用工劳动合同集锦（精选32篇）

　　对于《劳动合同法》第七条的解读，有学者认为其实际上否定了原来实践中关于事实劳动关系的概念，也有学者认为，这一规定并未全部消弭事实劳动关系。不过，不论对该条款作何种理解，都能反映出我国的劳动立法力图将以往无书面形式劳动合同而引起的事实劳动关系转化为劳动法律关系，努力将事实劳动关系纳入劳动法规所保护的范围中来。从“用工”一词的内涵及构成用工的条件来看，“用工”作为判定劳动关系成立的标准较之于书面形式的劳动合同更为确切，也更加有利于对劳动者的保护。因为“用工”是由用人单位与劳动者共同完成的'一系列行为，这些行为不仅表明用人单位与劳动者已经就其之间所认定的劳动合同的内容达成了合意或已经达成了口头合同，而且意味着该合意或者口头劳动合同已经开始履行了。在用人单位与劳动者没有订立书面劳动合同、但也没有其他相反的证据证明劳动合同不存在的情形下，通过已经发生的实际用工活动来认定劳动关系的存在，进而对劳动者适用《劳动法》与《劳动合同》更能保护该劳动者的应然权利。

　　“用工”作为判定劳动关系成立的标准又包含着重要的意义：首先，用工反映出劳动关系中的“实际履行”原则，将劳动合同中的双方合意行为和实际履行行为提到了更加重要的位置，确定了合意与实际履行较之于合同的书面形式对劳动者来说更加关键的作用。其次，“用工”这一标准的应用，扩大了实践中对劳动者的保护范围，因为劳动合同的书面形式不再是合同生效的要件，有更多的口头或者推定的劳动合同被认定为合法有效的合同，进而有更多的以往事实劳动关系中的劳动者被纳入到有效劳动关系的范畴，缩小了以往认定的事实劳动关系的范围，使得劳动者的权益受到了更大限度的保护（许建宇，《用工法律问题初探》）。第三，“用工”这一标准的确立体现出劳动关系本质的回归。劳动关系的本质可以说是用人单位与劳动者在达成合意之后，由劳动者提供用人单位需要的劳动，用人单位向其支付报酬的一种相互合作的一系列行为的总和。而《劳动合同法》的目的就是促成用人单位与劳动者之间的这种合作，努力使这种合作在法律规定的范围内满足双方的需要和利益、规范双方相互间的行为。“用工”正是从劳动关系的本质出发，从《劳动合同法》的立法目的出发，以转让劳动力使用权为内涵，不仅是劳动关系的实质性内容，而且是订立口头形式或者推定形式的劳动合同和履行合同的标志，在判定劳动关系是否成立时、在确定双方劳动关系是否形成时，体现着劳动立法对劳动关系中各方行为和利益的规范和保护。

　　我们应当相信，《劳动合同法》中“用工”作为判断劳动关系是否成立的标准这一制度的发展，将有助于我国劳动关系实体化的进程，有助于将更多的事实劳动关系转化为合法的劳动关系，更有助于将劳动者的合法权益纳入到劳动法律保护的范围中来，约束并规制用人单位的行为，构建和谐稳定的劳动关系。

用工劳动合同集锦 篇28

　　甲方： _________________________(正文中简称甲方)

　　注册地址： _________________________

　　工商登记号码：_________________________ 编码：____________________

　　电子信箱： _________________________ 联系电话：____________________　　网址： _________________________传真： ___________________

　　乙方： _________________________ (正文中简称乙方)

　　注册地址： _________________________

　　工商登记号码：_________________________ 编码：____________________

　　电子信箱： _________________________ 联系电话：____________________　　网址： _________________________传真： ____________________

　　根据《中华人民共和国劳动法》与《中华人民共和国民法典》等有关法律规定，本着平等互利原则，甲乙双方经友好协商，就乙方聘用中国员工事宜达成本合同。

　　第一条 甲乙双方有关乙方聘用中国员工及相关事宜，适用本合同。本合同未尽事宜，双方另有约定的，从约定;双方没有约定的，从法律、法规、规章和政策;法律、法规、规章或政策没有规定的，由甲乙双方协商确定，并签订协议作为本合同的附件，与本合同具有同等效力。

　　第二条 甲方向乙方派遣中国员工或乙方聘用中国员工的，双方应按照本合同有关约定另行订立《聘用中国员工合约》，明确乙方聘用中国员工的具体人数、姓名、聘期、聘用费等事宜并作为本合同的附件，与本合同具有同等效力。

