2024年新安全生产的心得体会范文（精选34篇）
培训的第一天早上，一群充满朝气活力的新员工按时相聚在公司办公楼会议室，从大家的自己介绍中，我们相互了解了对方，并从中看出了大家的激情、团结以及为公司发展做贡献的决心。至此拉开了为期一周培训的序幕。培训的第一堂课是由公司办公室主任讲解的，从他的讲话中，我更加深刻的认识了天泰公司发展历程以及光辉业绩，从中看出公司蓬勃的生命力及美好的前景。之后几天的培训中，每一位培训师都能让我学到好多的东西，我不仅明白了公司的发展战略及方向，了解到员工职业发展路径以及福利待遇、职称评定等与自己息息相关的事情，也从培训师的希望和要求中，深切的感受到公司给予我们的希望，自己身上的责任及发展的方向，这也必将激励我在以后的工作中更加努力，为公司的发展壮大作出更大的贡献。
培训的几天，让我受益匪浅，每一天的感受都不一样。想到强大的公司多元化的产业，基层的工地，还有那些工地上辛勤劳作的工友们。这些让我体会到公司为了发展壮大所作出艰辛的努力，更深刻了解公司的发展历程和已经取得的非凡成绩，同时也被工友们为公司发展所表现出的积极的工作热情感染着激励着。从他们的背后我看到公司的企业文化理念，想到了公司的人文关怀。公司为我们的发展提供了这样一个有力的平台，我必须加快适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，做好自己本职工作，充分利用好公司的优势资源，最大化的提升自己为公司创造更大效益。
这次意义非凡的培训给了我很大启示，原先设想的很多问题在这里我都找到了答案。自私一点讲，我不是为公司打工、不是为老板打工，我是为自己打工，我相信自己能做好。因为我有一颗很热的心，一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。保持平和的心态，给自己一个正确的定位，尽量改变内向的性格，多与同事沟通交流，使自己完全融入到天泰公司这个和谐的小环境当中，对于工作中的事情，事无巨细都用心去对待，克服自己平时积攒的懒散毛病，乐于接受上级交给的任务并勇于接受批评，我才能在最短的时间内进入自己的角色，做好自己的本职工作，学到更多的知识，积累更多的经验。
最后，感谢天泰公司为我们做了这么多，感谢天泰公司让我们这些年轻人有了一个有力的发展平台，感谢那些给予我方向和动力，使我懂得珍惜和责任的培训师们，这些是我们难能可贵的精神财富。接下来的日子里，我会全身心的投入到工作当中，为我们的天泰公司贡献自己的力量了!
2024年新安全生产的心得体会范文 篇32
公司为加强安全生产建设，促进公司“安全第一，预防为先，万无一失”的安全生产理念，特对员工进行《安全生产法》培训学习，下面我谈一谈在学习中的心得体会。
《安全生产法》最重要的特点就是明确了生产安全事故的责任追究和在生产安全管理工作中要坚持“安全第一，预防为主”的指导方针。《安全生产法》体现了在安全生产管理上要强化“超前意识”“预防为主”的理念，只有有效的预防安全事故于未然，才能使安全管理工作达到最好的效果。
《安全生产法》立法的目的在于加强安全生产监督管理、预防和减少安全事故的发生，从而保障人民群众的生命财产安全。
《安全生产法》恰好与我公司的安全方针相呼应，让员工们学习《安全生产法》的同时对我公司的安全生产方针有了更加深刻的了解。
通过《安全生产法》的学习培训，牢固的树立了公司“安全第一，预防为先，万无一失”的安全生产理念，把安全生产摆到了更重要的位置，让员工们更加体会到安全生产的重要性，增强了员工的安全意识，增强了大家的安全事故的预防意识。
2024年新安全生产的心得体会范文 篇33
安全是人类最重要、最基本的需求，是人的生命与健康的基本保证，“三违”是造成不安全事故的主要原因，是煤矿安全生产的第一天敌。安全心理学是运用心理学的原理、规律和方法解决劳动生产过程中与人的心理活动有关的安全问题，减少生产过程中的伤亡事故。安全心理学能够掌握“三违”人员违章心理现象，做好“三违”人员帮教工作，避免和克服不安全行为，提高职工的安全意识消除隐患、预防事故的发生。
