班主任工作汇报汇编（精选35篇）

　　◎培养孩子的意志力，要制定合理的计划，并重在监督。

　　分析孩子缺乏意志力的原因。

　　（1）与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。

　　（2）没有自信。没有自信的孩子往往难有毅力，这是因为自信乃毅力的“精神基础”。

　　（3）兴趣不稳定。孩子对新鲜事物都容易产生兴趣，但因为他们的年龄还小，兴趣容易转移，等几方面的原因。

　　培养孩子意志力的方法：

　　◎培养孩子良好的习惯。

　　◎有意识地让孩子吃点苦，减少孩子对父母的依赖，培养孩子的自立。

　　◎遇到困难多给予鼓励，培养孩子的自信心。

　　◎和谐民主的家庭气氛，对于培养孩子的耐心和毅力也是很重要的。

　　P43家长在培养孩子的意志力，可以参考以下方法：

　　◆目标导向法。

　　◆独立活动法。

　　◆克服障碍法。

　　◆自我控制法。

　　◆表扬法。

　　培养孩子的意志力，家长要以身作则

　　2、逼着孩子充实各种特长，结果导致孩子产生强烈的厌学情绪。你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？[家长之间互相说说]

　　家长需要明确认识：一是家长应该根据孩子的意愿来选择是否上兴趣班，而且兴趣班不宜过多，否则只会适得其反，兴趣班变成负担班，兴趣变成了孩子的烦恼。二是做家长的不应该过早地把孩子束缚在狭小圈子里，进行定向培养，应该为孩子创造条件，让他们多参加丰富多彩的活动，开阔他们的眼界，这才是开发孩子智力，培养创造力的前提。

　　3、如何培养孩子的学习兴趣呢？

　　我们可以具体地做到这些：

　　◎父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

　　◎家长和孩子一同学习。初入学的孩子自制力差，家长可陪读一段时间，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

　　◎带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

　　◎从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过鼓励和表扬孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，可以取得较好的效果。

　　交不上作业是学生在学习过程中可能会出现的情况。父母处理的方式不当，会引起孩子的不满而导致孩子开始撒谎，以至于养成习惯。

　　因此，在对待孩子撒谎问题上，我们应有正确的认识：

　　（1）当孩子进入学龄儿童阶段，父母若发现孩子有说谎的意图，那么父母有必要先了解原因。一般来说，导致孩子说谎的原因是多方面的，但归纳起来，孩子的谎言不外乎有以下三种情况：

　　①敌意性的谎言②防卫性的谎言③补偿性的谎言

　　（2）我们没必要把孩子说谎看的过于严重，只要我们找到了孩子说谎的真正原因，对孩子进行适当的引导和教育，孩子说谎的毛病是比较容易改掉的。 ①要了解孩子的心理需求，并合理满足。 ②孩子有说谎的行为，父母要耐心教育，循循善诱。 ③多聆听并与孩子沟通。 ④为孩子树立学习的榜样。 ⑤对惯于说谎和有意说谎的顽固孩子，除了严厉的批评教育以外，还可以进行适当的惩罚，来戒除孩子的恶习。

