2025年个人教研工作总结（15篇）
二、积极参与集体备课与教研活动
三个集体备课小组都能按照学部的要求，每周详细的将周内的课程进行交流，取长补短，优势互补，团结协作。在每大周的'教研组活动中，每个教师都能积极发言，献计献策，并且徐月英老师、罗青老师、龚秀峰校长等都做了多个主题发言（主题有：月考试卷命制原则与方法、一堂好课的评价标准、复习课方法、课件制作方法等等）。
三、公开课
本学期，每位老师都承担了1—2节的各种类型的公开课。屈春江、肖全良、周胜江、徐月英四位老师担任了展示课；龚秀峰校长举行了骨干教师示范课；肖卫东校长、叶细平、周焰山、林建武、周玲、徐月英、罗青、程勉之、龚继鹏老师举行了组内研讨课；徐月英老师参加县教师基本功大赛，获得了三等奖，承担的与其他兄弟学校的校际交流课也获得了好评；肖全良老师承担了兄弟学校调研课，获得了领导好评。
四、组建了文科综合组
网校开学之初，就注册了双凤坳网校。组内成员每周每个月，将组内的月考试卷、试卷分析、作业、复习资料等定期上传，做到了资源共享，并提高了学校、教研组的知名度。
13.2025年个人教研工作总结 篇十三
20xx—20xx学年即将结束，我镇教研工作取得了一定的成绩。对本学期教学教研工作总结如下：
一、落实常规教研管理
1、本期在罗校长的亲自带领下，加强了对各教研组教研活动落实的检查力度。学期初，各个教研组制定的教研计划都经过组内充分讨论、教科室审查、校长复查几个环节。所以制定出来的计划都是切实可行，都能在实施在起到实质性的作用。
2、配合教务处加强教学常规检查。本学期每周由教导处组织了好几次教学业务检查。检查内容为教师的教案、听课记录、学生的作业为主。在检查“六认真”的同时，也对教师的教研活动开展进行检查，发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。
3、坚持教师听课公示制度。学校要求教师必须听课达15节以上，以达到相互学习交流的目的。对教师的听课进行每月登记公示制度。对中层干部、校级干部也同样进行公示。
4、结合我县“一校一品”的特色教育，加强音、体、美学科的教学管理。在“创特”中，积极开展丰富多彩的兴趣活动，推广学校大课间活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期团委和学生会联合举办数期黑板报、数学竞赛都比较成功，书法组、体育组、音乐组等兴趣小组的活动也开展得有声有色。
5、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的`阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。
二、抓教研，促进质量的提高
1、抓好继续教育。继续组织教师参加继续教育，我镇教参加远程教育全员培训，合格率达到100%。教师自学学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，丰厚教师文化底蕴。
2、充分发挥集体备课组的作用。采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人备课。本期理化组、英语组的集体备课活动开展特别好，得到校长的肯定。
3、公开课教学。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。
三、本学期发现的问题
备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识不强，教学教研气氛不够浓郁，教学行为习惯还需要进一步加以引导和规范。
14.2025年个人教研工作总结 篇十四
一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。
一、以教科带动教研，引领教师的专业成长。
本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。
