英语培训计划（通用23篇）

　　二、精心培育，勇挑重担

　　班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任的得力助手，则需激发工作热情，引导他们敢管、会管、善管。

　　（一）正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信

　　班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。

　　（二）热情帮助，授之以法

　　针对经验相对不足，结合具体工作过程，传授一些基本的工作方法。

　　（1）分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。

　　（2）从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。

　　（3）动员、组织学生参加大型活动的方法。

　　（4）与同学交谈，耐心做思想工作的方法。

　　（5）如发生矛盾，可采取当面交谈谈心等方式，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。

　　（三）、敢于放手，大胆使用

　　充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。

　　班干部独立主持每周一的主题班会课，每周班委工作例会等。但放手不等于不管，若遇到难题，我要当好他们的后盾，替他们排忧解难。

　　二、重视自主管理，促进班级发展

　　班集体的建设和管理关系学生的成长，可见其重要。如若只靠班主任一人，无论你是怎样辛辛苦苦事必躬亲，还是实施专横高压，都注定是要失败的。因此，既要重视班委建设，又要重视和培养学生的自主管理能力，才能促进班级的良好发展。培养他们的自主管理能力，也是适应未来的需要。为此，我从以下几个方面入手：

　　（一）帮助学生认识自我，点燃自主管理火花

　　1、让学生参与自己写评估。

　　学生自己总结自己，是培养学生客观认识自己，从而正确地评价自己并进行自我教育、自主管理的重要手段。

　　2、引导学生写周记或日记。

　　写周记或日记，很多时候都是在解剖自己、分析自己，从而清楚的认识自己。只有让学生正确地认识资料帮助他们评价自己，才能有效地更新、改造自我，达到自主管理的目的。

　　3、定期召开民主生活会，让学生正确认识自己。

　　“金无足赤，人无完人”，学生身上存在这样那样的不足是难免的，关键看如何对待，所以，我定期在星期日下午组织学生召开民主生活会，由班长主持，小组讨论。

　　（二）民主与集中相结合，积极参与班委选举

　　班干部素质的优劣对班集体管理的好坏有直接影响。建立一个战斗力、凝聚力强的班级领导班子是非常重要的。为此，我在组建班委时，首先是发动学生竞选，然后由学生自荐上台演讲，再次，无记名投票，最后，公开畅票公布结果。通过这种方式产生的班干部，责任心强，能最中限度地保持工作的主动性和积极性。

　　（三）培养学生自主管理的能力

　　建立良好班集体是为学生营造良好的学习环境，所以，在培养学生参与班级管理能力的同时，培养学生自主学习的能力更为重要。我主要从以下两个方面来培养学生的自主学习能力。

　　1、创造条件，培养自主

　　凡是学生自己能做的事，班主任坚决不插手，凡是学生能通过自己的努力能达到的，我积极鼓励学生独立完成。

　　2、展示成功，学会自主

　　帮助学生克服畏难情绪，改变自身被动的学习态度，让学生活跃起来，兴奋起来，行动起来，需要因势利导，使学生能体验到学习成功的喜悦。

英语培训计划 篇8

　　一、前言

　　力迈外国语学校自20xx年开始对全校在校生推广赴美冬、夏令营，得到了学生和家长们的认可。为了进一步将赴美营会做好、做精，现计划于20xx年9月开学后对20xx年冬令营进行设计推广。

　　二、在校生情况分析

　　大多数国际学校推广的赴美营会以高中生、初中生为主体，以插班到美国当地学校为主要特色的营会。我校在校生以低龄段为主体（参考20xx年寒假、暑假营数据）二年级至五年级为报名主体。所以当时设计的营会项目以“迪斯尼英语营、童子军营、西部学习东部游玩营”这种以边玩边学习的形式地位营会。但是随着20xx~20xx学年国际部招生人数的扩张，学生的英语水平与家庭收入情况都有明显提高，家长对中高端的营会会有一定的需求，所以，在20xx学年的我寒假营设计上将增加名校插班营、特色体验营会、迪斯尼营会，以满足不同家庭学生的需要。