一、造成“三违”的心理因素
一是侥幸心理。明知安全的操作规程，也具备相应的知识水平和技术能力，但由于不愿意付出必要的劳动，怀着侥幸心理，采用自以为巧妙的方法来达到“省力”“方便”的目的，心存侥幸是职工在生产过程中的一种常见心理。
二是冒险心理。由于曾经有过冒险尝试却未出事的经历，而形成的貌似危险、敢于冒险的心理定式，并逐渐对蛮干产生一种自我肯定和自豪的心情，有了这种心理的职工，在关键时刻往往容易感情冲动，不假思索地采取冒险行动。
三是逆反心理。某种特定情况下，人在好奇心、好胜心、求知欲、偏见、对抗情绪等心理状态影响下，会做出与常态心理相反的对抗行为，偏偏去做不该做的事情。
四是从众心理。
一些盲从而无主见的人，由于看到其他人员不遵守安全规程，并未发生事故，而出于从众心理仿效他人，或者是迫于精神上的压力而不能坚持遵章守纪，导致盲目从众的违章行为发生。
二、造成“三违”的心理原因
一是违章人的个性特征。人的个性心理特征是一个人在心理活动中表现出来的，比较稳定和经常的特征。每个人的心理特征，正如每个人的面容各不相同，每个人都有自己的心理特征，例如：有人善于学习，掌握科学技术和生产技能很迅速；有人对工作细心、认真、一丝不苟，有人干活粗枝大叶、马马虎虎；有人沉着、稳重，有人轻浮、急躁冒失等等，都是影响安全的因素。
二是违章人的麻痹心理。
如操作者由于是经常干的工作，所以习以为常，并不感到有什么危险，在这样的心理状态的支配下，操作人员就凭印象，好不怀疑地根据过去的经验开始了作业，但结果是发生了事故，有时候由于操作人员没有进行日常的检查，或在麻痹思想指导下，检查不够详细，出现了与预料相反的情况，由于事发突然，就会因惊慌失措、手忙脚乱，而酿成事故。
三是违章人精力不集中
。操作人员有特别高兴或忧虑的事情，使情绪受到了大波动而发生事故，例如操作人员和同事、家属发生过争执，夫妻不和睦而心里不痛快，受批评而又有情绪，或遇到特别高兴的事，感情冲动，思想不能集中，或忘记了按照操作程序进行作业，结果导致事故的发生。
四是违章人技术生疏。这种情况的心理状态通常是由于技术不熟练，遇事应变、应急能力差而造成的。有些操作者能力不强，但又很自负，他们没有足够的经验，却又过分自信，不忘初心求教，主动学习，存在着怕损害了自己自尊心的心理状态。结果在这种思想的支配下，最终导致了事故。另一种心理状态：虽然注意到了反常情况，但自信以往经验，尽管在这种情况下，操作人员本身注意到了反常状态，但由于骄傲自满情绪，相信自己考虑的方法是正确的，结果也就造成了事故。
五是违章人过分依赖他人。这类情况，多数是操作人员在与他人共同作业时，自己不积极主动，不严格按照自己应承担的操作项目和操作规程进行，而总是图省事、省力，想依赖他人，侥幸取胜，结果导致了事故的发生。
六是违章人的紧张导致失误。
操作人员由于某些原因使心情紧张，对外界情况没有正确的反映，在急急忙忙地操作中发生的事故，因为在心情紧张时，操作人员注意力分配上会产生偏差，顾此失彼，忙中出错。
三、运用安全心理学对“三违”人员进行亲情帮教
一是心理辅导帮教法。针对当前职工家庭或自身存在问题，造成个人压力不断增大、心理负担严重影响安全等现象，聘任具有资质的心理咨询师或者挑选政治素质高、安全意识强、心理素质好的管理人员担任心理辅导师，运用心理疏导法为职工进行心理教育和疏导，帮教人员根据“三违”者不同的性质和次数，在进行强化教育的同时，注重针对从“三违”人员的心理疏导入手，让“三违”人员多讲自己在“三违”中的心理过程，从而掌握“三违”人员在“三违”过程中不忘初心理变化所导致的行为表现。针对习惯型“三违”、侥幸心理型“三违”、重复型“三违”、疏忽大意型“三违”、冒险型“三违”、情绪型“三违”等不同类型的“三违”现象，仔细了解分析后对症下药，进行结对帮教，及时引导职工将个人心理和精神状态调整到最佳位置，从根源上彻底纠正“三违”职工的不正确安全心理和不安全行为。
