关于汇报材料（精选35篇）

　　围棋知识：包括围棋基础知识、围棋规则、围棋对弈常识等。

　　围棋相关活动：围棋礼仪；围棋品德；围棋心理等。

　　围棋历史与现实：围棋起源；围棋发展；围棋名人；围棋赛事等。

　　围棋与其它学科：与数学、体育、美术等学科的融合。

　　4、尝试开展围棋活动的各种方法：

　　（1）游戏法：游戏是幼儿最喜欢的一种活动，也是符合幼儿年龄特点的一种方法。我们为开展围棋活动而精心设计了多种游戏，在玩围棋的过程中开发幼儿潜能，发展幼儿个性，促进每一个幼儿在不同层次上提高。

　　（2）观察法：观察是认识事物的基础，运用观察感知棋形特点、着法、位置、变化等，使幼儿在自我调整的状态中得到发展。

　　（3）想象法：想象是促进幼儿思维的一种重要方法。将围棋材料、棋形及变化借助想象，以进一步促进幼儿思维能力的发展。

　　（4）对比法：对比有利于提高幼儿的判断能力。将围棋活动的不同结果呈现出来进行比较、分析，锻炼幼儿判断能力。

　　（5）练习法：练习可以根据每个幼儿的实际情况解决遇到的困难或问题，我们主要通过提供棋谱帮助幼儿进行相关问题的练习。

　　（6）评价激励法：评价是围棋活动不可缺少的一部分。围棋活动的评价不仅包括对幼儿对弈结果的评价，还包括幼儿在活动的表现。幼儿需要得到教师、同伴的赞许和激励，对失败的幼儿也要就某一方面进行鼓励。

　　5、探索幼儿围棋活动的主要模式：

　　（1）专门的围棋教学活动：每周安排1~2课时，在围棋室由教师用游戏的方式引导幼儿学习围棋的基础知识。

　　（2）区域活动中围棋对弈：在班级开辟的围棋区中，让幼儿根据自己的兴趣、爱好，自发邀请同伴下棋。

　　（3）在其它活动中渗透围棋：在幼儿园的各类教育教学和游戏活动中渗透围棋礼仪和棋艺。如：在操场上画上大棋盘，让幼儿在玩体育游戏中巩固围棋知识；在数学活动中用棋型让幼儿认识图形和练习计算；在各类游戏中运用围棋礼仪等。

　　（4）参加、观摩园内外围棋邀请赛：定期组织园内喜爱围棋的幼儿进行比赛，提高棋艺，陶冶情操；带领幼儿观摩并参加县内外的围棋比赛，感受氛围，提高棋品、棋艺。

　　（5）参加社区围棋活动：定期、不定期与社区人员对弈，研讨围棋活动，增进交流与合作。

　　五、研究成效

　　1、开发幼儿潜能，幼儿综合素质显著提高。

　　围棋活动开展并不是要让幼儿掌握高深的棋艺，其最终目的是激发幼儿对围棋活动的兴趣，并以此为载体培养幼儿良好的行为习惯，开发幼儿的智力，促进智力因素和非智力因素的共同发展。

　　（1）活动兴趣显著增强。通过开展活动，爱好围棋的幼儿越来越多。围棋虽然以抽象思维为主，但是通过形象化的活动方法，激发了幼儿参与活动的积极性和主动性：在教学活动时积极发表自己的意见；在游戏活动时争相扮演自己喜欢的角色；在对弈时你争我赶；在比赛时大胆落子……幼儿盼着围棋学习活动，在区角活动时争着取棋具，平时交流的话题也常有围棋。

　　（2）综合素质显著提高。首先，围棋能促进智力的发展：棋盘的位置名称需要记忆，棋的多少需要计算，棋的形状需要观察：胜负判断需要分析；探讨围棋问题需要表达等，这些对于正在发展关键期的幼儿都能发挥良好的教育效应。其次，围棋能促进非智力因素的发展：围棋礼仪可以修身；围棋对局可以锻炼意志力；围棋的胜与负可以培养“胜不骄，败不馁”的心理素质等。此外，围棋活动还可以培养幼儿良好的习惯和品德：爱护和认真整理围棋用具的习惯；认真听讲、积极思考的习惯；遵守规则的意识；独立自主的意识；尊敬对手的品德；勇敢拼搏的精神等。

