2024教师党员的优秀自我鉴定（通用24篇）

　　二、在“四风”方面存在的主要问题

　　(一)形式主义方面存在的突出问题

　　形式主义的具体表现是不重视理论学习，不下功夫解决存在的矛盾，不善于用辩证的眼光看问题，只顾眼前不顾长远，重形式轻内容，对工作缺乏创造性，工作作风不够扎实等。主要表现在以下几方面：

　　1.对政治理论学习不够重视。不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。平时由于忙于教学事务，在政治理论学习上不够深入，缺乏政治敏锐性，政治学习只是停留在写一些政治笔记，听一些报告等，还没有从思想深处认识到政治学习的必要性和重要性。

　　2.抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题

　　3.对学生的教育只顾眼前，不顾长远。过分注重学生成绩，对学生的评价，还是比较注重成绩，虽然在平时强调要让学生德智体全面发展，可是在评价方式比较单一的情况下，依然偏重于成绩。

　　(二)官僚主义方面存在的问题

　　官僚主义方面存在的问题是主动服务师生的意识不强，家校联系不积极，有老好人思想，群众意识不强等。主要表现在以下几方面：

　　1.主动服务师生的意识有待加强。

　　2.主动联系家长的意识有待提高。在学生犯了错误时，批评的较多，和家长沟通的较少，叫家长来校的多，去家访的少。家校联系不紧密，造成后进生的教育比较滞后。

　　3.群众意识不强。

　　(三)享乐主义方面存在的问题

　　享乐主义方面存在的问题主要是对工作只求过的去不求过得硬，对工作重要性认识不足，学习先进人物主动性不够等。突出表现在以下方面：

　　学习先进人物的主动性不够。对于先进人物的学习只是停留在表面，没有走到他们的内心和灵魂深处。平时也是只有统一组织时才学，很少自己积极主动地学。

　　(四)奢靡之风方面存在的问题

　　奢靡之风方面存在的问题主要是节约意识不强，对自身的要求不高，对不良风气置若罔闻，艰苦朴素的作风有待于加强等。主要表现是：

　　1.对自身标准要求不高。在师德师风建设上、教学上和纪律上等各个方面能严格要求自己，但是还没有对自己高标准严要求，没有把自己和先进、模范进行对比。

　　2.对奢靡等不良风气置若罔闻。坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够，勤政廉政意识树立不牢，对不良风气和奢靡之事不能及时检举，比较纠结麻木，听之任之。

　　3.艰苦朴素作风有待加强。生活水平提高了，在这方面的要求也就放松了，觉得反正用的是自己的，别人也没有说的。在以后的工作和生活中，我要始终保持艰苦风斗的作风。

　　三、产生问题的主要原因

　　以上“四风”问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题，主要有以下几点：

　　(一)理想信念不够坚定，理论学习认识不到位，改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的工作中，存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，应始终带着崇高的责任感、使命感，自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主观世界改造。没有把理论学习放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少,满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。(面试网 )

　　(二)党性修养有待加强。对自己要求不高了，安于现状，艰苦奋斗不够了。认为自己工作十几年了，经过磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，或重视面上不出问题，工作中思路还不宽。

　　(三)宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深，对继续改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识还不牢。在工作上，群众观点有所淡化，有满足现状的思想，存在说了也白说、甚至、出力不讨好等思想，也产生了睁一只眼、闭一只眼的想法，这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高的表现。

　　(四)纪律观念不强。剖析在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。

　　(五)“三严三实”做得不够“严实”。在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　(六)焦裕禄精神贯彻得不够深入。“敢叫日月换新天、在困难面前逞英雄”，焦裕禄同志以敢想敢干、迎难而上的精神和魄力为我们树立了榜样。反观自己，工作按部就班，思想和思路容易受到“条条框框”的约束，有时会患得患失、畏首畏尾、不敢创新，缺乏敢做善成的胆略，破解难题的能力还需进一步提高。

　　四、今后的努力方向及整改措施

　　教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的问题。

　　(一)努力方向

　　在校党委的领导下，按照党员标准，坚持为民务实清廉，始终把群众的利益放在第一位，实实在在为广大师生办实事、办好事，为努力提高我校教育教学质量添砖加瓦。

　　(二)整改措施

　　1.强化学习意识，进一步提高政治素养和业务素质。坚持把学习和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉与党中央保持高度一致。如果自己学习跟不上，知识面不够宽，研究问题不深，就很难与广大教师作深入的沟通交流。并在服务的实践中不断探索、不断总结，达到充实自己，提高素质能力的目的。

　　2.改进工作作风,不断提升教学工作管理与服务水平。贯彻执行中央八项规定，重要的着力点就是思想上求实、作风上务实、工作上落实。只有牢固树立以人为本、服务为先的理念，以真抓实干的作风，把落实为广大师生服务作为一种责任，自觉克服标准不高、作风不实、要求不严的现象，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，真抓实干，把心思用教研教改上，自觉在政治上尊重师生，思想上关心师生，生活上照顾师生，精神上关怀师生，把教育实践活动成果转化为提高教育教学服务管理工作的内在动力。

　　3.保持清正廉洁，用感恩的心做教育教学工作。严格遵守中央“八项规定”和省局党组的相关要求，要有增强战胜自我的胆识，要抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。在反对享乐主义方面，要克服追求生活安逸的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态并以这样的精神状态搞好教学工作。在奢靡之风方面，着重解决有时存在的铺张浪费现象，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约。

　　教育教学工作是一份清贫工作，做好这一项工作需要不厌其烦，需要保持一个平衡和平静的心态，要坚持服务第一的工作理念，以感恩的心尊重师生，用宽容的心善待师生，以真情服务广大师生。总之，在今后的工作中，要不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员教师。