关于期末评语（精选30篇）
7.一学期来，给老师印象最深的要属足球场上你勇于拼搏，为班争光的动人场面。生活中的你看似文静，但却有着一股不服输的精神。关心集体，有着强烈的责任感和集体荣誉感。学习上，对你所感兴趣的学科，你能全身心的投入，也能取得较理想的成绩，但对于个别学科，不能很好的认识到其重要性，有时产生情绪化。
8.有句话，“充实的一天，胜于空虚的一年。”真诚的希望你能好好把握短暂人和的每一天，只有这样，我们才不会在回首往事时感到遗憾。
9.你是一个有责任感的男孩，对待任何事情你都是那么的认真。生活中的你略有些内向，但是这并不妨碍你和同学的友好相处，对老师你很有礼貌，能主动学习文化知识，对劳动，你相当认真，对体育，我想你正在努力，是吗?
10.不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。在新学期里，我衷心的.祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。
关于期末评语 篇13
1.褒贬融合法
写评语要褒中有贬，贬中有褒，两者有机结合。只写褒，家长看不到孩子的缺点，就会偏失教育的方向;只写贬，家长看不到孩子的优点，就会对孩子失去信心，进而降罪于老师、幼儿园，更甚者可能会转学。
范例：
你的大胆、主动让你有了很多的朋友，学会了很多的本领，但有时却让老师为你的安全而担心;课堂上你思维活跃，总是第一个回答老师的问题，但你不举手就喊的`习惯会影响其他小朋友思考问题;午餐时你总是津津有味地快速吃完自己的饭菜，但午睡时你总是翻来覆去，有时还去骚扰其他小朋友睡觉。如此具有个性的你，让老师欢喜，又让老师担忧。希望下学期你能带给老师更多的惊喜!
2.希冀鼓励法
多写一些鼓励、希望的话语，让孩子能看到自己的缺点，也乐意接受委婉的批评意见，明确下学期努力的方向，激发上进心。
范例：
你每天高高兴兴地来幼儿园，脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干，总是努力尝试自己的事情自己做;你很聪明，喜欢托着脑袋认真思考问题;你很勇敢，体育活动中的表现总是那么棒。如果学本领时能更专心、细心些，平时多和小朋友商量，多帮助小朋友，那你一定会更加出色。加油!
3.榜样借助法
借助榜样的作用，能够有效引导孩子积极进取。这个榜样可以是古今中外的英雄伟人，可以是动画人物，也可以是孩子身边的伙伴、亲人。树立了具体的学习目标，孩子就会有努力的方向。
范例：
你有位可敬的警官爸爸，老师希望你在生活中也能像爸爸那样勇敢、坚强、有毅力。遇到困难不要哭，不轻言放弃，不要第一时间就找老师帮忙，而是自己想办法解决。老师相信你可以的!
4.具体事例法写评语切忌泛泛而谈、空洞无物
要抓住孩子生活中的具体事例，突出重点地来写。同时，还可以把孩子的兴趣特长与评语内容有机结合起来，引起孩子心理情感的共鸣，发挥评语的激励作用。
范例：
老师印象最深的是上个月募捐时，你拿出所有的压岁钱，说要让山区的小朋友也能吃上好吃的、穿漂亮衣服。这么富有爱心的你，怎能不让老师感动!
5.人称变换法
给孩子写评语，人称代词很重要，可多采用第二人称的写法，用平等对话的形式向孩子娓娓道来，这样一来，孩子在听家长念评语时，就会像老师正在面对面和他交谈一样亲切。
关于期末评语 篇14
1、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！
2、你是个充满好奇心的孩子，但是老师上课时你还得认真听讲阿，写作业时要多多提高作业的质量，学习中养成良好的学习习惯，下课休息的时候一定要多注意安全，期待你有更大的进步！
3、你变得更开朗活泼了，成绩也稳定了，上课时也能听到你的发言了。平时还乐于帮助学习上有困难的同学，希望你在学习和工作能力上有更大的进步，加油啊！
4、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
5、你是个懂事的孩子，写作业都是一丝不苟的，在各方面都很优秀，并且严格要求自己，学作文也有很多自己的想法，老师希望你能胆子再大些，多为班级服务，加油吧！
6、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
7、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
