中学教研工作计划模板合集（精选30篇）

　　（2）为了使所教班级的优秀生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，最后实现学习成绩的全面提高，在工作中，重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。后进生他们普遍是学习态度不积极，爱偷懒，针对存在的问题，现就如何提高差生的学习成绩。针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法。

　　（3）加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

　　（4）分层次设计作业，给差生制定最基本的能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

　　（5）利用课余时间帮助差生辅导，辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。对于缺乏学习兴趣的学生来讲，我们尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。对于那些少数智力低下的学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。对家长没有时间管的差生来讲，我要尽力与 家长进行 沟通 ，使他们明白，不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选择，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

中学教研工作计划模板合集 篇14

　　一、工作思路

　　xx市地理学科教研工作将在有关部门的领导下，在广大地理教师密切合作的基础上，深入贯彻落实《xx市中长期教育发展规划》、《xx市教研室“十三？五”发展规划》的有关精神、方针、政策，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。地理教研工作将进一步结合课程和教学改革的实际，结合学校、教师、学生发展的实际，坚持“理念先行”、“创新先行”和“素质先行”，遵循教育教学的基本规律，进一步提升课程与教学研究的整体水平，提高以“问题研究”为核心的`教科研能力，在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。

　　二、重点工作

　　（一）组织开展中学阶段课程标准的研修活动。进一步完善课程标准的研修方案，按照全员参与、专家引领、校本解读、个体实施的基本思路，促进广大地理教师进一步领会课程标准的内涵。在此基础上，形成具有区域特色、校本特色的地理课程框架。

　　（二）继续开展“中学地理数字化学习评价研究”课题研究。开展理论设计、组织设计、学程设计和实施设计。引导教师进一步厘清数字化学习环境下地理学力概念与规则，进一步将地理学力的培养落实到课堂教学和学业质量监测中，为全市逐渐推广地理数字化学习打下坚实的基础。

　　（三）以“同题异构”为重点研究手段，深化课堂教学改革，推进生成性教学的实施与研究。进一步研究课堂教学中各种教学模式的融合运用，形成具有特色的高品位课堂教学。

　　（四）引导各校教研组加强初、高中青年教师基本功常规训练，为校、市、省级地理教师基本功竞赛和评优课做好准备。

　　（五）引导学校进一步完善教研组工作规范，践行教研组发展规划，提升课程与教学领导力。

　　（六）加强对毕业班教学的研究，提高高考、会考复习的教学实效性。尤其要研究毕业班复习的分层教学实施方略。引导教师尊重教育规律和学生成长发展规律，形成教学的系统思维，积极开展分层教学研究和命题研究，增强考试命题的科学性和针对性。

　　（七）加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，积极推进网络教研。

　　（八）组织开展对生成性教学模型的研究，引导教师提升教学设计能力，在课程与教学论专家指导下探索“生成教学论”的理论建构与实践路径。

　　三、具体工作安排

　　二月至三月：

　　1.开展开学初各项教研活动。

　　2.完成“苏锡常镇高三教学情况第一次调研”试卷通稿工作。

　　3.组织部分优秀教师筹拍“精品课”。

　　4.召开教研组长会议，交流校本教研的开展情况。

　　5.课题组活动：中学地理数字化学习评价研究。

　　6.高二会考相关工作。

　　四月：

　　1.组织常规教研活动与新课程研修。

　　2.组织开展“苏锡常镇高三教学情况第一次调研”试卷阅卷及评价工作。

　　3。中学地理数字化学习教学设计研讨。

　　4.召开常锡镇三市高三教学研讨会第二次会议。

　　5.课题组活动：中学地理数字化学习评价研究。

　　6.组织开展市区初中地理评优课相关活动。

　　五月：

　　1.“苏锡常镇高三教学情况第二次调研”统稿工作；组织开展“苏锡常镇高三教学情况第二次调研”和阅卷、研讨工作。

　　2.组织、参加xx市中小学、幼儿园教师学术沙龙活动。

　　3.组织常规教研活动与新课程研修。

　　4.课题组活动：中学地理数字化学习评价研究。

　　5.组织部分优秀教师筹拍“精品课”。

　　6.组织大市初中地理评优课相关活动。

　　六月：

　　1.组织常规教研活动与新课程研修。

　　2.举行八年级地理会考、阅卷、评价活动。

　　3.组织开展对中学部分年级学生的学业质量监测活动。

　　4.课题组活动：中学地理数字化学习评价研究。

　　5.高考相关工作。

　　6.为录像课评比活动或微格教学评比活动做好准备。

中学教研工作计划模板合集 篇15

　　本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线、引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围、同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力、我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高、

　　一、加强理论学习，用科学的理念指导工作、

　　1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程—与课程实施者的对话》、认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去、

　　2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求、要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容、以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

　　3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验、

　　二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

　　1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

　　2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制、我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步、

　　3、重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作、我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源、请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导、把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍、同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴、。同时配合学校的“结对子工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：教研组工作计划李丽（师）——————李勤（徒），王建新（师）——————徐翔（徒）

　　三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

　　一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效、本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：

　　1、必须有较高的价值、所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念、符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高、