工作计划范文集合（精选31篇）

工作计划范文集合 篇1

　　为了给向阳学子提供更优质的教育，培养更好的学习习惯和生活习惯，提供更为丰富的教学资源。新学期，向阳小学将与钢都小学开展学习共同体。与钢都小学欧阳工作室对接，强化学生行为习惯的养成教育和教学内容，采用同步的学生习惯养成模式、养成方法。注重在礼貌、守则、自立等方面进行培养，从而使学生在学习中提升行为习惯的养成；在习惯养成中学到更为符合学生年龄特点的知识。具体操作方式如下：

　　一、新一年教师培训会：

　　全体一年级教师前往钢都小学参加一年级教师培训，培训教师为钢都小学欧阳工作室负责人——欧阳海燕老师和工作室的老师。

　　二、相关资源推送：

　　1、入学手册、新生家庭情况调查表、致家长一封信、学生备品情况说明。

　　2、音乐：上课铃、走步音乐、间操铃

　　3、视频：《广播操》、《眼保健操》、《我上学啦》

　　4、课件：课前三分钟（语数+每周一单）

　　5、站排位置图：站排、间操、放学

　　三、开学第一周课程培训会

　　1、明确第一周工作目标：

　　（1）教师目标：班级管理井然有序、学生习惯初步养成

　　（2）学生目标：争做“向阳合格小学生”：

　　①礼貌（清晨问好：微笑挥手礼）

　　②守则（遵守各项规则：走廊、站排、课堂等）

　　③自立（到校门口自己上学、物品整理、中午就餐）

　　2、课程设置

　　课程分认知课程、通识课程、融合课程三类

　　（1）认知课程包括：

　　①爱我的班集体、认识我的老师、我的座位在哪里、美丽的校园

　　②介绍我自己、认识新朋友、文明游戏

　　③美丽的校园、我会交朋友、有趣的课间十分钟

　　④生命安全教育、物品整理好习惯、放学站排

　　（2）通识课程包括：

　　①争做“我是向阳合格小学生”（礼貌、守则、自立）

　　②我会坐立行、走廊行走静悄悄、站排听铃快静齐

　　③文明礼仪我能行、文明就餐好习惯、午餐自理自立我最棒

　　④物品整理好习惯、放学站排

　　⑤课堂学习习惯好：专注听讲有耐力，认真思考大声说

　　⑥老师不在我能行

　　（3）融合课程包括：

　　①日有所诵

　　②专注力训练课

　　③绘本阅读《我喜欢书》

　　④课前三分钟（数学）

　　⑤语文课：我上学了——我是中国人、我是小学生

　　⑥科任教师进课堂

　　⑦数学课：准备课——数字对对碰

　　⑧语文课：我爱学语文

　　⑨评选第一周：我是向阳合格小学生

　　⑩本学期目标设立：我是向阳好孩子

工作计划范文集合 篇2

　　大力推进“优化教学模式，构建高效课堂”，是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求，是切实推进教与学方式转变、实施课堂评价方法改革、规范教学行为的重要举措，是提升教师专业水平、促进学生全面成长、全面提高学校教育教学质量的有效途径，对我校教育事业可持续发展具有重要和深远的意义。为此，按照上级文件要求，结合我校实际情况,特制定本实施计划。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为目标，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，建立完善的校本研修机制。牢固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；通过学习、展示、交流、合作、拓展等策略，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思等能力的持续提高，形成灵活多样的高效课堂教学模式,使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观，全面提高教育教学质量。

　　二、工作思路：

　　立足学校现实，围绕“强化教学常规管理”、“创建高效课堂”和“优化校本教研”三个重点工作开展学校教科研工作，不断提高课堂教学的实效，创建高效课堂，全面提高教育教学质量，提升办学品味。

　　三、目标任务

　　1、构建高效课堂，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程

　　标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。

　　2、构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，全面提高学生自主、合作、探究、拓展、延伸的学习能力，初步形成正确的人生观、价值观，提高学习效率。

　　3、以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变，以优化教学模式促进备课方式的转变，以构建高效课堂促进学习方式的转变，逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的目标。

　　4、引导教师继续深化课程改革，不断提高教师理解课标和把握教材的能力；通过教学有效性的实践和改革，逐步形成学校灵活多样的高效课堂教学模式，促进教学质量和效益的显著提高。

　　5、通过开展多种形式的校本培训，促使教师准确理解课标要求，系统掌握教材的编写体系和特点，确保课堂教学的针对性和实效性；通过更新教育教学理念和加强新课程教学实践，实现教师教学方式和学生学习方式的深刻变革，不断提高教育教学质量。

　　四、高效课堂领导小组

　　组长：张彩军

　　副组长：杜庆元 赵英民

　　组员：全体老师

　　五、工作要点及措施

　　规范科学的教学常规管理一直是我校的管理亮点，本学期我们将继续做细做实常规管理工作，夯实教学各个环节，使教学常规管理进

　　入规范化、科学化轨道，提高常规管理的档次和水平：

　　1、端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校我乡的实际，进一步完善校本课程开发与建设，制订教学计划，开展好课堂教学活动。

　　2、加强常规教学的精细化管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。 修订和完善《东黄坨中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查，并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布，并纳入教师岗位责任制。

　　3、备课。个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划、有时间、内容、中心发言人、负责人。

　　4、上课。优化课堂教学，深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。交给学生学习方法，提高自我学习能力。坚决实行执学案教学。

　　5、作业布置与批改。强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。教师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样，面批比例要占三分之一以上。每周的'“三清”材料要及时整理保存。

　　6、课外辅导与活动。 成立特长生学习小组┲贫ㄌ爻ど培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。成立兴趣小组等课外活动组织，定期开展活动，培养学生的兴趣，发展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生全面发展。制定学校和专任教师“培优补差”计划，建立学困生成长档案。建立任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。

　　7、学业成绩考核考察。按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。做好期中期末片联考工作，及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。

　　六、认真开展好专项教学活动。

　　1、在学生中开展课前预习学教案活动，建立“预习问题本”。

　　2、继续开展好“新世纪师生读书工程”，确保课时安排，制定计划，同时加强笔记质量。积极参加局里组织的研讨活动。

　　3、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动。 、