最新开学第二周周记(精选32篇)
最新开学第二周周记 篇1
我躲在臂弯里,无声的抽泣,最近不知为什么,总爱这样:
开不好了会哭;被老师骂了会哭;重点没记住会哭;就算一个人躺在床上,凝望着天花板也会哭。我不明白,我为何会变成这样。
无形中,好像有一只大手,在蹂躏着我的心脏,总是会不由得一下子揪紧。
然后,泪就会从腮边悄悄滑过。尽管我不想变成一个动不动就哭鼻子的女孩;尽管我知道这样的我很讨人烦;尽管我知道,再哭下去,眼睛明天就会肿成两个大桃子,可是,我越是想忍,泪,来势就越汹涌。不敢跟妈妈说,怕听到她对我讲:你长大了!我怕长大,长大要承担着好重的责任:
要学会忍;要机关算尽去谋取利益,会很累。我不想让我的世界,因为年龄的长大,而变得肮脏。
我的房间,紧挨着后花园。躺在床上一歪头,就能看到那满园的花。现在,夏天刚过,花开的正值灿烂。一朵朵骄傲的绽放在枝头,尽力的展现自己身上的每一处美。它们都很娇嫩,让人不舍触它,仿佛一触,就会铸成大错。
来了阵风,只是微风而已。
但这后半夜的风,钻进我的房间,使我不自主的打了个冷战。
我缩了缩脖子,皱着眉头眨了下眼,还没等我睁开眼,好像听到了“噗噗”的细微的声响。
我不敢确定是否真的听见了那声响,因为真的好小好小。
我睁开眼,不由惊呆了!刚刚还傲立枝头的花儿,现在却散了满地。泪又一次涌出。大概是在可怜那花儿!我揉了揉眼中的泪,想最后看一眼那花儿。散了一地的粉的,红的,黄的,白的,仍是让人怜惜。
还有那没有花儿“装饰面”的茎,他孤零零的在风中颤抖。仅剩的一两片花瓣也摇摇欲坠,好像残烛似地老人。
但,我惊奇的发现,茎儿仍在挺立。有花没花好像对它没什么影响。
它傲然的站在那里,仿佛在炫耀着什么。它到底在炫耀着什么呢?再看那残花,还想比刚才毅然许多,还是那么美丽。我突然明白了,茎儿是在炫耀着它的孩子呀!那一朵朵娇嫩的花,可不就是它的孩子吗?花落了,代表它们成熟了呀!花儿们现在要去完成一个更重要的使命,那就是“化作春泥更护花。”它们要牺牲自己,把自己作为榜样,让自己身后的兄弟姐妹们更灿烂。这是何等的勇气啊!我心中的那怜惜马上被崇敬给替代了。
我发觉,娇嫩的花儿,变得坚毅。我发觉,我好像不再惧怕长大。因为,我脸上的泪,已经干了许久。
光秃秃的茎儿仍傲挺着。我轻轻的合上眼,不愿打破这美丽的寂静。我在等待,那动听的花落的声音。
最新开学第二周周记 篇2
周一上午先整理打扫了一下办公室以及音乐教室的卫生,然后将之前练习的曲目复习了一下,第四节可由于电脑出现蓝屏,无法正常工作,故在教室上课,对于本学年的第一堂课,无意要立规矩,这次我利于学堂乐歌弟子规拉开序幕,通过对弟子规歌曲的学习,以及一些实例的讲解,让学生明白规矩上课的好处和道理,这一周前三天涉及到的班级都是如此安排。
孩子们听明白其中的道理,自然会按照规矩约束自己。周四的班级上周已经见过面,由于都是七年级的新生,这周我还是又在课前到班里带领学生来到音乐教室,并组织队伍安排作为,为了教学进度保持一致,继续带孩子们学习弟子规。这天上午校长布置我,组织九年级原班人员排练大合唱,为迎接国检做准备。由于时间紧迫,我利用当天大课间赶紧组织学生,并了解学生对于合唱的掌握情况。通过学生的反映,一致的问题就是忘记歌词,我利用中午的时间,将歌词打印出来,下午请杨老师帮忙,印出歌词。周五从六点四十开始,带学生进行演唱。我自己则抓没课的时间,练习伴奏。时间间隔比较长,着实遗忘的有些厉害,不过有过一年的底子,我并没有过分担心。果然在周五大课间排练过程中,孩子们的演唱给了我很大的信心和鼓励。这也推动我加倍努力的将伴奏练习扎实。
周五下午有幸观看了20xx年教师表彰大会,节目的精彩着实让人心动,也深深让我感觉作为一名教师的光荣,在接下来的工作中,我将更加努力,为教育事业奋斗终身。
最新开学第二周周记 篇3
转眼间,新学期已经过去两个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆。
上了高一,再有的感觉便是紧张。在中学里,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天,来到学校,不想以前那样嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好高一的每一天,我向着自己的梦想坚定,一步步的走着,总会步入成功的大门。
