汇报发言稿（精选30篇）

　　为不辜负各级领导对我镇的亲切关怀，不辜负**市人民对我们的真情帮扶。在今年里，我镇将着重抓好以下几项工作：

　　一是狠抓干部培训工作。通过组织镇村干部在友好乡镇学习参观，到浙江集中学习培训等方式达到解放思想、更新观念、开阔视野。年初已与**市签订了培训协议，计划用三年的时间将我镇的镇村干部轮训一次。

　　二是加快农村基础设施建设。投资400万元，新修行政、适园、白鹤等村18公里的村社道路，拓宽改造互助、同协、弋阳等村35公里村道路。投资385万元启动开平、郑家等村10公里的村道路硬化建设。投资81万元启动北门、互助两村人饮解困工程，解决2500余名群众的饮水困难。

　　三是加速场镇建设进程。投资450万元新修长7公里宽14米的场镇环形公路，启动5000平方米的人民广场建设和长2公里宽14米的力帆街道硬化工程，规划建设新妙镇6公里迎宾大道。

　　四是扎实推进农业结构调整。紧紧抓住“渝巴路”建成通车后，新妙成为都市发达经济圈近郊的优势，建立无公害蔬菜生产基地，新发展商品菜基地1万亩;争取引进2-4个榨菜精深加工企业落户新妙，培育发展专业合作组织、半成品加工大户，建立健全“公司+农村专业合作组织+农户”的榨菜产业化模式，打造10000亩榨菜基地;依托正众蚕业公司，培植发展蚕桑专业大户，建立蚕桑基地村新建3000亩的密植桑园。

　　五是打造招商引资平台。突出抓好占地2平方公里的白鹤工业园区建设，打造招商引资平台，依托浙江对口支援和力帆集团，重点引进制造加工型企业和农副产品生产加工型企业，为新妙镇的迅猛发展注入新的活力。为此，就今后的对口支援工作提出以下建议：

　　1、恳请嘉兴市各级领导、企业负责人每年到我镇实地考察，检查指导工作，并为新妙的发展出谋划策。

　　2、每年援建2-3个关系群众切身利益的公益事业项目和促进当地经济发展的道路建设项目。蚕桑、榨菜是新妙镇的传统产业，具有很大的发展空间，计划用5年的时间实现产茧10000担、鲜菜头50000吨，切实解决农民的增收致富问题。

　　3、建议加大对我镇新农村建设的扶持力度，集中扶持特色农业项目。

　　4、每年为我镇培训镇村干部和企业管理人员。

　　5、每年推荐3-5个企业到我镇投资兴业。

　　不辱使命 乘借东风谱新篇

　　回首过去，我们借贵市帮扶之力，经济社会发生了巨大变化;审视未来，我镇发展征程充满着机遇与挑战。虽然当前我镇基础设施落后、经济总量偏小;但我们有明确的奋斗目标、清晰的工作思路和切实可行的发展举措，更有**人民的无私援助和真情帮扶，这将是我镇发展的不竭源泉。

　　—— 虽远隔万水千山，却被对口支援红线紧紧相连。你们的无私奉献和亲切关怀，无时无刻不在滋润新妙人民的心田。饮水思源、知恩图报。我们一定以优异的工作业绩回报各位领导的支持和厚爱，严格按照“优化环境，整合资源，创新机制，加快发展”工作方针，努力实现“加快工业化，打造中心镇，建设新农村”的宏伟目标，以快速发展的新妙新形象回报**人民的无私援助和倾情帮扶。

　　我们坚信，只要我们共同努力，坚持把发展作为第一要务，在战胜困难中坚持发展，在抢抓机遇中加快发展，在开拓创新中率先发展，找准双赢的最佳结合点，对口支援工作一定会迈上一个崭新的台阶!

汇报发言稿 篇10

　　20xx年高考，我校再次取得了辉煌的成绩，在20xx届高考历史性突破的基础上，实现了可持续发展。语文高考人平成绩也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的语文成绩一直能够保持领先的位置，为学校作出应有的贡献，我觉得主要有如下几个方面：

　　一、稳打稳扎，夯实基础

　　1、对于字音、字形、词语、成语、病句等语言基础知识点的复习，首先是进行考点梳理，最重要的是指导学生进行识记，我们把复习用书备考资料库上需要识记的字音、字形、词语、成语等化整为零，要求学生每天识记一点，有的老师利用课前五分钟时间进行听写或默写，这样学生每天都有学语文的意识，每天记一点点，每天进步一点点，厚积薄发。

