中学综合教研组的工作计划（精选30篇）

　　5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

中学综合教研组的工作计划 篇20

　　一、指导思想

　　认真实施“音乐课程标准”，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。认真上好每一节随堂课，提高全体学生的音乐素养及人文素养。积极组织学生参加各项活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　1、加强对教育教学理论的学习，积极参加学校及各主管部门的校本培训，强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。

　　2、围绕学校龙头课题，开发研讨课题，继续开展音乐学科的分课题研究工作。深入加强课堂教学研究。

　　3、组织本组教师深钻教材、结合教学实际拟定计划，鼓励创新教法，提高效率。

　　4、加强教育教学常规工作的管理，通过开展科组内互听互评活动，真正提高教育教学的质效。

　　5、加强信息技术学习，开拓教学空间，推动信息技术与课程的整合。

　　6、营造“学习型、研究型、探究型、创新型”教研组。

　　7、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。

　　三、具体工作

　　1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　2、通过实践我们发现现在的音乐美术教材中的很多内容已无法与时代接轨，也缺乏典范性。于是为了促使音乐教师转变教材观，从思想上认识“教教材”的危害，走出“教材权威”的怪圈，摒弃教师教学的“惰性”，既一切教学都必须严格按照教材规定的进行。我们可以根据本班学生的实际情况有选择地使用教材;也可以利用学生熟悉的生活经验或环境，对教学内容加以改造;还可以根据自己对教材的理解，设计新的教学活动方案等等，对教材进行加工处理。能使学生学的轻松、学的愉快，促进音乐课堂教学效率的提高。本学期的校本教研主题为《引入课外资源，活用音美教材》。

　　3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展的实践的研究力度，提高教学技术含量，使音乐教学的现代化。

　　4、继续严格执行课程计划，认真备课、授课、听课、评课，完善“说、讲、思、评”实施课研专题，把课研究落实到具体的教学实践中，提高学生的认识和操作水平，陶冶情操。

　　5、积极参加政治业务学习，积极参加校本培训活动，为断提升教师理念，树立全新学生观、教师观。

　　6、认真观看学校课改录相，及时吸呐先进课改经验，学以致用。

　　7、积极推进音乐教育工作，确立以美育人的大美育观，将美育融入学校教育全过程，使德智体美诸方面相互渗透，协调发展。我们要充分发挥自己的优势，主动自觉地把美育渗透到各项工作和各个环节中，充分挖掘美育资源，丰富美育内容，拓宽美育实施的途径，提高学生审美能力，使学生养成健康的审美情趣和对自然美、社会美、科学美、音乐美的感受力、想象力和鉴赏力。

　　四、活动内容：

　　第2周，制订教研组工作计划，确立本学期校本教研主题。

　　第4周，围绕主题进行培训。

　　第6周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。

　　第7周，组内第一次互听互评活动。

　　第9周，《引入课外资源，活用音美教材》培训。

　　第11周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。

　　第13周，组内第二次互听互评活动。

　　第15周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。

　　第17周，安排期末复习、考评工作。

中学综合教研组的工作计划 篇21

　　一、指导思想：

　　以党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，按照上级教育行政部门的部署，启动基础教育新课程改革实验。加强学习，加强教学研究和教学管理，强化师资队伍建设、全面提高实施素质教育水平。整体提高教学质量和水平。

　　二、工作要点：

　　1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

　　树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会会议精神，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有关资料信息。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。

　　2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

　　教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。

　　3、进一步发挥教研组功能。对照《教研组考核评估细则》，争创县先进教研组。研究活动的形式与实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常昕课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明，而是为了发展。多几把尺子，就可能多一批个性发展的学生。没有最好，只有更好。

　　4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。积极鼓励更多的中青年教师参与各种教科研活动，多写论文、案例等。

　　5、发挥名师作用。对己获得市、镇学科带头人、教学能手称号的教师，组织他们公开教学观摩、展示活动，组织新老教师“师徒结对”以培养更多优秀教师。借校公开课的契机进行有效的备课辅导、评课，推动新教师的教学水平。

中学综合教研组的工作计划 篇22

　　一、 指导思想

　　本学期综合学科教研组工作以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为宗旨，提高服务意识，服务学校，服务学生，以“有效教学”为导向，更新教学理念，研究教学方法，培养学生主动学习精神，创新精神和实践能力，以学科素养提升工程为载体，扎实做好综合学科研训工作，推进综合学科建设。

　　二、 工作要点

　　1. 教研组校本活动暨学科素养提升工程;

　　2. 中学综合组各学科老师校级公开课活动;

　　3. 音乐学科县级“一师一优课”活动;

　　4. 县中小学科技节活动相关学生辅导培训;

　　5. 参加上级各教育部门组织的有关教育教学研究活动;

　　6. 平时的教学常规工作及教学常规检查

　　教研组工作行事历

　　第二周 教研组会议，研究本学期教学活动、各种培训工作要点

　　第四周 音乐集体备课活动

　　第六周 音乐“一师一优课”活动校内试课摩课活动

　　第八周 美术集体备课活动

　　第七，八，九，十周 中小学科技节活动信息技术学生培训辅导

　　第十周 教学常规检查

　　第十二周 信息技术集体备课活动

　　第十四周 信息技术校内公开课活动

　　第十六周 美术校内公开课活动

　　第十八周 教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座

　　第十九周 教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座

　　第二十周 教研组活动总结

中学综合教研组的工作计划 篇23

　　一、基本情况

　　综合组本学期共有教师7人兼任，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。