关于学生推荐学生的推荐信范文（精选30篇）
关于学生推荐学生的推荐信范文（精选30篇）
关于学生推荐学生的推荐信范文 篇1
敬爱的领导：
经老师和同学一致评选，决定拟推荐我校同学为“自治区级三好学生”。
同学，性别：；出生于年月日。该生自20xx年9月进入以来，在高一表现就非常突出。一年半来学习成绩稳中有升，曾考取过年级第一名，而且一直保持在年级前十名！她上进心强，品德优秀，乐于助人，各方面都严格要求自己，受到老师们和同学们的一致好评。
同学积极参加学校各项活动，热爱祖国，热爱人民，热爱党，坚持遵守纪律。在校园里总能自觉拣起周围的垃圾，爱护公物。该生集体荣誉感强，作为班里的学习委员，积极主动的做好本职工作，利用课余时间辅导一些后进同学，帮助他们进步，尊敬师长，关心同学，先人后己。
同学不仅在品德上要求进步，在学习方面，更是一位勤奋刻苦，勇于探索的好学生。她学习态度端正，目标明确，刻苦认真，主动好学，曾经多次获得“三好学生”等荣誉，在多次考试中理综排名年级第一！
她尊敬老师，团结同学，与身边的人和睦相处，待人真诚，是班里的领头羊，被大家亲切地叫做。群众基础扎实，团结协作的集体主义观念强，踊跃参加学校的各项文体活动，在校运动会上也取得了优异的成绩。她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽所能地帮助同学
解决一些学习和生活方面的问题。她品德高尚，朴实善良，得到了老师和同学们的称赞。在宿舍里，作为宿舍舍长，同学能够处理好宿舍成员的关系，带动宿舍气氛，并主动打扫宿舍卫生，做好表率。 同学是我们学校学生学习、生活的好榜样，是老师的好助手，是我们学校凝聚力的核心！
希望通过我校的推荐教育局领导对该生有一个全面的了解，使该生更加努力地向 "三好学生" 迈进！
年月日
关于学生推荐学生的推荐信范文 篇2
尊敬的x大学的指导：
你们好！很快乐能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生─。作为一名高三的班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既可以帮你们更多更好的理解x同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也可以使x同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。
认识x同学，是在20xx年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深沉、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习才能、独具魅力的指导才能、完善的个性特点、有较大开展空间和较强开展潜质的优秀人才。
他才华横溢、思想深入。中原自古多才俊，他的.才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的指导才能和极强的沟通才能使他获得了河南省优秀学生干部的荣耀称号；他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名；他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。也正因如此，才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣；他思想深入，喜欢独立考虑，对许多事情都有自己独到的见解。有鉴于此，在我校举行的中学生科技文化艺术节上，其出色的创新才能赢得了大家的一致赞誉。
他热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和将来充满希望、信心和勇气，x同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，屡次参与班级、学校组织的爱心活动。
而且，在获得这些骄人成绩的前提下，x同学的学业成绩也是优异的。在我校理科实验班，他的学习成绩始终名列前茅。因为在诸多方面的突出表现，他屡次获省、市三好学生、优秀干部。我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，x同学必将具有良好的开展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至出色人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以时机，让他充分展示自己的才华，我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。
关于学生推荐学生的推荐信范文 篇3
我叫，XX省XX人，20xx年考入陕西师范大学，就读于汉语言文学专业，非师范生。中共党员，目前担任文学院学生会主席一职。作为一名汉语言文学专业的学生，我对文艺学有着浓厚的兴趣，在此，我对贵校的优秀大学生夏令营活动提出申请，并衷心希望能够通过审核，成为该夏令营的一员。下面我想从三个方面进行自我陈述：
学习上，我能一直秉承师大的校训“厚德 积学 励志 敦行”，认真刻苦，三学年综合成绩排名为该校同年级本专业第1名，专业成绩在该校同年级本专业排名为第5名。曾荣获3次一等优秀奖学金，1次二等优秀奖学金，1次三等优秀奖学金，并且连续三年获得“香港思源”奖助学金。
前三个学年，我还积极申请各类科研项目。在陕西师范大学人文社科基础教学部期间，我成功申请陕西师范大学大学生课外科研项目《关于东部农村小学教育现状的调查与研究——以江苏东海县为例》，并顺利结项，荣获陕西师范大学人文社科基础教学部授予的“课外科研创新先进个人”称号。申报课题《高校学生干部影响力评价模型与实证分析》目前已进入第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省赛阶段。
