比赛主持人主持词（精选34篇）

　　2、详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。并符合说课的基本内容。

　　3、说课在(10——15)分钟之内完成，不超时。

　　4、说课教师要使用多媒体课件辅助说课并有板书展示。

　　5、希望教师要认真观课，并且在听完课后要踊跃参与评课。评课从实际出发，提出宝贵的建议。

　　6、说课和评课的老师要对自己做简单的介绍。

　　现在我们进入说课环节：

　　今天为我们展示说课的有六位老师，我们进行分组说课和评课，语文组、数学组、母语组。希望各位在座老师在听完课后都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!

　　1、第一位为我们展示的是袁红梅老师。作为语文老师,她博学善思,一直深信“兴趣是最好的老师”的她,深受学生喜爱。下面请听袁老师的说课,内容为三年级语文《一个小村庄的故事》。

　　2、感谢袁老师的精彩说课，接下来为我们展示的是布鲁西老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着。今天她说课的内容是三年级语文《和时间赛跑》。

　　总结：听完布鲁西老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。袁老师和布鲁西老师精心的教学设计充分体现了语文课上工具性与人文性的统一。对于这两节节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，由在座的教师对这两节课的教学进行评析，(简单介绍自己)首先请老师对这节语文课进行评课。

　　感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析。

　　3、第三位为我们展示的是帕提玛老师。她严格要求自己，谦虚学习，不停地学习汉语，进一步提高自己的汉语表达和授课能力。今天她说课的内容是四年级数学《小数的加减法》

　　4、感谢帕提玛老师的精彩说课。第四位为我们展示的是王婷华老师。“新颖、扎实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性,学生们爱上她的课。 接下来就由她给大家说课,内容为三年级数学《秒的认识》。

　　5、感谢王老师的精彩说课。下面由阿力甫江老师为我们说课。他锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高。他说课的内容是 年级的数学。

　　总结：三位老师精彩的说课充分展示了他们的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。下面请个位老师对对他们的说课进行评价。首先有请

　　感谢各位老师用简练的语言，有理有据的对这三节课进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。尤其是老师的评课，不但提出了优点，也指出了不足。而我想说，我们教师，就是在遗憾中不断的追求完美，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。

　　6、一个教师的成长离不开理论的学习，专业的引领，最后一位为我们展示的是库尔班老师。热爱是最好的动力,正因为对柯语的热爱,他的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的母语教师。他说课的内容是五年级柯语《 》。

　　总结：感谢库尔班老师的精彩说课。语言是人类最重要的交际工具和信息载体。因此在现代教育中，培养和提高学生的母语表达，是每个教育工作者肩负的重任。下面请在座的柯语教师对库尔班老师的进行评课。感谢各位教师对这节课深入浅出的评析 。如果说讲课是教师业务能力的综合再现，那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。

　　今天，我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,他们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示„„吸引着我们在座的每一位。 今天的活动也很有时效性，这六位教师在语文、数学、柯语三个学科领域以说课的形式展现了他们崭新的教学理念。 有施教老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。令人值得学习的是,说课中,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 评价总结： 对这六节课的评价，老师们已经说的很全面了，我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，与大家共同探讨。

　　1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?教学环节怎样处理才算到位?教学内容如何组织?问题如何设计?怎样抛出?用什么方式处理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。 2. 要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

　　3. 教学过程中，要做到讲、学、练结合，不要讲、练割裂开，数学课上少不了大量的练习，学数学的过程可以说就是一个个数学问题解决的过程。课堂上，要做到讲、学、练结合，切不可偏废那一个环节。

　　4. 要精心设计每个练习

　　我们的练习要有目的性，力求每道题都有存在的价值。现在，在课堂教学当中，老师们都能做到练习有密度，在梯度上我们还要多探讨。我觉得基础练习不能过少，只有在经过基础练习让学生切实掌握了基本知识以后，再出综合性较强的题目，学生解决起来才能比较容易。我们还要避免重复练习，更不可以是习题的无计划罗列。

　　5. 努力提高自身素质

　　在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。

　　最后,让我们用最热烈的掌声对上课教师的精彩说课表示感谢!今天下午的说课活动到此结束,谢谢大家!

比赛主持人主持词 篇27

　　各位领导、同志们：大家好!(鞠躬)

　　在举国上下喜迎伟大祖国60华诞之际，县直机关党委和县委党史研究室共同举办的“祖国在我心中”演讲比赛决赛今天在这里隆重开幕了。本次演讲比赛以抒发对祖国的热爱之情为主题，通过展现县直各单位欣欣向荣的精神风貌和不断取得的丰硕成果，讴歌建国以来我县取得的辉煌成就，从而进一步激发县直机关广大党员干部爱党、爱国、爱家乡的工作热情，为我县经济和各项事业又好又快发展做出新的贡献。

　　参加今天演讲会的有：来自70多个县直单位主管党务的副职领导、党办主任和基层支部书记代表，共计300余人。他们代表着一万三千多名县直各单位的党员。出席本次演讲会的还有县政协副主席张 力同志，也在百忙之中出席今天的演讲活动，让我们以热烈的掌声对张主席的到来表示衷心的感谢!

　　担任本次比赛的6位评委是，县文化局正处级调研员杨广勇同志、县委办公室副主任唐志双同志、县政府办公室副主任李宏岳同志、县委宣传部副处级调研员刘福海同志、县委组织部综合干部科副科长知工办主任张文玉同志、县教育局教师进修学校办公室主任李海鹰同志。让我们用热烈的掌声对他们的支持表示衷心地感谢!

　　本次演讲比赛分为预赛和决赛两个阶段，经过9月8日的预赛，9名选手从27名参赛选手中脱颖而出，进入今天的决赛。

　　下面，我宣读决赛规则：

　　一、演讲顺序

　　演讲顺序以提前抽签的方式决定。 二、演讲要求

　　比赛采取自主命题的演讲方式，要求结合本单位工作实际，主题鲜明，突出亮点，内容健康向上。演讲时间为8—10分钟。

　　三、评分标准

　　演讲满分为10分。评委从演讲内容、规范表达、形象风度三个方面对选手进行打分。打分保留小数点后两位数，汇总后取平均分作为选手的最终得分。

　　四、奖励办法

　　一等奖1名;二等奖2名;三等奖6名。

　　又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。遥望过去，我们见证历史，见证祖国60年的光辉历程;展望未来，我们迎接十月，期待祖国繁荣昌盛的明天!凝望金秋，喜迎国庆，亿万儿女心潮澎湃。让我们用真诚激昂的语言抒发内心对祖国同样的情怀!

　　下面我宣布，庆祝建国六十周年“祖国在我心中”演讲决赛现在开始。