安全质量观摩心得体会（精选3篇）

安全质量观摩心得体会 篇1

　　今天我有幸参加了城区举办的品德课优质课评选及观摩活动，有机会亲眼目睹了优秀教师的教学风采，感受到了他们独特的教学魅力。

　　本次思想品德课优质课评选，各位参赛老师都以生动活泼的表现形式，以符合学生学习生活实际及符合学生认知发展的结构展现在广大师生面前，很好地体现了新课程改革的理念与要求。它改变了过去过于单调的教学状况，突出了新课程的“活动性”、“综合性”和“探究性”。使用新的教学方法和教学形式，结合学生的实际进行教学。本人认为主要体现在以下几点：

　　一、突出学生学习的主体性，让学生真正成为学习的主人。

　　各位参赛老师为了学生都能够参与到课堂的学习中来，使其能循序渐进地获得思想品德教育，她们从小学生逐步扩展的生活实际出发，围绕他们学习生活中遇到的.问题精心设计教学活动，引领学生活动中进行体验、感悟、认知，进而指导学生的生活，突出了学生的主体作用。例如，太东郭海燕让学生体验一分钟有多长，在此期间能干些什么事，让学生收集资料在小组内充分交流、整理资料卡，并派代表进行汇报;《做学习的有心人》通过成刚不专心的例子引到自己有没有不良习惯并针对病因亲开处方，这时学生学习的积极性更高了，学生在小组内进行了激烈的讨论，并把讨论的结果在班级内进行交流。整堂课自始至终，学生都是在积极主动的进行学习。

　　二、能以学生的生活实际出发，回归生活，体现生活。

　　教师引导学生在活动中获得知识，正确地认识自我，发展思想品德形成健康人格。在课堂中，教师都充分信任学生，把探究的机会交给学生，引导学生充分展示自己。教师在教学过成中，创设情境，精心设计教学活动，从书中走到了生活，又从生活走到自己的生活中，让学生亲自进行体验和感受。这些活动都是贴近儿童的生活实际，在教学中孩子们回归生活，体现生活。

　　三、课件的制作完美，为学生创设学习情境。

　　多媒体课以其鲜明的图像，生动的画面，灵活多变的动画及音乐效果来优化教学过程。教师对课件都做了精心的设计，在使用时与教学内容紧密结合。郭海燕老师执教的《一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴》时，播放各行各业争分夺秒的视频，让学生感受到一分钟的重要性，接着英小的老师播放了到走迷宫救人的画面，让学生体验通过专心、耐心达到成功带来的喜悦结束时播放歌曲，孩子们在歌曲中得到情感的共鸣。

　　我羡慕他们教学环节设计精致、严谨又能把握教学细节的课堂。通过这次学习，我开阔了眼界，看到了自己的不足，更让我体会到提高自身素质的紧迫感，同时对自己也提出了许多问题：怎样才能更好的把握《品德与生活(社会)》课的教学目标?怎样才能更好的指导学生的生活?

安全质量观摩心得体会 篇2

　　9月份，根据公司和厂部统一部署，我炼钢精炼作业区结合自身工作实际认真组织开展了“质量月”活动，制定了相应的“质量月”活动计划、工作方针和工作措施，完成了“质量月”工作目标，取得了阶段性成效；同时也找到了一些问题，根据质量工作要求制定了相应整改措施。经过一个月的活动，我得出以下体会：

　　一、工作质量：

　　1、提高思想领悟，认识到任何工作失职都是工作质量低下，工作不到位造成的。

　　只要公司部署了工作，员工就必须高度认真负责地去努力完成。无论工作展开的事前控制、事中控制、事后控制，只要工作失误了，就是任一环节的控制出错，这是必然的客观因素。

　　2、提高业务水平，对自己要精益求精，励精治勤。

　　把工作做好，除了主观上不犯意识怠慢的错误，还要求具备完成工作的基本素质，如果工作的基本流程、业务水平都不知晓，就无法完成工作，更无从谈及提高工作质量。

　　3、开展批评和自我批评，互动提出工作中的通病，有益减少矛盾和推诿扯皮。

　　只要工作，就会有办事结果的优劣之分，只要工作开展，就必须相互沟通，沟通中难免会出现这样那样的推诿扯皮。开展批评和自我批评，在公平公正的氛围中互动检举，可以自我认识到自身不足，又能借助他人的`监督力量，改正自己的不足，且有助于同事之间的沟通交流。只有认识到事情所关联的所有环节的通常出错所在，就能针对性地避免前车之覆。

