检查汇报材料（精选23篇）

　　17.企业主要负责人履行第一责任人责任情况。

　　企业法定代表人、实际控制人、实际负责人严格履行安全生产第一责任人的法定责任；严格落实重大危险源安全包保责任制、矿长带班下井等制度；不搞“挂名矿长”等弄虚作假手段逃避责任，对重特大事故负有责任的落实行业禁入相关规定等。

　　18.安全生产管理情况。

　　企业按要求建立符合本单位实际的安全生产“晨会”和“开工第一课”制度，开展安全生产“大学习、大培训、大考试”专项行动，组织全体从业人员自主学习、全岗轮训、统一考试；如实记录从业人员安全教育培训情况；特种作业人员按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格后上岗作业；一线作业人员严格遵守安全操作规程，不存在违章指挥、违章操作、违反劳动纪律行为；编制符合本单位实际的应急预案和现场处置方案，依法定期组织开展应急实战化演练；配备必要的防护装备及应急救援器材、设备、物资，并保障其完好和方便使用。

　　19.安全风险辨识管控及隐患排查整治情况。

　　企业按要求建立风险隐患双重预防体系，逐一制定风险防控措施，采用信息化技术对重大危险源实施现场动态监控；严格落实《山东省生产安全事故隐患排查治理办法》，建立健全本单位事故隐患排查治理制度，严格落实从主要负责人到一般从业人员的隐患排查治理职责，对存在的重大隐患按规定向政府有关部门报告；设立有奖举报专项资金，鼓励员工发现举报身边隐患，对有功人员给予表彰。

　　20.本质安全提升情况。

　　重点行业领域企业按照要求实施“工业互联网+安全生产”行动计划，深入推进“机械化换人、自动化减人、智能化无人”；持续推进安全风险监测预警系统建设；按照规定在危险化学品、交通运输等领域推进安全生产信息化建设，及时淘汰危及企业生产安全的技术、工艺和设备。

　　21.劳务派遣和灵活用工人员安全管理情况。

　　生产经营单位将接受其作业指令的劳务派遣人员、灵活用工人员纳入本单位统一管理；危险岗位严控劳务派遣员工数量；国企在有关人员管理上发挥示范带头作用等。

　　四、工作要求

　　（一）提高思想认识。镇党委、镇政府和镇安委会各成员单位、企业要充分认识开展安全生产督导巡查的重要意义，进一步提高政治站位，严格落实责任，层层抓好组织实施。要对照《菏泽市党政领导干部安全生产责任制实施办法》要求，率先垂范、务实戒虚，带头履职尽责，带头担当作为，带头深入一线调研指导，分管负责同志拿出主要精力靠上抓，其他领导班子成员全力抓好职责范围内的安全生产督导巡查工作。镇党委、镇政府、镇安委会各成员单位要结合本辖区、本行业领域安全生产实际，深入分析制约安全生产工作的突出问题和关键因素，坚持问题导向，制定针对性、操作性强的工作方案，明确重点任务、标准和要求，落实人力、物力和财力保障，统筹推进安全生产工作。

　　（二）强化督导巡查。组织开展巡查督查，对安全监管执法队伍安全生产大检查实际成效进行督导核查，采取通报、警示、约谈、挂牌督办、重点关注等手段加强督查督办，对责任落实不力的提出问责建议。镇安委会要将检查情况列入年度安全生产目标责任考核内容，加大考核和责任追究力度，确保工作成效。

　　（三）严守工作纪律。镇安委会各成员单位要大力倡导“严真细实快”作风，坚持问题导向、需求导向、目标导向、效果导向相结合，注重对重点企业单位的明查暗访，严防摆拍式、作秀式检查，严防搞“大呼隆”、走过场，力戒形式主义、官僚主义。要统筹好疫情防控和安全生产督导巡查，有关人员要严格遵守疫情防控要求，严防疫情风险，确保牢牢守住疫情防控底线。

检查汇报材料 篇12

　　我校坚持以科学发展观统领全校工作，以德育为首、教学为中心、教学质量为生命线，以“和谐、发展”为主题，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。结合我校实际情况，我校在常规管理方面做了以下几个方面的工作。现将相关方面工作简要汇报：