　　围棋活动能充分开发幼儿的潜能，促进思维的灵活性和多方位性，培养良好的意志品质和行为习惯，它能为以后的学习、生活、工作打下良好的基础。

　　经过三年的围棋实验研究，幼儿的智力显著提高，情绪情感积极高涨，坚持性、求知欲、好胜心、意志品质较研究前显著增强，部分幼儿得以彰显特长，多名幼儿获得围棋段位证书。

　　2、提高教师组织活动的水平，教师科研能力有所增强。

　　在课题研究的三年里，教师们勤学习，苦钻研，同探讨，共研究，综合素质大大提高，主要表现为：

　　（1）教育观念和行为的更新。课题研究促使教师不断学习和实践，思想解放，观念更新，表现为改善教学方法，探索教学模式，驾驭课堂的能力逐步提高，从而促进教育质量的有效提高。

　　（2）教师围棋专业技能与组织活动能力的增强。围棋活动需要一支专业化的师资队伍。在研究的过程中，教师从不懂围棋到走近围棋，从掌握基础知识到成为围棋行家，逐步成长为爱围棋、懂围棋、能下棋的能手，教师自身能力的提高，就能更好地组织教育教学活动和指导幼儿活动。

　　（3）重视总结与交流。课题开展以来，教师们不仅重视研究实践，同时也重视经验的总结与交流，撰写能力逐步提高。

　　3、促进家园共育，推动家长对围棋活动的配合。

关于汇报材料 篇27

　　为了保障人民群众的就医安全，巩固20xx年打击非法行医专项行动成果，按照省、市、县20xx年打击非法行医安排部署，6月份，关集中心卫生院打击非法行医小组成员，主要完成了以下工作：

　　一、对村室成员私自在家进行医疗活动的专项整治

　　6月12日，在院领导的亲自带领下，对辖区内的陈桥村卫生室成员在家进行医疗活动进行了专项整治，对3家村室成员擅自在家开展诊治活动的“黑诊所”进行了依法取缔，没收诊室内所有药品。为了防止取缔后的“黑诊所”再次执业，执法人员坚持每天巡回监督检查，使此次医疗市场整治工作初战告捷。

　　二、对我镇的非法行医进行专项整治

　　6月20日，我院卫生监督协管员协助县卫生监督所执法大队行动的安排，对我镇陈桥村韩庄韩新德非法“黑诊所”进行了专项整治。

　　卫生监督所执法大队人员在韩新德诊所内由于地理环境、交通等因素的影响，无证行医现象较为严重，而且隐蔽性较大，有的不挂牌匾；有的使用灵活易搬动的小牌匾，当发现执法人员检查时，将牌匾取下，锁门走人，并混杂在周围的群众中窥视监督员的一举一动；还有个别被取缔的“黑诊所”一、两天后一块新牌匾又重新树起，简陋的诊室内摆放一张桌椅和简单的诊疗器械又开始执业了，和监督人员打起了游击战。类似上述的情形很多，给监督工作带来了很大难度。

　　为保障我镇人民群众就医安全，打击无证行医行为，使这次专项整治工作顺利进行，监督所工作人员克服重重困难，通过明查暗访、突击检查、加大巡回监督检查力度等方式，对全乡镇内的医疗市场进行了专项整治。

　　三、宣传报导工作

　　为加强宣传教育，强化社会监督，我院卫生监督所充分利用各种传媒，及时报道工作进展、专项整治及重大案件查处情况，震慑不法行为和不法分子，营造了强大声势。6月，我院共检查医疗机构12户，出动卫生监督人员23人次，出动车量10台次，取缔无证黑诊所4户，责令改正1户，没收诊疗器械16件，没收药品6箱。以上是我所6月间打非工作取得的成绩，下一步我们将在巩固前一段工作成果的基础上，继续按要求做好打击非法行医专项整治工作，并将工作引向深入，努力使我市医疗市场得到进一步净化，医疗行为得到进一步规范，医疗质量进一步提高，为创建和谐平安松原做出我们的贡献。

　　为认真贯彻省、市卫生监督工作会议精神，深入开展“蓝盾行动”放射诊疗专项整治活动，20xx年我们把打击非法行医，保护人民群众就医安全作为卫生监督工作重点，进一步加大了整顿规范医疗服务市场秩序工作力度，通过稳步开展，扎实推进，取得了阶段性成效。现将主要工作情况总结如下：

　　一、加强领导，确保打击非法行医专项行动顺利开展

　　我们高度重视打击非法行医工作，成立了以所长为组长的打击非法行医领导小组，副组长由副所长担任，成员由各科室及乡镇卫生监督站负责人组成，明确任务，责任到人。同时，召开了绛县打击非法行医和放射诊疗专项整治动员会，全县各医院和个体诊所负责人参加了会议。会上对本项专项整治工作进行了安排部署；

　　一是要提高认识，扎实履行职责，严格监督管理，增强打非工作的责任感和紧迫感；

　　二是要根据具体情况，采取不同措施，分类整治，务求工作实效；