. 能了解6项简单的中西方文化知识。
教学方法建议
一.词汇教学(Let s learn)
Let s learn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是,从五年级上册开始,Let s learn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握。
教法注意点
1、注意词汇的呈现方式
2、利用Let s start 部分引入新词。Let s start既可以复习三四年级的已学过的单词和句型,
还可以在与学生的交流中自然引入新单词,让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。
2、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料。
3、加强课堂小测,及时掌握学生的学习情况,调整教学方法,使学生课课过关。
4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
小学教师个人成长工作计划 篇32
作为一名教师,我想做一个受学生欢迎的老师,那我必然需要倾注全新教师个人工作计划身心的爱和努力。高尚的师德当然更为重要,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。其次,作为一个年轻教师,要真正把教学做为自己的一个习惯。为了进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养,适应现代教育的需要,现结合自身实际情况,对自己的工作、学习制订以下规划:
一、自我分析
(一)个人优势
工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,
在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;
有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
(二)个人存在问题
教学经验不足,教育教学手段和方法还很稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待提升,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在浅层。
二、发展目标及实施方案:
1、听课
每周至少听10节课,虚心向有经验的教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。与其他教师多切磋讨论,以便更好的掌握课堂,并形成自己的教学风格。
2、汇报课
(1)精心备课
不但要备教材,还要备学生、备教法、学法,根据教材内容及学生的实际,设计教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件。
(2)认真上课
教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精。大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
(3)写好反思
平时多做反思,尤其是汇报课的课后反思,反思要有实效性,首先要发现问题,找到根结处,从问题根结处出发反思自己的教学,就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思,反思要有深度、有自己的特点。
3、思想汇报及论文撰写
观察生活,关注教学,着眼学生情况。将自己在教学、理论学习等方面的感悟写成思想汇报及论文,并争取定期向上级领导汇报思想工作,并写好期末论文。
4、教科研及会议
积极参与组内、校内等各项教研活动,快速提高自己的教学水平。准时参加各项会议和活动,认真做笔记,把所学应用于实际工作中。
5、辅助工作
若有学校临时事务安排,随时待命,并会有效完成工作。要正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾
全大局。
三、自我业绩提升
1、苦练基本功
加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、简笔画、写作、计算机等基本功方面都有较大的提高。
2、师风师德
加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
3、阅读书籍
平时多读教育理论、教育教学专著、心理方面的书籍,坚持写读书笔记,通过阅读提升自己的生命质量,进一步提高自己的写作水平。
4、理论学习
认真学习领会新课标,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
“冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小学教师,我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始,我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,成为学生、家长、领导们信任和喜爱的老师。我会珍惜这份工作,尽快熟悉教育教学,严格要求自己,我将利用一切可以利用的时间,认真学习理论,以提高自身的理论和实践能力。力争做一名优秀的数学教师。
小学教师个人成长工作计划 篇33
随着新课程改革的全面实施,英语教师的课堂角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,我有计划、有步骤地制订了近期发展计划,以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业道德规范》,要具备良好的师德、广博的知识,对学生要宽容有爱心和责任心,以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累,要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案
1、实现终身学习,寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高,互相听课,评课、做好诊断记录,每学期看课不少于16节。
4,坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况,应做到镇定自若、从容不迫,有较强的自我控制能力,在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生,善于发现学生的闪光点和可爱之处,并向学生表达教师由衷的欣赏,做学生喜欢的教师。
三、月份计划:
三月:
1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准,学习本学科本学段的质量评价标准。
4、阅读学校推荐的教育教学,写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。