幼儿园第一学期工作计划（精选26篇）

　　二、重点工作

　　1.教育行风建设；

　　2.课程园本化建设；

　　3.师资队伍建设；

　　4.萌芽保健室建设。

　　三、工作要点

　　（一）积极开展教育行风建设，创建群众满意幼儿园

　　遵照上级的指示精神，全方位开展教育行风建设，人人动手起来，积极创建群众满意幼儿园。首先，成立民主评议教育行风建设工作领导小组，制定工作方案，召开动员部署会议，营造迎评氛围。其次，征求意见，自查自纠、规范工作、重点整改、公开承诺、完善台账资料，使每个教职工正确认识、高度重视、积极参与、创新活动，开展五项评议内容，即：依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁。具体步骤：全园统一组织、分级负责、条抓块评、上下联动、全面评议、综合评定。

　　党支部率先行动，开展专题活动，党员干部带头成旗帜，立足岗位、公开承诺、创先争优。加强行政班子建设，组织创建：率先垂范、作风正派、工作扎实、处事公正、待人诚恳的领导班子，开展“五好班子”即：政治思想好、精神状态好、工作实绩好、团结协调好、自身形象好，和“五个一”即：抓好一个领域、教好一个领域、研究好一个微型课题、蹲好一个年级组的行动计划。

　　组织教师开展“质量提升、和谐校园”活动，开展“班主任论坛”活动，积极引领大家“会做人”、“会做事”、“会思考”、“会研究”、“会感恩”，做到心态好、业务好、收获好、习惯好。

　　开展“千师进万家”活动，进一步以服务显规范，以宣传作指导，建立诚信服务，提升服务质量，做好与社区和家庭的沟通，认真接受家长的评议，坚持以人为本，外塑形象、内强素质，夯实“团结、务实、敬业、奉献”的园所精神，时刻关注孩子的健康发展，让家长满意、让社会满意。

　　（二）着力开展课程园本化建设，形成园本化课程资源库

　　进一步以常规求细节，以创新求发展。以《整合活动课程》为蓝本，通过优化课程结构，通过有效教育的研究，在课程园本化建构过程中形成园本课程体系，特别是以资源库的建构形式，来呈现我园不断建构的“园本课程”。继续做到：保教工作富有特色，保教质量超越优质标准。

　　1、强化课程意识，在课程园本化建设的过程中，教师承担课程设计者和开发者的责任。坚持保教整合，领域整合，环境整合；坚持合作、互动、激励、服务的理念。

　　2、以教科研合一的理性化实效操作，发挥教科研组课程研究能力，建立课程不断建构和过程性评价系统。

　　3、研训合一，提升教科研的研究质量，提升教师的实操能力。

　　本学期“骨干研究组”核心团队，超前对主题内容作作系统选择，每个教师认真设计教案，以主题推荐优秀活动设计，加上教后反思、教具资料，形成课例，各年级组至少上交一套完整的教学课例，举办优秀活动设计评比，将优秀活动设计、公开课汇集，提供各园部内部网，作范例。三教办（保教、教科、教技）分别聚焦课堂有效教学活动、区域、游戏，指导、督察、评价、入库，共同呈现课程文本、电子系列文档，全面提高课程质量品味。

　　（三）扎实开展师资队伍建设，老中青三结合同步提升

　　继续开展师德师风建设活动，结合教育行风评议活动，通过梳理再次强调岗位职责，通过进一步完善的激励机制，促使教职工深刻认识，自觉履职，长足发展；继续充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用，认真做好新一轮师徒结对工作，继续搭建舞台，施压锻炼；继续做好园本培训活动，教科研活动中加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

　　继续围绕“一个中心”即教师岗位专业水平提高为中心，“两个转变”即教师教学理念和教学行为转变，“三个提高”即教师课堂教学能力提高，教研能力和科研能力的提高。继续实施分层培训活动，组织新教师开展练兵活动，要求青年教师一年站稳讲台，二年显示实力，三年成为骨干；骨干教师做研究的先锋者。本学期，我园将继续加大保教老师岗位业务能力培训的力度，促进教师专业水平和能力的提升，适应新形势的要求和深化素质教育的实施。