　　第三条 乙方与被聘用的中国员工之间系聘用与被聘用的劳务关系，双方可以根据本合同有关规定，另行订立《聘用约定》，确定乙方与中国员工之间的权利义务，《聘用约定》副本需送甲方备案。

　　第四条 乙方与中国员工之间因购房贷款(含担保)等民事事宜，应另行订立相关协议，确定各自的权利义务。所生争议，与甲方及本合同无关，甲方不承担中国员工之连带责任。

　　第五条 乙方与中国员工之间因出国、培训需约定服务期限、费用、赔偿等事宜，应事前订立相关出国培训协议或者培训协议，确定各自权利义务。所生争议，甲方不承担中国员工之连带责任。

　　第六条 本合同内容与法律、法规、规章或政策相抵触的，或者因法律、法规、规章或政策变更而不一致的，分别以法律、法规、规章或政策规定为准。

　　甲方（单位盖）：

　　法人代表（签章）：

　　________年____月____日

　　乙方（签章）：

　　________年____月____日

用工劳动合同集锦 篇29

　　甲方：xx幼儿园

　　乙方：自愿应聘担任幼儿教师工作的临时工

　　xx幼儿教师实行招聘制，招聘实行一学期一聘。聘用条件为：

　　（1）热爱幼教事业，对幼教事业具有崇高的敬业精神；

　　（2）有一定的幼教工作经验；

　　（3）取得县职高“幼教”专业毕业证书以上学历，或获得县教育局颁发的“六会”证书，或幼教专文考合格以上；

　　（4）服从领导安排，能完成幼儿园长布置的各项保育教育任务。

　　乙方自愿应聘到甲方幼儿园担任教师工作，经甲、已双方协商，订立合同如下：

　　一、甲方的义务和权利：

　　1、甲方向乙方提供办公设备、教材及其他设施、器材。

　　2、关于乙方的待遇问题：

　　（1）甲方每月向乙方发放750元的工资，每学期按5个月计发。

　　（2）学期末，甲方从德、能、勤、绩等方面对乙方进行考核，（“绩”的考核来自每学月的目标考核）并根据考核结果，发给一定的学期工作考核奖（标准为：800—1000元）。如果出现安全责任事故一次扣掉安全奖200。00元。如果出现重大安全责任事故，扣掉全期所有奖，并且追究相关责任。

　　具体项目是：

　　①保教人数奖。目标为：全学期，幼儿在园人数若达到160人以上，幼儿教师人均奖100元；幼儿在园基数为160人，若每增加1人，人均又奖励5元。

　　②安全管理奖200元。目标为：全学期，乙方无安全责任事故，否则“一票否决”。

　　③师德师风奖200元。目标为：全学期，乙方职业道德表现好，工作态度端正，服从领导，服从分工，不讲价钱，不攀比待遇。若乙方不服从领导、不服从分工，则一次扣100元。

　　④出勤奖100元。目标为：出满勤。若乙方迟到一次扣5元，病假一天扣10元，事假一天扣20元，矿工一天扣40元。

　　⑤质量奖300元。学期末，甲方组织人员对乙方的保育教育质量进行考核，评出一、二、三等，按等级计奖。

　　（3）每学期班级管理好，班级文化建设优良奖200。00元。根据考核奖励。。

　　（4）认真组织好学生的午餐，期末视其情况给予一定的午餐组织费。

　　以上待遇包含了养老、医疗、社会综合保险等待遇。

　　3、对聘用的乙方在工作中不服从安排、调配，甲方将终止其合同，立即辞退。

　　4、对幼儿家长不礼貌，与家长发生不该发生的.争吵，影响学校和幼儿园声誉的，甲方将终止合同。

　　5、由于乙方不负责任，所带（教）班级幼儿在园期间出现安全责任事故的，甲方将终止合同，并追究法律、经济责任。

　　6、如乙方生病时间较长，不能担任保育教育工作的，甲方将终止合同。

　　7、在幼儿教师体检中，如果乙方有传染病，甲方立即终止合同。

　　8、生病产生的医药费用，有乙方自理。有病、有事请假，按幼儿园管理制度执行。

　　9、若乙方在聘用期间自己提出终止合同的，学校不再发给乙方其它任何费用。

　　二、乙方的义务和权利：

　　1、认真学习有关幼儿教育的教育理论、保育教育业务知识，努力提高业务水平。