　　三、赴美营会项目分类

　　1）名校插班营

　　学生在开学后即可申请到加州著名的我私立学校进行4周至10周不等的插班营，并入住当地中高产阶级的家庭中，体验美国高端国际教育，并利用假期安排周边及美国东岸的游览。时间：20xx年9月开学后即可申请赴美时间为11月、12月、1月、2月、3月课程周期：4周、6周、8周、10周收费：课程费用以当地学校报价为主，我校方加价8000元~1.5万元（项目管理费）合作方：利佛莫尔学校（李总、刘校此次参观访问的学校）、赫尔门艺术教育。 2）特色体验营会以美国太空探梦之旅、童子军户外训练营、中美艺术节之旅为主体，深受低龄段学生的欢迎。喜爱科技探索的可以选择太空之梦，喜爱户外挑战的学生可以选择童子军，喜爱唱歌表演乐器的学生可以选择艺术营时间：20xx年寒假课程周期：2周或3周收费：含机票4万左右合作方：大唐和枫

　　3）“迪斯尼玩转科技”营会以在营地学习体验一周，然后飞到西部参观游览为主，洛杉矶（7天）夏威夷（3天）旧金山（2天）游览，体验感受美国文化。时间：20xx年寒假课程周期：3周收费：含机票4万左右合作方：首都旅行社——海外游学部。

　　四、推广形式

　　1）校内环境宣传：海报、宣传页、易拉宝

　　2）班主任动员，在家长群里发信息，初步沟通等，动员学生参加，在班里进行讲解

　　3）说明会：利用家长会或年级家长活动等机会直接宣讲说明4）对外招生：与招办合作，在招生的同时宣传营会，招外校生5）班会主题：“走进美国~中美文化差异”

　　五、时间节点

　　1）确认项目合作：8月中旬~9月初开学

　　2）第一轮宣传：9月~10月印发宣传页、海报，班主任发送通知3）第二轮宣传：10月中旬~11月初开家长说明会，进班宣传4）报名收费：11月中~12月初5）赴美：1月寒假

　　注明：以上简略粗糙的方案已与合作方沟通，待李总和刘校回国会进一步完善，请黄总放心。

英语培训计划 篇9

　　为规范机动车驾驶培训教练员行为，建立一支综合素质优良的师资队伍，充分调动教练员的积极性，保证驾驶员培训质量，使驾驶员培训项目及操作课时能可靠落实并达到理想的培训目标。根据《机动车驾驶员培训管理规定》，结合我校实际，制定本制度。

　　一、教练员的分类

　　教练员分为理论教练员、从业资格教练员和驾驶操作教练员。

　　二、教练员聘用

　　1.学校聘用的教练员必须符合《机动车驾驶员培训机构资格条件》中有关教练员的要求，应该持有或在试用期满后必须考取《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》。

　　2.学校聘用新教员采取社会招聘，民主推荐和定向培养等形式。

　　3.聘用教练员应按下列程序：

　　①申请人向学校提出书面申请。

　　②学校组织对申请人进行面试和测试。

　　③对申请人进行培训或组织申请人参加市交通部门组织的培训。

　　④参加全区统一的教练员考试。

　　⑤申请人考试合格后取得准教证后，与学校签定聘用劳动合同。

　　4.聘用期限一般情况为四年，特殊情况由公司与应聘人员商定。

　　5.聘用合同期的前三个月为试用期。

　　三、教练员解雇、辞职、开除

　　1.学校在聘用期内对违反有关规定，被交通管理部门一次社会公告或多次违反学校规章制度的.教练员，终止聘用合同，解除聘用关系。

　　2.辞聘在聘用合同期内教员因某种原因向学校提出申请终止聘用合同，解除聘用关系的行为；

　　①教员提出辞聘应以书面形式并提前30天通知学校；

　　②教员辞聘应按聘用合同规定承担责任。

　　3.开除