关于学校管理的工作汇报（精选3篇）
1、学校定位：创品牌学校，建文化名校
创品牌学校：教育局工作要点指出：品牌代表实力，品牌代表水平，品牌代表效益。树立品牌意识，注重品牌打造，发挥品牌效应。教育教学质量代表着办学质量，更代表着学校的办学实力。坚定不移抓中考质量，一心一意创立品牌，确保中考质量持续提高，确保教育质量持续攀升。让教师自信，让学生坚信，让家长确信。
建文化名校：发扬现有学校文化优势，争取多方支持，加强各校联谊，实施生态绿化，创建书香校园，建设科研基地。努力打造教师和教学文化，领导和管理文化，校园和环境文化，制度和思想文化。建立“制度规范行为→行为培育传统→传统积淀文化→文化润泽制度”的管理文化链条。
2、办学宗旨：创造完整而幸福的人生
咏中的教育，即人生教育——就是把为每一个咏中师生创造完整而幸福的人生作为教育的出发点和终极目的。
我们的校训：养德笃学建体审美
每一个咏中人都要牢记我们的校训：珍爱自己、心装他人；开启智慧、养育精神；身体健康、人格健全；学会审美、完善自我；追求完整而幸福的人生境界。
我们的校风：文明礼貌、尽职尽责、求实创新
文明礼貌努力形成待人有礼貌、校园无吵闹、出入有秩序、休息无违纪、卫生有档次、公物无损坏、就餐有规范、校园无浪费的校园风气。让每一位咏中师生形成高雅的道德修养。
尽职尽责学校管理层应始终贯彻“环境育人”理念（指校园自然环境、学习环境和社会环境），学校设法改善、优化和控制这三个环境，使师生在这三个环境中实现主动、和谐、自由、全面的发展。教师做到为人师表，倡导“师道”精神、树立“师德”意识，相信每一名学生都能学好。学生应做到“从学中做，从做中学”，努力掌握科学文化知识，积极参与社会实践，做到学以致用，全面提高自身素质。
求实创新我们应该屏除心中浮躁，老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实做学问。把“诚信”放在首位，牢记“君子一言，驷马难追”、“人无忠信，不可立于世”的古训。学生以诚信为学习之根本，教师以诚信为育人之根本。求实是秉承优良传统，创新才能符合时代要求。因此，求实与创新二者应相结合。
我们的教风：热爱学生业务精湛为人师表
热爱学生师爱的最高境界是友情，师爱的基础条件是平等。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，做学生的良师益友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
业务精湛学习“没有教不好的学生”的理念，相信每名学生都想学好，也都能学好，关注后进生，转化后进生；学习“先学后教，当堂训练”的教学模式，放手先学，强化训练；学习“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的做法，分层要求，分层训练；我们鼓励教师实现人生价值，创造人生辉煌，以有效带动学生走向成功。
为人师表新时代要求教师具备的不只是操作技能，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。一名好教师应当积极适应新课改要求下的角色转换，不仅要用发展的眼光看待学生，还要不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，这是新时代为人师表的重要内容。
改变教师行走方式，促进教师专业成长，让每一位咏中教师都能拥有完整而幸福的教育人生。
我们的学风：学问、学习、学识、学养
学问：学从“疑问”始，让学生学会“质疑”，质疑中求学问。
学习：学会学习，学会合作、探究，养成自学习惯和能力。
学识：学贵有识，要学会独立思考、选择，有自己的主张、取舍。
学养：学以致用，知行合一，学会感恩，形成个性和品质。
让每一位咏中学子都考上理想的学校，都养成必备的读书习惯，成为知识基础和学习能力双赢、人文素养和科学精神并存、传统美德和现代意识兼备，精神丰富、人格健全、个性鲜明的优秀中学生。
拥有充实而幸福的中学时代，为创造完整而幸福的人生奠基。
3、发展战略：人文、数字、名师、书香
人文校园：注重人文引领，实施仁本管理，让学校成为探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，整洁美丽的花园，让师生在校园里感受幸福、养育精神、成长生命。
数字校园：构建以计算机网络为基础，图书馆为信息源，数字化为模式，现代教育技术为手段的现代教学环境。
名师团队：通过团队塑造，学术养育，科研拉动，建设一支专家型品牌教师队伍。我们咏中教师应该记取：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
书香校园：促使教师去读书，去学习，去实践，去思考，去总结，去写作，以文会友，互相切磋，互相启发，互相鼓励，互相分享思想的快乐，从而丰富教师的精神世界和人生意义，提升教师的生命价值和精神境界，使教师的写作与教学实践相互促进，提高教师的教研和科研水平，使其树立起专业自信心和自豪感，形成专业自觉意识和清醒意识。使教师真正实现由谈“大米”到谈“纳米”的转变。使校园形成一种书卷气和书香味浓郁、教师风度儒雅、学养丰富、道德高尚的人文氛围和学习研究的风气。让师生与经典为友，与大师对话，让读书成为师生团队生活的需要和习惯。
5、实施策略：从严治校、求真务实、开拓创新
建立一套适合我校特色、服务于我校品牌建设的行为准则。
从严治校：以严为本，教师严于律己，对学生严格要求，学生严守校规；学校管理从严从细，严规划，严要求，严执行，严总结；向严字要质量。努力做到“天天坚持，样样落实”；同时，各项工作做到民主、开放，鼓励学生、家长和社会参与学校管理；学校内的一切活动，做到规范化和制度化。使学校的理念体现到日常的行为之中。
全面发展：从学校、教师、学生三个层面考虑，学校在抓特色教育的同时，追求教育教学质量的全面提高，教师在发展自己专业的同时，务求一专多能，学生在完成学习任务的同时，力求德智双全，全面发展。争取学校、教师、学生共同发展，三个层面相互促进，形成合力，以学校科学管理带动三个层面的和协统一。开展丰富多彩的校园文化活动。这些活动包括每年一度的艺术节、文艺会演、节日庆典活动、教工文化活动，各项活动要确定主题，并体现每次活动特色。做好初中职教班工作，改进学生的培养模式，力争使职教班真正有特色，并以与职教中心合作办学等形式为突破口，寻找职业技术教育发展的平台。学校藉此探索出分层教学的新模式。使之无论在教学质量的提高还是在教学过程中新理念的渗透中都能领先其他学校。职业教育将为普及全民教育做出贡献，并努力使学生养成良好的生活、学习习惯，树立平民意识。
务实创新：坚持学校管理“基于解决实际问题”的工作原则，从实字出发，考虑问题实际，抓住问题实质，制定有效措施，狠抓制度落实；真抓实干，求实高效；教师心态踏实，工作求实；没有创新就没有进步，强力打造积极的创新氛围，鼓励创新，改进工作。特别要加强视听觉文化的建设。成立专门领导小组，协调、处理校园景观、建筑风格、设施设备等软硬件建设。校内建筑风格定为蓝绿色，并以此为基本色调，对校内事物用品、办公用品、环境装饰、校服等进行整体布局和控制。同时，确定我校的校训、校歌、校徽等代表学校形象的基本符号，使之能全面反映学校的办学理念和文化特色，充分发挥其视听觉传达功能。
