有关学年工作计划（精选34篇）

　　高二年级学生熟悉了学校的.各项规章制度，也熟悉了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。

　　二、指导思想

　　依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校计划里所倡导的五种精神：认真体现水平，实干体现能力;责任重于泰山，压力创造动力;境界决定高度，细节决定成败;团结就是力量，和谐才能幸福;成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、自立)教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命，培养具有传统中华美德和现代文明的高素质高新人。

　　三、工作目标

　　1.全面贯彻落实学校及教导处工作计划中所涉及的年级工作内容。

　　2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

　　3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。

　　4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

　　四、主要工作

　　1.德育工作

　　①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

　　②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

　　③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。

　　④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

　　积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。

　　2.教学工作

　　①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。

　　②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

　　③加强教学研究，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。

　　④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

　　十月：

　　1、第一次月考试及总结会。

　　2、田径运动会。

　　3、学法指导及学习经验交流。

　　十一月：

　　1、资助贫困生募捐活动。

　　2、期中考试，前半期工作总结。

　　3、举办跳蚤市场。

　　4、英语竞赛。

　　十二月：

　　1第二次月考。

　　2、安全教育。

　　3、庆元旦主题晚会。

　　一月：

　　1、常规检查，评比。

　　2、期末复习迎考。

　　3、评选星级学生。

　　4、年级各项工作总结。

　　xx年-9-11

有关学年工作计划 篇14

　　新的学年，书画协会要为增进会员间的交流和发展创造有利条件，拓宽会员书画学习的知识面，力求全面提高会员综合能力。同时，树立书画协会新形象，逐步提高书画协会的知名度和美誉度。我们的目的是把书画协会办成一个更加正式、正规的有特色的优秀社团。

　　我们出于共同的爱好和追求聚集在这个大家庭中，通过参加集体骑行活动、为协会的.发展付出、奔波，激发大家相互之间亲密的友谊和对社团的思索与丰富情感，使协会能够有一个亲密、真诚的集体氛围，这些不仅会对我们的成长产生重大影响，也将成为我们一生的宝贵回忆。

　　一. 周到细致地完成纳新工作。

　　二. 全力落实团委工作，精品活动完美举办。包括组织学习软笔书法、硬笔书法、国画、素描、水彩、动漫等作品的活动或比赛。

　　三.争取书画协会在本学年度有所进步与提高

　　1.增加协会人员数量：

　　2.拓展协会发展空间

　　3.充实协会文化内涵：

　　四.积极参加校内外大型活动。

　　不仅参加院内组织的活动，争取与其他院的书画协会联合举办活动.

有关学年工作计划 篇15

　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

　　2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

　　3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

　　4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

　　5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

　　1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

　　（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

　　（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

　　（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

　　2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

　　教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

　　（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

　　（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

　　（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

　　（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

　　3、积极开展教学研究活动，提高教研水平

　　（1）根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工作。

　　（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

　　（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。