　　　　一、学校基本情况

　　我校是一所完全小学,一年级24人,二年级18人,三年级24人,四年级21人,五年级26人,六年级28人,共有学生141人。教师11人，全部为女性。从技术职称看：小高7人，小一2人，中一2人。学历全合要求，其中本科学历1人，大专学历9人，中专学历1人。

　　　　二、保学控流工作

　　作为一所地处开发地带的农村小学，学校周边的拆迁工作正一拨接一拨地进行，而开发区的建设正方兴未艾，学生人数逐年减少，给学校生存带来不小的压力。为保证生源，在上级的支持下、在全体教师的努力下，我们改善办学条件，努力提高办学质量，尽最大限度地把教育资源的优势发挥出来，吸引外来务工子弟入学，确保了学校生源，近两年学生人数没有再减少。

　　　　三、课程开设情况：

　　1、严格执行国家基础教育课程改革、课程标准，开足课程，开齐课时，严格按指定的教材选用，教辅管理，严格执行规范的学校作息时间。

　　2、为全面推进素质教育，保证基础教育课程改革实验工作的顺利进行，结合学校实际，对我校的课程设置如下：

　　①根据德智体美劳等全面发展的要求，均衡设置课程，保证学生和谐、全面发展；

　　②增设综合实践活动，内容主要包括：社区服务与社会实践以及研究性学习等。使学生通过亲身实践，发展创新与实践能力，综合运用知识解决问题的能力，培养学生的社会责任感。

　　3、严格执行课程改革的实施要求编排功课，排齐开足学科课和活动课程，并从师资配备上给予实施保证

　　　　四、教育教学常规管理方面：

　　1、在教学工作繁忙紧张的情况下，扎实的开展好教研活动。每期开展一次教研活动，要求全员参与。每次活动针对我校教师实际情况，有计划的开展听课、评课，以及业务学习为主，创造性的开展教学工作使教研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵地，以教研促教学。在年、年的小六素质调研考试中排名在全镇前几名，年五年级的抽考排全镇第一名。

　　2、通过校本培训，教师的教学观念得到了转变，注重“以学生发展为本”；教师的业务水平得到了提高，教师的教学理念发生了很大变化，每位教师能主动备好课，取得了较好的课堂教学效果。

　　3、执行计划突出一个“严”字：就是严格执行课程计划，科学合理的编排课程表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁老师随意增减课程和课时；检查工作坚持一个“细”字：就是在教学工作

　　检查中，始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体“的原则，既查课前、又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况；奖惩兑现体现一个“实“字：就是根据教师的工作实绩实施奖惩，极大的激发了老师的工作热情，调动了他们的工作积极性；课堂教学突出一个”抓“字：要求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导，评课时要求人人发言，作业批改要及时，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”，少指责，多鼓励。

　　4、在教师的日常教学管理方面，每月进行一次教学常规检查，并将检查结果作为每学期教学常规工作教师绩效考核的重要依据。

　　5、关注教师的发展。重视教师的学习制度建设，积极营造良好的校园读书氛围。比如，注重业务理论的学习，有效促进教师的个人业务素质的提高。重视教师职业道德的建设，在教师中倡导健康积向上的舆论导向，在教师中讲奉献、讲团结，力争每年至少都有两位优秀教师受到上级表彰。

　　6、坚持德育为首的工作方针，加强学生的教育，开展主题教育，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下的、主题班会、校外辅导员作法律知识报告等形式，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统、努力学习等教育。每学期都会采取不同形式开展德育工作，如：“9.8”助学活动、红歌传唱、捐献零花钱、安全伴我行------活动形式多样，深受家长、社会好评，年下期还被县工会推荐参加长沙市工会组织的“学雷锋巾帼英雄先进单位”评选。

　　7、重视家校的联系，以教师家访、电话联系为主要形式，向家长反映贵子弟在校的表现以及介绍学校的办学理念与取得的成果，展示师生的风貌，扩大学校的办学声誉，沟通师生间的联系。得到了广大家长的好评。