因为上了高一了,我感觉自己被一种压抑所包围,空间在不断地变小,但是,我不会介意,为了自己所期待的学校,所以无论面对怎样的困难,我也要想一办法来解决,在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦;我要有一份执着,一份勇气,一份汗水……
最新开学第二周周记 篇4
,还未来得及细细品味,却已散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存一份记忆。
这一周,我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比,班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分,则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然,这期间如果有同学获得某些比赛的奖次,也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样,计划落实到期中考试,目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上,但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的,那就是每位同学要给自己确定一个目标,这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学,你锁定之后,就要在本学期努力超(高中开学第二周周记:一份记忆)过他。期中考试为第一次实现目标的机会,若成功赶超,则被赶超的对赶超同学表示敬意,若未赶超成功,则对目标人物表示敬意。俺前面没人了,于是就定了一个年级前十,希望这一次努力一鼓作气杀回前十!
最后一件事,和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说),本班掀起了一股强有力的魔方热,很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然,我们班也有不少会拼的,这是让我比较惊喜的。
最新开学第二周周记 篇5
“六年级,是一首韵律优美、内涵深刻的诗歌。”
六年级,上半个学期曾被我的愚昧无知所无情荒废;初二,寒假大部分时间因我的贪玩懒惰所似水流之;初二,有历史,生物和信息技术的水平结业考试…
六年级,开学第两周,我就感到了极大的压迫感和激烈的竞争力,这使我不得不打起十二分的精力来:课堂上努力控制自己不走神,课后利用课余时间加紧写作业,晚自习加紧背文科,早晨加以巩固。整个一周,这一前一后的,也算比初二上学期有所进步,至少懒病现克制住了,老斑也说我状态“佳”,不过“塞翁失马,焉知非福”,今后的事情谁又说的准呢?!我现在必须要尽力克制住自己的懒病,不能让自己像以往一样惰性循环,保持住自己的状态!坚信今天必定比昨天棒!加油!
我被分到了11班,感觉很亲切,就像是叫我的小名一样。我应该是很幸运的了,周围有一张张熟悉的脸,原来一起考进来的十几个同学里面,有四个女生都在我们班。有了这份熟悉,周围的那些陌生也不算什么了。
我们的班主任是位刚毕业的大姐姐,很亲切的样子,却给我们出了个难题,问我们要怎么个坐法。很多同学都提议说,要单人单桌,可这教室太小,想法立即就被“枪毙”了;又有人说要男生跟男生坐,女生跟女生坐。这时,老师很神秘地笑了一下,说:“我们班的男生是21人,女生是29人,奇数跟奇数。只有男女生配对,才能凑成整数。”大家听了,都不愿意男女生同桌,可老师就是厉害,在给我们灌输完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,开始编座位了。幸运之神又一次降落在了我的头上――我排在队伍的倒数第7个!也就是说,我可以免遭和男生同桌的“厄运”了!这还不够呢,因为排在队伍后边的缘故,我的座位在最后一排,那可是我六年前刚上学时候所垂涎的!要知道,那时候的我全校最小,上课还要站在第一排呢。哈,六年的时间可真是好玩,可以让一个矮矮的小家伙坐到了最后一排。这可让我好有成就感呢!