初中校园广播稿（精选35篇）

　　快乐驿站：

　　避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色

　　快乐一刻，天天快乐，这里是我们每晚跟大家准时相约的快乐驿站，这里有美妙的音乐，有开心的笑话。

　　生活小助手：

　　给你的生活增添一些色彩，给你的生活送去一些便利，生命是极其短暂的，因此我们应该认真的对待我们的生活，只有懂得更多的生活知识才能使我们的生活变得更加健康。这里是如约而至的生活小助手。

　　天气早知道：关注生活冷暖，关注天气变化，为我们明天的生活做好准备，这里有我们提供的最新天气，天气早知道。

　　结束语：

　　踏着青春的节拍，激扬着青春的风采，

　　每一次相聚都是那么短暂

　　每一次怀想都是那么香甜

　　让我们在快乐的海洋里翱翔!

　　让我们手牵着手。

　　让我们肩并着肩。

　　时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎明天同一时间继续收听我们的华星之声 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见

初中校园广播稿 篇18

　　我是高一5班的徐逸凡。今天是教师节，祝我校全体教师节日快乐。下面我们来聆听一首歌曲。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，秀山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人特别是我的老师。

　　老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。

　　有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。

　　当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的世界里。

　　教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。

　　感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，证明了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。

　　今天的广播到这里就结束了，我们下次再见。

初中校园广播稿 篇19

　　A:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

　　A：亲爱的同学们，

　　B：敬爱的老师们，

　　齐：大家好！校园心声广播又和大家见面了。

　　A：我是：

　　B：我是：

　　一句话新闻：

　　A：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：

　　B：以上新闻是由：中队的小通讯员提供的。

　　同学心声：

　　B：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。

　　A：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是。

　　我有话说：

　　A：用心传递，侧耳倾听；

　　B：“我有话说”，全心为您。

　　A：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：

　　结束：

　　A：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。

　　B：你的喝彩就是我们的精彩！

　　齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。

初中校园广播稿 篇20

　　种：各位同学，大家好。欢迎收听由八一班主持的校园广播。我是主持人种。

　　王：我是主持人王。

　　种：甜甜笑脸，在九中校园绽放;

　　王：朗朗书声，在九中上空回荡;

　　种：微微细雨，送来丝丝的清凉;

　　王：浓浓暖意，溢满我们的心房;

　　合：全面发展，快乐成长，让我们在老师的关怀下，张开青春的羽翼，放飞多彩的梦想。

　　种：青春是人生旅途的一处驿站，每个人的青春都有自己的思索。下面由我为大家朗读《青春断想》。

　　…………

　　王：天下大事做于细。只有注重细节的人，才能获得成功。现在由我来为大家朗诵《细节与成功》。

　　…………

　　种：校园生活紧张而快乐。你们生活中，和好朋友之间，有没有特殊或特别的暗号?请听华鸿飞同学为大家讲讲她的故事——《暗号》。

　　…………

　　种：寒来暑往，雨雪风霜，示范区九中啊，

　　合：因为有你，我才有前进的力量;

　　王：慢慢成长，静静绽放，示范区九中啊，

　　合：因为有你，我才有人生的方向。

　　种：让我们为你送上祝福，祝福你的明天，祝福你的未来，更加美好，更加辉煌;

　　王：同时也为我们自己送上祝福，不管前路有多少风雨，不管征途中是欢乐还是忧伤，我们都要坚定信念，走向远方;

　　合：为自己喝彩，为自己鼓掌!

　　种：同学们，我们的播音就要结束了，此时此刻，让我们携起手来，

　　王：青春向梦想起航，前程靠自己开创。

　　合：同学们，再见!

初中校园广播稿 篇21

　　放飞理想 希望的萌动

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

　　年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅

　　卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为 理想。一个最美的字眼!

　　理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现 在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

　　长大后，才渐渐地明白： 理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。

　　的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说： 有志者，事竟成 。我相， 只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

　　当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!

　　补充：

　　谢谢采纳，敬请追问

　　追问：

　　谢谢呵 这个写过了

　　还有好的吗?

　　回答：

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

　　花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

　　花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

　　花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

　　构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。