　　家长应采取的措施、策略

　　⑴对孩子的行为给予积极的暗示。

　　⑵家长对孩子的行为要奖罚分明，让孩子有一个明确的是非标准。

　　并且家长应培养孩子正确的认识

　　⑴做错事后，想办法弥补过失，比撒谎掩盖更重要。

　　⑵相信父母对自己的爱是永恒的。

　　⑶相信“种瓜得瓜、种豆得豆”的道理，做了好事会得到表扬鼓励，做了错事要受到批评惩罚。

　　4、要想培养一个诚实守信的孩子

　　家长应注意：

　　（1）以身示范，加强自身道德修养，做孩子道德的楷模，诚信的表率。

　　（2）教育孩子珍惜名誉。

　　（3）培养孩子诚实守信的道德情感。

　　（4）关注孩子的行为表现对孩子的行为结果及时进行反馈。

　　牵手两代

　　练习题

　　1、如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？

　　A给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间

　　B让孩子独立，相信自己的孩子。

　　C孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太少，但也不能太多。

　　D建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜样。

　　2、建立民主、平等的亲子关系的必要条件

　　A家长要有健康的教育心态。

　　B要倾听孩子的声音，积极地与孩子沟通，充分地了解孩子。

　　C合理满足孩子的愿望和要求。

　　D适时地表扬、鼓励孩子、帮助孩子树立自信。

　　E严格要求也是必要的。

　　F父母的爱要说出口。

　　谢谢！

班主任工作汇报汇编 篇25

　　班主任世界上最小的主任，但想当好这个小“官”也不是一件容易的事。工作以来，担任了多年的班主任，工作中体会很多，先向大家汇报如下：

　　1、重视关键期：

　　（1）开学初是班主任立威信的最佳期。做好开学的准备，准时到班迎接学生到班，立下班规，明确任何人任何时都不能逾越，这样学生就会明白今后在班内的行为准则。

　　（2）放假时是我们家校联合的作战期。放假了，千万不要让“5+2=0”，更不用说放假时间长的假期。放假让学生带着便条回家，开学学生带着家长签字返校。这样学生可以知道假期里该干什么，同时家长还可以帮我监督学生在家学习。可谓是一举两得。

　　2、重视关键事：

　　（1）建立家校联系手册。其中包括家庭住址、电话（标好与学生的关系），最重要的一项是让学生家长填写好该生有无特殊病史，写明病情（保证保密），让我们的孩子健康的成长。

　　（2）从小事做起。班主任什么时候都不能越俎代庖，学生自己的事一定要让学生自己做，这就需要我们引导孩子们从小事做起，养成自立的能力。比如：打扫卫生，孩子总要学着自己动手做，一开始就相信他们能干好。

　　（3）决不能放过学生的任何坏习惯。经常见到这样的.场景：交作业是全班的学生争先恐后挤向讲台，只听教室里乱哄哄，只见讲桌上一片狼藉。为什么不利用学习小组长收发作业呢？十几个小组长有条不紊地收好作业，还能帮我们检查做题的情况呢！有谁没交，我也能很容易知道。陈元宇吃手，没见谁也不会想到他会吃得那么凶：舔食整个手掌，经常吸允手指，如果老师不制止，课上他怎会安心听讲。还有杨雯眨眼，她的同位有时常眨眼睛的坏毛病，她竟然学会了，还眨得很频繁。及时和她妈妈交流后，只用了一个月就帮她改掉了眨眼的坏习惯。张智豪写字时总是把作业本横向放，整个身体扭曲着写字，老师不帮他，可能会影响这个孩子的脊柱发育。不禁让我想起了五年级的孔铭同学，她就是因脊柱侧弯生长而住院，最后耽误了学业而休学。

　　（4）让学生学会认真。从平时学习生活的点点滴滴中，让学生学会认真。

　　3、重视关键人：

　　（1）不能适应新环境的学生。张好雨开学第三天就哭闹着不进校门，作为班主任的我，只问了问孩子为什么不愿进校门，接着让孩子家长离开学校，我相信她一定能好起来。我没怎么劝她，只是闲谈些别的，正好我忙着新生输学籍信息，于是我就带不愿进教室的她去了微机室，开始忙我的，空闲问她些无关紧要的问题，如你家有电脑吗？你会玩电脑吗？她慢慢不哭了，还告诉我她舅舅有电脑，不是我用的那种。

　　（2）不认真做作业的学生。张世杰是个聪明伶俐的孩子，但是他有马虎的小毛病，一次在黑板上板演计算题56+8=？，他就写成了56+8=44，虽然他是第一个完成的板演，但是就连最后一个同学杨雯都做对了，于是我大势称赞了杨雯，夸她认真细心！张世杰有了这次教训，后来学习中他认真了许多。

　　（3）“拿”别人东西的学生。耿X他有拿别人东西的坏习惯。但是老师多关注他，让他认识到这种做法是一个大的错误，任何人都不能做，于是耿X改掉这个坏毛病。

班主任工作汇报汇编 篇26

　　班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒讲究方法对学生的关爱贯穿于班级的每刻，自己要时时处处做好学生和榜样。我自从走上教师岗位开始一直都担任班主任，现在就谈谈我对于班级管理工作的几点体会：