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小学通用作文评语(精选31篇)

2025-03-26 10:07:36介绍鉴定评语寄语打印
小学通用作文评语(精选31篇) 41、简单介绍状况,自然过渡到下一段;42、这段描述读来令人感动43、简要叙述前因,进行铺垫44、场面和气氛描述为文章增色不少;45、心理描述细腻,比喻句用得好,46、将改成更适宜些,47、作文如做人,从你的生活感触感染中能够看出你是个....

小学通用作文评语 篇20

  1. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

  2. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

  3. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

  4. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

  5. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了.

  6. 文章标题独特,主题明确,语言质朴通畅,感情真挚,段落层次也清楚,只是内容还太单薄了,在具体充实方面需要加强(比如正面或反面的例子都可以展开来表现的)。

  7. 文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。 善于运用对比、

  8. 设问、反问、排比等修辞手法,增强表达效果,好!

  9. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  10. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  11. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  12. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  13. 全文通俗易懂,趣味性强。

  14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  15. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  16. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  18. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  19. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  20. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  21. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  22. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  23. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  24. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  25. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  26. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  27. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  28. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  29. 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

  30. 你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

小学通用作文评语 篇21

  1、你是个活泼开朗、善解人意的孩子。学习认真,上课积极发言,劳动积极主动,礼貌待人。希今后在学习上加倍努力,尽快提高作业质量,扬长避短,朝着更高的目标,奋勇前进吧!

  2、你性格有点内向,办事稳重,待人真诚、关心集体,乐于助人,本职工作认真负责,学习认真。希今后再接再厉,放下包袱,迈开大步向前奔,只有不断进取,不断开拓创新,才能立于不败之地。

  3、聪明又可爱的小男孩,老师好欣赏你略带羞涩的微笑,拖地的认真劲儿。不过,课堂上的你是否太“静”了?是否在专专心心听课呀?请反思。学如逆水行舟,不进则退。其实成功离你并不遥远。你那么聪明,相信你知道该怎样做了吧?

  4、你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子,能自觉遵纪守规,关心集体,热爱劳动,学习尚认真,但作业质量不高,希今后充分明确“逆水行舟,不进则退”的道理,各方面严格要求自己,努力提高学习成绩和作业质量。

  5、作为小小芝麻官——小组长的你,尽职尽责。但老师希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后完成作业再好一些,温习功课再勤奋一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。还等什么,快行动吧!

  6、你的微笑,告诉了他人你是个充满自信的男子汉。你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的敏锐。你写的作文一次比一次棒,真是好样的。可当你在享受成功的喜悦时,是否为自己某时候的“无所谓”而苦恼呢?愿你在渴求知识的同时,严格地要求自己,不断地追求完美。

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