　　2、对于语言基础知识运用这个考点，指导学生牢牢掌握好语言的连贯、得体、鲜明、生动及修辞手法这几个基本的知识点。

　　3、对于语言的各界，备课组所有老师要求学生利用早晚读、课前准备时间背诵一些优美的文句文段，目的不是为了写作文时照抄照搬，而是学习、吸收、消化、转换，就好像来平时吃下去的是猪肉、牛肉，最后经过消化长出来的是人肉一样的道理，之所以这样做主要是因为本班学生的语言表达能力太差了。

　　4、对于古诗文名句的默写，让学生在科代表的组织带领下，利用早晚读时间有计划的`进行背诵默写，争取做到每周默写10句名句、一篇名篇。

　　二、强化训练，掌握各种题型

　　有的学生学语文的兴趣不是很高，对语文学习没有什么计划，很少有主动去训练，即使做练习也只是做一些基础知识题。对于阅读和作文根本都没有兴趣，如果老师没有明确的要求，那么对语文科的投入就很少，到高考才知道吃亏。为了避免这种情况，高三的第一学期，我们就要求学生订高考真题，规定每个学生一周至少要做一套高考题，并且要上交检查，实践证明学生做和不做就大不一样。

　　三、作文训练咬定青山不放松

　　高考作文占60分，可以说是语文的半壁江山，我们认真分析了学生作文的共性，主要是在结构布局上非常混乱，如果这个问题克服了，作文水平也许会有较大的改观。我们下定决心，重点训练议论文的三种基本结构：并列式、层进式、对比式。先对这些结构形式的写法及要求进行指导，并给学生提供相应的范文，训练的时候把最易掌握的并列式训练得非常到位，再适当训练层进式，对比式就是一件很容易的事了。在训练过程，先让学生学会提分论点，然后再进行整篇作文的训练。平时测试讲评作文时，重点对作文结构进行总结、点评，指出做得好的和不足的地方。一旦学生掌握了这种作文的结构布局方式，他们对作文的恐惧感、畏难情绪就消除了，写作文的积极性提高了，信心更足了，经多次考试验证，本班作文成绩有了大幅度提高，语文成绩随着提高很快。到了高考复习的最后阶段，我又再次和学生进行了结构方面的复习梳理训练，把它巩固好以便在考场上能正常发挥。

　　当然，高考语文复习工作要做的绝不仅限于此，常规的该做的都不能少，以上三方面只是我们复习工作中的重中之重。此外，在高三复习过程中，我们还有几点深刻的体会：

　　一是对学生不能心太软。我们不能顾虑到高三学生测试比较多，学生负担比较重，就主动把语文训练的时间让给其它老师，把一些很好的做法也抛弃不用，或者不能坚持下来。

　　二是千万不要以为学生能自觉的学语文。对于理科生来说，数字是他们最感兴趣的东西，而文字却是他们最头痛的符号。我们不能太相信学生了，以为到了备考最关键的几个月，他们学习会自觉一些，更何况前面已经把方法教给了他们，知道怎样做才能取得好成绩。只要老师不要求，他们大多数就不会自己去做，特别是那些尖子生，在他们看来，语文要慢慢积累，很难见效，不像做数理化那么有成功感。

　　三是要认真做好亲和教育。对学生要有信心，要多鼓励，辅导要耐心细致。在整个备考过程中，年级组都要求所有老师用不同方式和学生进行交流和指导，有时是面对面交流，有时是分小组交流，有时在试卷上进行点评。

　　四是不要高估个人的力量。高考语文复习工作，对于备课组而言，是一个抬轿的工作，复习方法、复习进度的研讨，各种资料的准备，练习题、测试题的命制、艰巨的评卷工作等等，都需要大家的合作，这些我们备课组都做得很好，大家精诚团结，齐心协力，共享资源，减轻了很多负担，使每一个人都有更多的时间和精力去组织学习备考，我们才能取得这么好的成绩。

　　五是坚持就是胜利。经过多次月考之后，我们常常听到这样的议论：什么都是定了的。意思就是说，经过这么多次考试，什么人考得上，什么人考不上已经成了定数，老师不用抓那么紧，学生也不用那么下苦功了。俗话说，临阵磨枪，不快也光，更何况我们语文有很多要识记的东西，临时抱一抱佛脚是很有必要的。特别是在最后一周，如果学生不看不练语文了，到上考场就没有感觉了。

　　最后一点就是，我们有巨大的压力，因为我们总是第一，所以我们只能取第一，如果取第三，我们就失败了，我们将无颜见江东父老，任何时候，我们都不敢掉以轻心，都不敢骄傲自大。事实证明，只要我们咬定青山不放松，坚持到底就一定会成功！