小学二年级后进生评语（精选28篇）

　　9.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

　　10.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

小学二年级后进生评语 篇28

　　1.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　2.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　3.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　4.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　5.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　6.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　8.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　9.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　10.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　11.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　12.内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　13.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　14.详略安排不当，主次不够分明。

　　15.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　16.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　17.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　18.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　19.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　20.主题严肃，思想高尚，进取心较强。