教师评语范文（精选30篇）
31、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
32、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
33、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强。
34、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
37、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
38、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
39、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
40、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
41、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
42、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
43、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
44、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
45、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
46、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
47、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
50、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
51、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
52、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
53、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
54、开头直奔主题也是一种写法。
55、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
56、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
57、简单介绍情况自然过渡到下一段；
58、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
59、运用多种感官描写十分仔细。
60、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
61、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
62、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
63、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
64、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
65、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
66、作为随感，你的本文文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
67、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的日子里一起努力吧！
68、语言活泼明快，富有情趣。
69、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
70、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。
71、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
72、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
73、反问句开头吸引读者。
74、结构严谨重点突出。
教师评语范文 篇25
1、你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真细心正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
