三宽学习心得体会(精选35篇)
干部是推进改革的决定因素。习满怀关切地提出了推进干部作风转变、全面加强干部队伍建设的要求,这切中了辽宁政治生态受到破坏的关键和要害。辽宁新一轮振兴的根本和关键在“人”,“人”的核心在作风,作风决定着政治生态。习曾指出: “作风正,则人心齐、事业兴;作风不正,则人心散、事业衰。”修复辽宁政治生态,必须从“人”开始,从干部作风抓起做起。为此,干部作风建设重点要抓好三个方面:一抓思想源头。加强党员干部的思想观念、价值取向教育,建立牢固的思想道德基础;二抓用人导向这个风向标。“用得正人,为善者皆劝;误用恶人,不善者竞进。”深入整治选人用人不正之风,树立崇尚实干的选人用人导向,真正把忠诚、干净、担当的干部选拔出来,让讲诚信、懂规矩、守纪律、谋大事、干大事的干部有舞台;三抓制度治党这个利剑。要严肃党内政治生活,加强党内监督,强化党的纪律,持续高压反腐,严肃问责追责。作风建设需要“刮骨疗毒”,通过改进作风,形成良好政治生态,打造干事创业的干部队伍。
以良好的精神状态凝聚共识奋勇争先。我市第五次党代会以来,围绕确保如期实现全面建成小康社会目标,提出了系列战略举措。年初的全市干部大会提出的“三个坚定不移”是发展战略的细化和深化,同时也是贯彻习提出的“三个推进”的有力抓手。无论是“五个一批”还是创建营商环境“关外第一市”,无论是脱贫攻坚还是“三城同盛”,都需要坚韧不拔、奋发有为的精神状态,需要全市上下凝心聚力共谋发展。这样,才能保持我市的战略定力和发展势头,才能把“三个推进”内化于心、外化于行、落地生根。
三宽学习心得体会 篇27
一、对课例的感受
从佛山彭波老师的英语阅读课开始,一节一节精彩分呈,一节一节巧思如兰的示范课,让你无时无刻,不感受到名师们自身的超凡素养,行云流水般的课堂驾驭能力,叹为观止的感慨如影随行。从语音、语调的准确优美,从表达的恰当地道,从教学设计的新颖有效,从教学过程的流畅自然,从教学效果的突出显著,无不做得完美到位,名师就是名师,让人从心里往外的服气。
1、绘本教学,以生为本,注重引导学生自我感知,注重阅读方法的传授;
2、对话课,课堂氛围轻松愉悦,情境创设真实性强,学生表达充分;
3、语篇教学中,充分运用简笔画,帮助学生理解及复述;
4、词汇教学,注重方法的多变和语音的准确培养,及词汇在语境中的恰当使用;
5、语法课,巧妙将语法渗透在故事当中,基于学生的旧知来帮助学生理解、掌握新知,一步一步地推进。
二、专家报告观点前卫、精辟,发人深省
1、龚海平老师说:
人类语言的产生和发展的基本规律和作为人的个体的言语能力的形成和发展的基本规律对我们的小学英语教学有这样一些启示:
(1)必须遵循认知先行、听说领先的教学原则;
(2)必须在人际交往的过程中学习英语;
(3)必须遵循语言教学的两阶段论;
(4)能够学好母语的学生都能学好外语;
(5)小学英语教学是学习英语语言,而不是学习英语语法;
(6)必须重视语言的输入,而不是整天让学生做习题,应付考试;
(7)英语试题必须遵循语言教学规律,全面、真实反映英语教学的实际效果,促进英语教学。
2、程晓堂博士说:
(1)课文毕竟首先是用来阅读的。无论是作为词汇、语法、文化知识的载体,还是作为训练阅读能力的材料,只有学生真正阅读了,才能实现课文本身其他的功能。
(2)我们要力求让学生像在现实生活中那样阅读,通过阅读来获得知识,培养思维能力。
3、黄爱华老师说:
(1)要把握对话时机;
(2)要用话题引导思维;
(3)话题最好是孩子们喜欢的;
(4)适时评价孩子的表现;
(5)说话要满足听者的心理需求;
(6)让人喜欢的话最中听;
(7)不要站在自己的高度来看问题。
他建设议我们:蹲下来,把握起点;慢下来,关注学习过程;静下来,聆听花开的声音。
4、BobAdamson老师说:
Softly,softly,softly,catchamonkey.Highqualityin,highqualityout. We’llfigureoutGVS.(Grammar,Vocabulary,Skill)
非常感谢学校给这样的宝贵机会,让自己有机会看到自身的不足。学习归来,反思自己,相仿年纪,甚至长于他们,但水平却相去甚远。所以,我愿意继续要求自己,不间断地进行专业学习,一点一滴地积累,从方方面面修炼自己。让自己成长起来,不要只是变老。
三宽学习心得体会 篇28
每年假期都是一次难得的充电学习机会,今年暑假我家里在收拾自建房,家里确实很忙,但我仍然没忘记充电学习。
教师是一个特殊的职业,我从教16年来,一直热爱教育职业。也深知教师的职责和作一名优秀教师所具备的条件,所以我一直坚持学习,充实自己、完善、提高自己。这个假期我学习了《心理学》,想从这一方面来提高自己,服务于教育事业。
首先,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。一名心理健康的教师才有可能培育出健康、全面发展的学生。很难相信一名心理畸形的教师能培育出健康、优秀的学生。教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。其次,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性,也要求教师具有广博的知识素养。第三,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第四,教师是
朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我
们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这个假期的学习让我找到了一面很好的旗帜———《心理咨询师》,学习、丰富心理学知识,我会更好的了解学生、教育学生、服务学生并在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。
三宽学习心得体会 篇29
8月19日-8月21日,我有幸参加了__县幼儿园园长、骨干教师学习班,为期三天的学习,给我带来了不小收获,__、__、__等三位专家教师的精彩报告,给我留下了深刻印象,他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自己的见解,加以剖析,让我们对照自身的教学,从中找出不足,吸取案例中的先进经验,引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次学习来谈谈自己的几点体会:
一、教育理念
1、幼儿园教育教学
__教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体,就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味,学得轻松,教师要顺应幼儿的天性,因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群,而且还喜欢称赞的。二是社会,老师的教育要符合社会发展对人才的要求,既要体现德、能、勤、绩,德、智、体、美、劳,还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存,总之,教师的教育既要对照社会的发展需要,还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点