中学英语教研组工作计划表（精选30篇）

　　四月份：

　　1、月底进行第二次月考，做好总结、评析和反馈工作。

　　2、举行第二届全校性英语书写比赛。

　　3、检查英语各年级教学进度、进行听课纪录、教案、学生作业检查，并做好总结和评选。

　　五月份：

　　1、举行全校性英语听力竞赛。

　　2、月底进行第三次月考，做好总结、评析和反馈工作。

　　3、组织英语教师在校内相互听课、互相交流。

　　六月份：

　　1、举行第二届全校性英语歌唱比赛。

　　2、组织教师到校外进行一次英、体、美科组活动。

　　3、做好二至五年级家长会的公开课的准备。

　　七月份：

　　1、检查英语各年级教学进度、进行听课纪录、教案、学生作业检查，并做好总结和评选。

　　2、做好期末收尾工作，对学生着重培优补差。

　　3、月底进行第四次月考，做好总结、评析和反馈工作。

中学英语教研组工作计划表 篇29

　　一、指导思想：

　　以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

　　以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修制度。

　　二、工作重点：

　　本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。

　　三、具体措施：

　　(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

　　2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

　　(二)抓好教学常规落实，深化教育教学改革。

　　1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。

　　2、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

　　3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。

　　四、月份活动安排：

　　九月份：

　　1、布置本学期英语教研组活动计划

　　2、网上在线观看全国中小学生教师国家级培训(园丁计划)、网上在线观看20xx年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训初中英语部分。

　　3、学习《新课程标准》

　　4、制定教学进度计划

　　5、加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育，培养学生正确的英语学习习惯。

　　十月份：

　　1、组织学生参加英语书法比赛，迎接国庆60周年

　　2、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨和讲课活动

　　3、学习新课程，进行新教材培训。

　　4、观看教学录像，观摩学习，取长补短。

　　5、听何有义老师八年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。

　　十一月份：

　　1、组织学生开展各类英语活动(七年级英语手抄报比赛

　　八年级英语语音过关九年级英语写作大赛)

　　2、开展学生学习习惯培养的研讨活动

　　3、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛初赛

　　4、听邓华芳老师七年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。

　　十二月份：

　　1、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛决赛

　　2、开展复习课交流研讨

　　3、制定期末复习计划

　　一月份：

　　1、组织期末考试

　　2、撰写教研组工作总结

　　注：

　　1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析，提出整改措施。

　　2、组织本组教师按规定上公开课，课前说课，课后进行认真评议。

　　3、组织本组教师多听课，确保每位教师每学期听课在15节以上。

　　4、参加市、县培训，继续加强与外校的联系和交流，借鉴本县兄弟学校的经验。

中学英语教研组工作计划表 篇30

　　一、指导思想

　　在县教师发展中心和学区的直接领导下，以学校和教导处工作计划为依据，我校英语教研组将以英语新课程标准>>修订版为纲，坚持素质教育，和谐发展，也鼓励全体教师大胆探索并改进课堂教学模式，全面提高教学质量。本学期英语学科教研工作，以学习新《英语课程标准》和新教学常规为契机，我们将继续以“基于小班化课堂教学有效学习的变革项目”为中心，认真学习实施《义务教育法》，以“继承好传统，实现新发展，办人民满意的教育”为准绳，牢固树立四个质量意识，开展教研组的工作。认真总结上学期教研工作的成效，深入研究存在的问题，广泛开展校本教研的实践探索，引导教师反思小班化教学现状，研究解决实施中的问题，主动参与课程改革；引导教师增强课程意识，用好教材，提高学生课堂学习的有效性，促进小班化教学质量的提高。建立健全校本教研制度，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，改善工作方式，提高专业水平。

　　二、工作重点

　　1、坚持“在小班化情境下促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，继续加强课堂教学——“小班化教学”课堂模式研讨，促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升，“小班化教学”常态化。领会新课标理念，从学生生活实际出发，加强思品教学和社会教学的针对性，突出其教育功能。为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定基础。

　　2、以“小班化教学”为主题，切实开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度，为科学合理地组织小班化课堂教学打下良好基础。积极参与县、学区组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课，以促进教师参与本学科的教学研究。

　　3、及时落实教师发展中心的研修培训活动，鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、各级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　4、以教师素养提升为宗旨，开展“一师一优课、一课一名师”活动，不断提高教研活动中解决问题的能力。

　　三、具体工作安排：

　　时间 主要活动

　　10.16-22集体备课（主题：在小班化条件下的如何开展读写课有效备课）

　　10.23-29

　　1.公开课（主题：基于小班化课堂教学读写课的有效学习）

　　2.观课评课（主题：基于小班化课堂教学有效学习）

　　11.20-26 小班化课堂教学英语组同课异构之教案评比

　　12.19-25集体备课（主题：在小班化条件下的如何开展听说课有效备课）

　　12.26-1.1