班主任给学生的操行评语（通用31篇）
5、你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，加入新班级以来，一直在默默地学习着。学习成绩优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道"6—1=0"，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。
6、在老师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。在同学的心目中，你是一个好榜样。你热心助人，关心同学。还能写一手好字，每当老师批到你作业时，总觉得是一种享受。希望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。
7、在家长心中一直保留着你过去的辉煌；从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观；家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。
8、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
9、你是一个勤奋踏实的小姑娘，三年来，你一直默默无闻地为班级工作，勤勤恳恳地给老师帮忙。当同学们从你的手里接过他们的生日贺卡时，相信他们会由衷地谢谢你，老师也为你在全班最高的得票而欣慰。
10、你是一个眼捷手快嘴勤的孩子，有较强的学习能力，在班级管理中能严格执行班规，如果能对自己要求更严格一点；对同学胸襟更宽广一点；对老师言语更谦和一点，那么，你将是一个无可挑剔的好孩子。
11、作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
12、陈全兵：该生性格外向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家和谐相处，积极参与班集体各项活动。希望能继续努力，认识并改正改正自身不足，勇敢面对人生的困难与挑战，争取考上理想的大学！相信自己，加油！
13、徐鹏：该生学习态度端正，勤奋刻苦，积极进取，能认真的完成老师布置的各项任务，参加班级和学校的集体活动十分积极，表现优异。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家相处融洽。希望能继续努力，敢于吃苦，力争取得更好的成绩！相信自己一定行！加油！
14、平日里你匆匆而来，匆匆而去。瞧你那忙碌的身影，你一定是个勤快的人，你平时默默无语与我交流甚少，然而我深知，你这样一个貌似静如止水、波澜不惊却是一个感情丰富的孩子！
15、海天乐：上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！如果你能在大方点，自信点，那样你会表现的更棒的！
16、这个学期，老师看到了你的进步。你尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。你热爱体育运动，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了学习的乐趣，也不再沉迷电脑。这些闪光点都让老师很欣喜。你有很强的好奇心，如果能分一部分在学习上，老师相信你一定会更棒！新的一年，祝你身体健康，学习进步！
17、胡杰：你有个性，有较强的自主意识，能够积极主动地带动大家学习，有较强的责任感。期中取得了很大的进步，希望戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多。希望你勤奋踏实，创造更大的成绩！老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
18、王腾龙：态度决定一切，成绩的起伏一定程度上说明了你的学习态度，而态度又是与生活中的点滴细节紧密相关的。你有更好的基础和能力，但需要你的付出和态度的认真，没有无缘无故的成绩的取得，它需要你的用心，从生活点滴的用心入手，生活在一个集体中，需要多为集体和同学着想，要学会学习、学会沟通交流、学会与一个集体共进步。新学年，相信你在各个方面都会有比较大的进步和提高！努力！
19、南超：你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习！
20、吴天意，又过去了一个学期，感觉到你身上细微的变化，似乎与同学之间多了一份平易近人，多了一份随和，学习上能做到比以前更好一些，但在问题的积极思考和表现上来的不如以往强烈，压抑的备考气氛，希望没有减损你的灵感和主动性，在成长之中，希望你不断地摸索，找寻到一条适合自己的路，收获那属于你的幸福。
21、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的学生。