　　①结合教育工作新形势、新任务，开展班子成员培训活动，更新管理理念，提高管理者的组织和指导能力。

　　②继续开展新教师培训、班主任培训、各级骨干教师和带头人培训、保健员培训、保育员培训，通过学先进转理念、岗位实践考核、加速各岗位人员成长进程，通过“指路子、压担子、搭台子”给优秀者提供更多的展示机会，扩大影响。

　　③鼓励教师参加各类进修学习，提升教师学历水平。

　　④开展专题培训活动，例如：“3-6岁儿童学习发展指南”专题学习研讨、“有效区域创设”的专题培训与研讨，通过课堂教学观摩、教研组研讨、课题研讨、网络资源学习等途径，提升教师的教学水平和科研水平。

　　对岗位培训，期初确定培训内容，保教办实施过程考勤、总结考评考核，加强阶段方案、阶段活动过程和阶段总结的管理。.班子成员努力做校园内涵建设的带头人。在“十二五”课题《幼儿园优质课程资源库建设的研究》实施过程中，班子成员带领各年级教研组长做好开发研究工作，加强学习、创新实践、善于反思、勤于积累、凸显成果。不断形成科学的管理方式，以灵活而务实的作风，激发教职工工作内驱力。实施精细化管理，在“落实、检查、指导、评价、总结”的过程管理中，突现岗位考核力度。

　　教师进一步完善个人成长档案。教师把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究，引导教师在学习反思、实践中不断发展自我，从而提高教师整体的专业化水平；每位教师建立电子档案（以统一名称文件夹：我的个人情况表；我的各类计划（学期、周、日计划）；我的公开教学；我的经验反思（教育笔记、经验反思、专题小结）；我的环境创设（计划目标、材料提供、反思建议）；我的观察记录；我的主题探索；我的家长工作；我设计制作的教玩具；其他）开展展示活动。

　　积极组织校际交流活动，努力做好联盟园盟主工作，组织精品公开展示活动。

　　（四）切实加强后勤队伍管理，保障工作务实、创新、到位

　　1、抓好卫生保健工作，做好萌芽保健室创建。

　　萌芽保健室启用，保健室人员、后勤管理人员对照标准，认真做好完善建设工作，结合实际梳理可用制度，并有效落实，圆满完成达标验收。

　　积极准备两年一次的省优质园卫生保健合格园验收工作。加强保健工作检查力度，力促工作到位。保健人员加强学习开展案例研究，结合实际制定保健计划，总结经验，提高理论水平和实际操作技能，开展卫生保健条例测试，保证幼儿膳食营养，食品安全。做好卫生保健宣传工作，网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清晰。积极做好各类消毒工作，确保园内无传染病互传。

　　2、抓好保育员的培养和管理，做到保中有教教中有保。

　　切实做好保育人员的培训工作，加强督导检查，保教老师密切配合，构建班级和谐向上的氛围。积极开展案例讨论，切实做到保中有教教中有保。

　　3、抓好后勤人员工作管理，确保服务到位。

　　营造良好氛围，礼貌待人，和谐相处；树立以保教为中心的整体观念，做好服务，作好替补；勤俭建园，对设备设施多检查、多监督防止浪费现象，竭尽所能，勤快务实，倍受欢迎。财务管理严格细致，膳食管理科学合理到位。

　　4、抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。

　　继续开展警示教育，熟记安全工作责任书，各项工作规范操作，有章有序；对护卫人员做好培训和考核工作。各班加强安全教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部管理人员加强检查做到每月有记录。

　　（五）切实做好家园社区合作工作

　　1、加大宣传力度，出好小报。

　　2、开展多种形式家长学校活动。组建新一届家长委员会，召开座谈会，组织评议，组织开放活动等。

　　3、用好家校路路通

　　4、各班教师继续要充分挖掘，利用社区环境文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。

　　（六）切实做好工会与团妇工作

　　继续发挥工会、团妇的引导作用，树立“园兴我荣、一荣俱荣”意识，提升教职工的兴园主人翁意识，深入学习《职业道德规范》，在园内组织有意义的文体活动，结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。