大学生寒假假期报告（精选33篇）
虽然我在努力，可是总有做不好的时候，所以会挨批评。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。学生可以批评，但是有时候家长在后边等着接孩子，说话又不能太过分了，在维持上课秩序的同时还要顾及家长的感受，这真是一件困难的事情。起初做不好，但是经过几天的经历，我学会了这种“两方都不得罪”的说话方式。
总之这次实践给予我的最大感受就是： 暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。所以我们要放下学校里的纸上谈兵，放下家里的娇生惯养，虚心学习。既要对自己有只要我干我能行的信心，又不能自满自负，要踏踏实实一步一步地进行，急于求成只能是欲速则不达。虽然我们是受过高等教育的大学生，但我们了解的都是理论知识并没有实际经验，所以或许还不如未受过高等教育的农民，因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验。因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结实践中的经验。用心体会实践经历，那么我们将不断走向成熟，走向成功。
大学生寒假假期报告 篇26
尊敬的领导:
您好!感谢您抽空阅读我的自荐材料，我自信我不会让您失望的!
“诚信、开拓、进取。”是我的人生格言。在此我凭借自己数十寒窗的学习成果和吃苦耐劳的本性作为我的奠基石。若说我的优点，那么就是我的年轻，“天生我才必有用”的激情。艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故非常珍惜匆匆而过的大学四年。一路的艰辛与欢笑，用自己的勤奋和踏实，凭自己的毅力和汗水，充实自己。学习掌握了坚实的市场营销专业知识，系统地学习了营销战略、策略、市场定位、分析管理，销售的定价、渠道、促进与市场推广方面的技能。在专业学习成绩的排名中名列前五。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我相信，一份耕耘，一份收获。
短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。所以大学期间通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。最令我感动的是四年来我们一直坚持的学习小组，我们的团队合作，协同奋斗的精神。大家一起走过了耕耘的春天，收获的秋天!我坚信，路是一步一步走出来的，只有脚踏实地地努力工作，才能做出出色的成绩。
“器必试而先知其利，马必骑而后知其良驽。”只要给我一个支点，就能撬起整个地球;只要给我一片土壤，我会用青春和生命去耕耘;给我一个机会，给你一个选择。我会珍惜也相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸，共命运，携发展，求奋进!最后，祝贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
此致敬礼!
求职人:
xx年xx月xx日
大学生寒假假期报告 篇27
陕西省咸阳市旬邑县排厦中学焦红娟最近，我参加了一次学校里的值周工作。对于看到的一些现象，我想和各位沟通我的一些不成熟的想法，整体讲，全校各班的学习，纪律，卫生等方面都表现很好，全校上下井然有序，学生学风浓，特别是全校校园的自行车摆放整齐有序。在天气恶虐的情况下，校园未见有纸片和垃圾，食品包装袋等。从侧面反映了大部分学生对学习的重视。一周的值周工作，走马观花，不能将老师们的辛勤工作一一发现，但值周也能发现，学校班级工作很繁忙。最重要的是，能把常规抓实，细节做好，过程抓到位。但也有表现不好的地方，我谈一些我个人的看法。
1.学生课间活动不文明：以追逐打闹为主，很容易受伤，甚至引起学生之间的矛盾。个别学生无视老师和同学善意的提醒，出现打架事件，酿成不良后果。希望班主任老师教会这些学生选择文明的，健康的，积极的游戏方式。例如；跳皮筋，丢沙包，跑城门等活动，这样可以激发学生的竞争意识和团队合作意识，增强学生的集体荣誉感，这样有助于班主任搞好班级各项工作。
2、学生作息时间淡漠：上周全校总迟到12人次，九年级7人，九1班2人，九2班5人。七年级3人，七3班2人，七1班1人。八年级2人，八2班1人，八3班1人。针对此现象，我觉得在教学中应加大对中下等学生的辅导，对那些肯学，但能力不是很强的学生耐心辅导，多鼓励，让他们慢慢的取得进步；对那些纪律松散，学习不认真，基础又不好的学生进行个别辅导，必要时进行思想政治教育，端正他们的学习态度，明确学习目的，只要师生坚持跟踪辅导，这些学生的学习基础会重新建立起来，课堂整体授课的效果越明显。同时无论是行为规范教育还是前途理想教育，希望这些学生在班上能得到班主任老师的跟踪辅导，在班上不要影响到其他学生的生活，甚至形成不良的班风。应严格遵守学校的作息时间，尽快的投入到紧张的学习中去。
3、有些老师反映，每天打开电脑，都能看到一些学生在用手机上网，班主任每天从早到晚都能深入教室，对这些眼皮底下的问题熟视无睹，不去想方设法有效根绝。这些考验着班主任工作的质量。一个班班风的好坏，纪律的优差，学风的浓淡，除学生素质外，很大程度上取决于班主任工作的质量。希望各班主任在工作中从一点一滴做起，巧干实干，出成效！
作为一名值周员，在例会上公布各个班级不同的优点，这样一来，既可以满足班主任工作的成就感，同时也让其他班主任效仿别人成功的做法，以至于让人人在班级管理方面都是内行人，提高整个学校的班级管理水平，不是让优秀的一直优秀，让落后的一直落后，让学生间形成很大的差距，给他们一个交流的平台，互通有无，共同进步。共同为学校的综合水平出谋献策。讲到不足之处的时候，也要委婉的提醒他们。这样一来，老师的工作激情会越涨越高，很少有负面的消极的情绪。平时工作不积极的老师也会慢慢的在这个大环境中改变自己，形成良性循环。
例如：九1班教室打扫干净整洁，布置温馨，学生学习气氛较浓，九3班学生衣帽整齐，学习劲头足，精神状态佳。八1班全周无迟到现象，班主任跟班及时，卫生打扫彻底。特别是班主任指导学生对上上周布置的安全法制教育手抄报完成情况良好，教室后面黑板上右上角由学生轮流写一些名言警句，有写给学生的，也有写给老师的，时刻激励着学生和老师的学习和工作热情。八2班每天早上能及时洒水，通风，教室干净清新，学生早读氛围良好。八3班班主任刚参加工作，工作认真跟班及时，在很短的时间内成为学生心目中很受欢迎的老师。但是班上在上周出现了打架现象，抹杀了班主任一周的工作成绩。九2班，上周各方面表现良好，但周一早上有5人迟到现象，影响到班级的得分。七2班上周转变很大，各方面表现良好，卫生打扫及时，纪律稳定。但在上周有滥使用蛋奶，喷洒蛋奶现象。
一周的排名如下；
八3班八1班，七2班，九2班，九1班，八2班，七1班，七三班。
对于值周中表现好的方面，我们可以大力的宣传表扬，起到事半功倍的效果。比如：在一次值周过程中，值周员发现某班清洁区楼道有纸团，结果班主任老师亲自对纸团进行了捡拾。利用此故事，告诫大家，面临着学校严峻的质量落后局面，号召每个人向这位老师学习，树立校园楷模，不断完善自己，努力工作，学校需要更多的像这位老师这样敬业，爱校如家的老师，从而起到很大的教育意义。
以上是本人在一次值周后的所感所思，希望能与读过这篇文章的行内人达到交流，取得共同进步！