　　4、树立主人翁意识、凡事不流于形式。

　　如果说仅仅是达到了完成工作的基本素质要求，那么所完成的工作也只是合格。为了把工作做好，首先是把自己手头上跟进的事项做好，要想把整件事做好，还必须催促、交底、跟进别人把后续的事情或前续的事情做好。树立主人翁意识，深度跟进每一个环节，协助跟进事态的正向发展，树立精品意识，步步落实每一个细节——只有这样，我们的工作才能在精心策划中出色完成，我们才能够狠抓落实地协同完成任务。

　　二、产品质量：

　　归根到底，任何产品质量的问题都是工作质量的问题，任何产品不达标，都是工作监管不到位的直接后果，任何整改不到位，都是工作跟进力度不足，执行力低下导致的。所以，从某种意义，只要提高工作质量，就能提高产品质量。

　　综上，提高工作质量和产品质量，需要我们全面深入认识自己的不足，需要我们树立高度负责的主人翁意识，需要我们精益求精的处事精神，更需要我们养成尽责尽职、尽心尽力，全心全意、全情全程的工作思想品质。知不足而后进，永不知足而前进，这就是我们所必须要做的。

安全质量观摩心得体会 篇3

　　首先、作为一名品管管控人员，必须要对所从事行业制造程序、作业标准以及客户的使用要求、产品结构有足够的了解，且对所从事行业常见的产品缺陷有透彻的了解。比如：压铸件出现气孔，作为品质管控人员必须要知道产生气孔的原因主要是：

　　1.内浇口速度过高，湍流运动过剧，金属流卷入气体严重；

　　2.内浇口截面积过小，喷射严重；

　　3.内浇口位置不合理，通过内浇口后的金属立即撞击型壁、产生涡流，气体被卷入金属流中；

　　4.排气道位置不对，截面积不够，造成排气条件不良；

　　5.大机器压铸小零件，压室的充满度过小，尤其是卧式冷压铸机上更为明显；

　　6.铸件设计不合理。a形成铸件有难以排气的部位；b局部部位的壁厚太厚；

　　7.待加工面的加工量过大，使壁厚增加过多。；

　　8.熔炼金属中含有过多的气体，熔料温度过高。

　　从铸造工艺角度综合分析，预防气孔的生成，消除气孔和氧化夹杂，可用以下三方面着手：

　　1）、“预”：就是要防止水分及各种污染物进入坩埚或熔炉中

　　2）、“排”：就是要排除铝液中的氧化夹杂和氢气，因为只有有效去除悬浮在铝液中的弥散状的夹杂物（主要是AL2O3），才能防止铝液增氢，消除去氢障碍，从而获得纯净的

　　铝液，压铸出合格的铸件。“渣既尽，气必除”说的就是这个意思。

　　3）、“溶”：就是要使铝液中的氢在凝固时能够部分或全部地固溶在合金组织中，不致在铸件中形成气孔只有这样，才能及时发现问题，及时查出其产生原因所在，并实施行而有效的措施加以改善，甚至将异常扼杀在萌芽状态中，真正作到“预防为主，防检结合”的目的。

　　第二、品管人员要经常以5W2H（任务/方向what（做什么）要做的是什么？该项任务能取消吗？取消不必要的任务；目的why（为什么）为什么这项任务是必须的？澄清目的；位置where（在何处做）在哪儿做这项工作？必须在那儿做吗？顺序when（何时做）什么时间是做这项工作的最佳时间？必须在那个时间做吗？改变顺序或组合；人员who（谁来做）谁来做这项工作？应该让别人做吗？为什么是我做这项工作？方法how（怎么做）如何做这项工作？这是最好的方法吗？还有其他方法吗？简化任务；成本howmuch（花费多少）现在的花费是多少？改进后将花费多少？选择一种改进方法；）和4M1E(人（MAN）、机（MACHINE）、物料（MATERIAL）、方法（METHOD）、环境（ENVIRONMENT）)的思维方法去观察现场，去进行品质管控，只有这样才能随时发现品质改善的契机，提高品质管控力度和工作效率；随时了解制程的真正品质状况，从而进行有效的管控。其中4M1E应该重点关注以下几点：

　　1）、人：各工作岗位是否有换人，尤其是机台操作员和产品检验人员？作业员、检验是否了解此工序容易产生的不良从而加严确认以免再次发生？是否为上岗检定人员？测量人员是否有经过专业培训？