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工作计划范文

关于读书计划模板集锦(通用34篇)

2024-07-29 20:23:36工作计划范文打印
关于读书计划模板集锦(通用34篇) 早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐。这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度,养成一生的欣赏趣味。作为一对时尚的父母,即使再忙,也要在一天的某个时刻和孩子共同进入阅读时光。....

  2、继续开展早读和午读活动。引导和协助同学养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时间20分钟,午读时间40分钟。开展好“每天同学读60分钟书”活动。上述情况由值周领导检查记录与反馈,并进行每周的“读书优胜班”评比,于升旗仪式上表彰。

  3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要和时推荐同学必读与选读书目,具体由年段长负责落实推荐书目类别,班主任要积极引导同学认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位同学课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书周”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。

  4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设:一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课,正式列入课表,可以进行读物推荐,可以进行读书方法指导(引导同学合理使用工具书;讲授精读、默读、“意群注视法”等阅读方法;指导同学如何评价人物和事件等),可以进行读书交流(组织同学对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论),可以进行读书笔记展评。二是午间微型课。可以坚持开设10分钟的“美文欣赏”课,诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事;也可以开设10分钟写字课程,练字时学校统一播放优美的音乐,克服同学浮躁的情绪,陶冶同学心性,达到修身养性的目的。阅读与写字间天一次布置。三是电视视听课。可以观看《百家讲谈》、《新闻30分》、《子午书简》、《艺术人生》等栏目,让同学走进人文,走进科学。

  5、积极开展“读书大王”评比表彰活动。读完一本书,由班主任检查后记录下书名,发给“小书迷”卡片一张;同学获得五张卡片后,由学校行政人员(各年级有一名行政人员负责)检查后发给“读书之星”荣誉证书;同学获得三张“读书之星”证书后,由校长颁发“读书大王”荣誉证书。每月底(下月初)举行一次“读书之星”的表彰,每学期举行一次“读书大王”的表彰。在这项活动中,要尤其重视同学阅读书目的选择,引导和鼓励同学首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。

  6、作好“读书笔记”,三——六年级同学均需按统一要求配备由同学个性化命名的“读书笔记”一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。教导处将把此项工作纳入教师教学工作考核。

  7、组织开展“学校读书节”活动。时间为08年1月份,在“读书节”活动中,学校将开展一系列的读书活动。具体布置另行计划。

  8、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级一起确定,可以相互独立,也可以有机结合。

  (三)家庭读书活动

  1、向家长建议:争当“学习型”家庭。要求全体同学的家长配合读书活动,带头读书,做到“五个一”,读一本书,写一篇读书心得,确立一条家庭学习格言,家长与小朋友搞一次学习交流(谈心或分享学习效果),参与一次社会实践活动。

  2、围绕读书活动,空虚家长学校活动的内容,充沛发挥家长委员会的作用,使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

  3、家长在家督促小朋友每天阅读课外书(时间不少于30分钟),并给予一定指导。

  五、具体实施方法

  (一)重视读书活动,加强书香学校建设。

  对同学读书活动的具体措施:

  (1)通过第三周围绕“营造书香学校”的国旗下的讲话,全面推动学校读书活动的开展。

  (2)图书室根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书室已有的图书,每月作好一期新书介绍工作,调动同学阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。

  (3)确保富余的读书时间,认真做好语文课外阅读三种课型的开设,每班每周开设一节阅读课,正式列入课表;午间休息时间为同学读书时间,教师要严格控制作业量,为同学创设一个宽松的课业学习环境,同学阅读时教师要加强对同学的读书指导。

  (4)各个班级以读书园地为阵地,培养同学“在学中思,在思中学”的良好学习习惯,学期结束各班组织考评,成果记入期末综合成果中。

  (5)建立班级图书角,引导同学将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1-2名同学作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

  (6)与少先队结合,充沛发挥红领巾电视的作用,开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等栏目。

  (7)学校积极开展关于同学读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读竞赛、读书笔记评比等系列活动),激发同学的阅读兴趣。

  (8)学校教导处定期做好同学读书活动的检查工作,保证同学有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。

  (二)强化同学的读书笔记教育。

  1、同学写读书笔记的数量要求:

  (1)每周3篇,本学期60篇;

  (2)1~2年级鼓励同学撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自身的生活和体会,二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的同学读书笔记体裁可以多样化,可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等;

  2、同学写读书笔记的内容:

  (1)好词好句

  (2)主要内容

  (3)心得体会

  3、同学写读书笔记的具体措施:

  (1)任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。

  (2)定期在黑板报、红领巾广播等方面加以展示。

  和1:年级阅读活动布置

  和2:师生阅读推荐书目

  和1:年级阅读活动布置

  时间

  活动内容

  活动要求

  指导教师

  九月份

  1、班级图书角

  每生自带三本全班共享(各年级)

  班主任

  2、推荐师生阅读书目

  同学分年段推荐书籍(见和2)

  各班语文教师

  3、班级读书园地

  展出班级同学优秀作品

  各班语文教师

  4、开设课外阅读指导课

  读书指导、交流

  各班语文教师

  十月份

  开展以“读书活动”为主题的班队展示活动

  围绕“与好书交朋友”举行主题班会、朗诵会、故事会,评选“朗读能手”“故事大王”。

  班主任、各班语文教师

  十一月份

  1、以“与好书交朋友”为题在全校范围内开展征文评比活动

  自由征稿,题材不限

  (每班至少5篇)

  各班语文教师

  十二月份

  开展“读书交友”活动。

  同学互赠健康有益图书,并在扉页上写上一句关于读书的座右铭。

  班主任

  一月份

  1、全校文艺汇演(学校读书节活动)

  用朗诵、 快板、相声、演唱、独幕剧等文艺形式交流课外阅读心得收获。

  班主任、各班语文教师

  2、表彰会。

  对课外阅读开展得好,或效益显著的集体或个人进行褒扬和奖励。

  教导处

  3、编写《金色阳光——同学日记选》、《教师随笔专集》。

  师生优秀作品选编

  教导处

  (注:各年级阅读活动布置见各年级阅读活动方案)

  和2:师生阅读推荐书目

  

  《教育中的心理效应》》、《给年轻班主任的建议》、

  《教学勇气》、《36天我的美国教育之旅》、

  《同学第二》、《民主主义与教育》、《书生校长》、

  《我的教育理想》、《教育的理想与信念》、《爱弥儿》

  

  一、二年级

  《神话故事》、《成语故事》、

  《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、

  《童谣》、《小同学必背古诗70首》

  三、四年级

  《成语故事》、《格林童话》、

  《安徒生童话》、《伊索寓言》、

  《三毛流浪记》、《海底二万里》、

  《爱的教育》、《民间故事》、

  《十万个为什么》(动、植物)、

  《小同学必背古诗70首》

  五、六年级

  《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、

  《汤姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、

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